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部编版: 九年级上册
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  • 1.

    已知K2MnO4能溶于水,MnO2难溶于水,取35gKMnO4晶体,将其加热到220℃,其分解后放出的O2多于按化学方程式计算的理论量.计算出的O2的理论量为0.354g,换算成标准状况下的体积为248mL,而实际测得的氧气为308mL(标准状况下),超出了(308﹣248)mL=60mL.

    (1)怎样用实验来证明超过理论量的O2不是来自MnO2

    (2)怎样用实验来证明超过理论量的O2制取K2MnO4分解产生的?(要求用KMnO4制取O2后的残渣实验,如图所示)

    (3)怎样从残渣中分离出MnO2

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 实验室上常用 、 和 制取氧气.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:新疆伊犁州伊宁五中2015-2016学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 3. 将适量氧化铜固体、少量氯酸钾粉未、足量炭粉分别放入如图所示大试管中,对甲、乙、丙三个部位进行加热,每一个部位只放一种固体,乙处粉未呈黑色,随着反应的进行,要能得到单质铜.

    (1)甲、乙、丙三部位各放固体是:

    甲、 乙、 丙、 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 实验室可用氯酸钾或过氧化氢制取氧气.

    (1)过氧化氢的分解的变化可用下式表示:过氧化氢​水+氧气;上述变化所涉及的物质中,属于金属氧化物的是 ,氧元素的化合价为﹣1价的是 

    (2)用氯酸钾或过氧化氢制取氧气的实验中,都需要加入少量二氧化锰,二氧化锰的作用是 ;若未加入二氧化锰,则反应 (选填“不能发生”或“明显减慢”).

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 某同学加热氯酸钾制取氧气,错把高锰酸钾当作二氧化锰放入其中,其结果与只加热氯酸钾相比,正确的是(  )

    A: 反应速率不变
    B: 反应速率加快,生成氧气质量增加
    C: 生成氧气质量不变
    D: 反应速率加快,生成氧气质量不变
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析如图.依据图示信息所得出的分析正确的是(  )

    A: 反应时间较长的是高锰酸钾
    B: 制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料
    C: 同时加热,先收集到氧气的是氯酸钾
    D: 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7.

    如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中,某变量随时间的变化趋势,纵坐标y可以表示(  )

    A: 固体中氧元素的质量
    B: 固体中MnO2的质量
    C: 生成O2的质量
    D: 固体中钾元素的质量分数
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省揭阳市榕城区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 8. 若从安全、节能、简便等方面考虑,实验室制取氧气可选用(  )

    A: 通电使水分解
    B: 催化分解过氧化氢
    C: 高锰酸钾受热分解
    D: 氯酸钾受热分解
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年河南省周口市扶沟县九年级上学期期末化学试卷
  • 9. 下列常用于实验室制取氧气的氧化物(  )

    A: KClO3
    B: H2O
    C: H2O2
    D: Fe3O4
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 加热高锰酸钾制取氧气,反应结束后残余固体中的二氧化锰是(  )

    A: 反应物
    B: 生成物
    C: 催化剂
    D: 燃料
    难度: 中等 题型:常考题 来源: