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部编版： 九年级上册
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  • 1． 称取一定质量的高锰酸钾加热，测定所能产生氧气的体积．
    测量气体体积时，可以将反应发生装置和收集装置连接，为了较准确地测量产生的氧气体积，则收集气体应选图2中的 ．

    甲认为在实验时，必须将选择的仪器连接后再点燃酒精灯加热．乙不同意，他认为待气泡连续均匀冒出时，再迅速将导气管伸入量筒． 的观点正确．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 下列关于氧气的说法正确的是（　　）
    A: 实验室常用电解水的方法来制取氧气
    B: 氧气能支持燃烧，可作燃料
    C: 含有氧元素的化合物不一定是氧化物
    D: 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 实验时学习自然科学最有效的办法，化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会看，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题．例如：

    （1）用高锰酸钾支取氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色，可能的错误操作是 ；

    （2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部要留少量水，原因： ；

    （3）做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部要留少量水，原因： ．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 某校研究性学习小组到实验室进行探究实验．他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质．

    请指出图中所用仪器的名称：（1）a b c ；d ；

    （2）他们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来：

    a． ；b． ；c． ；d． ；

    （3）收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并 （填“正放”或“倒放”）在桌上．停止加热，熄灭酒精灯前，应该： ．
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  • 5． 实验室用高锰酸钾制取氧气，在试管口塞 ，为的是 ．检验氧气是否收集满的方法是 ．若要收集较纯的氧气可用 收集．
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  • 6． 用如图装置加热KMnO4制取氧气，指出装置中的三处错误： 、 、 ．用改正后的装置制取并收集氧气时，制备氧气装置内空气配排尽的标志是 ．
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  • 7． 实验室制氧气时，装有高锰酸钾的试管的管口应 ，原因是 ．实验结束时，应先 ，再 ，否则 ．
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  • 8． 两瓶标签破损的双氧水，分别取10mL于a、b两支试管中，生成氧气的质量与时间关系如图（温度相同）．下列有关说法正确的是（　　）
    A: 过氧化氢、水所含元素种类不同
    B: 若只有一支试管中加入了MnO2 ， 一定 是b试管
    C: 二氧化锰可以增大过氧化氢分解生成氧气的量
    D: 过氧化氢溶液中溶质质量分数：a试管大于b试管
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  • 9． 下列关于催化剂的说法正确的是（　　）
    A: 一种催化剂只能对某一个化学反应起催化作用
    B: 催化剂在化学反应前后质量和性质都不变
    C: 催化剂能加快化学反应速率，也能减慢化学反应速率
    D: 如果没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢就不会分解
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  • 10． 氧气的性质比较活泼，能支持燃烧．

    （1）如何验证一瓶无色气体是氧气？

    （2）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么？

    （3）物质燃烧的剧烈程度与氧气的体积分数有关，任举一例加以说明．
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