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部编版： 九年级上册
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  • 1． 下列有关实验室制取氧气的说法不正确的是（）
    A: 排空气法收集氧气，带火星的木条放在集气瓶瓶口来验满
    B: 加热固体制取氧气之后，应先把导管移开水面，再熄灭酒精灯
    C: 没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢就不会产生氧气
    D: 氯酸钾加热制取氧气，可以用高锰酸钾来代替二氧化锰
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 检验集气瓶内氧气是否收集满，最好的方法是（   ）
    A: 将带火星的木条伸至集气瓶中
    B: 将带火星的木条放到集气瓶口
    C: 将燃着的木条伸至集气瓶中
    D: 将澄清的石灰水倒入集气瓶中
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 实验室用高锰酸钾制氧气，实验结束前需要进行的操作是（）
    A: 先把试管取下，再熄灭酒精灯
    B: 先熄灭酒精灯，再把导管从水槽中取出
    C: 先把导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯
    D: 先熄灭酒精灯，再把试管取下，最后把导管从水槽中取出
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 氧气是我们身边常见的物质。以列关于氧气的叙述正确的是（）
    A: 空气中含量最多的气体为氧气
    B: 用带火星的木条可以检验氧气
    C: 鱼虾能在水中生存是由于氧气易溶于水
    D: 氧气具有可燃性，能与许多物质发生氧化反应
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。（）

    下列依据图示信息所得出的分析正确的是
    A: 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾
    B: 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料
    C: 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
    D: 反应时间较长的是高锰酸钾
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 实验室制取氧气时，必须满足的条件是     （）
    A: 必须使用催化剂
    B: 必须用含氧元素的物质做反应物
    C: 必须用排水法收集
    D: 必须用燃着的火柴检验是否收集满
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省亳州市2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷
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  • 7． 实验室用高锰酸钾制取和收集氧气，简要分为以下几步：①装药品；②检查装置气密性；③排水法收集气体；④固定装置；⑤加热；⑥把导管从水槽中取出；⑦停止加热。实验操作顺序正确的是
    A: ①②③④⑤⑥⑦
    B: ③①②⑤④⑥⑦
    C: ②①④⑤③⑥⑦
    D: ①④②③⑤⑦⑥
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是（）
    A: 将带火星的木条放在集气瓶口
    B: 将带火星的木条伸人集气瓶内
    C: 将石灰水倒入集气瓶中
    D: 将燃着的木条伸人集气瓶中
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 实验室里制取氧气时大致可分为以下步骤：①点燃酒精灯；②检查装置气密性；③将高锰酸钾装入试管，在试管口塞一团棉花，用带导管的塞子塞紧试管，并把它固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是
    A: ②③①④⑤⑥
    B: ③②①④⑤⑥
    C: ②③①④⑥⑤
    D: ③②①④⑥⑤
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 下列有关氧气的说法错误的是（　）
    A: 用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气
    B: 用带火星的木条可以检验氧气
    C: 鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水
    D: 铁丝能在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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