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部编版: 九年级上册
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  • 1. 某化学兴趣小组利用如图装置进行了氧气实验室制法的研究.

    用装置B与C组合,可以制取氧气,反应的文字表达式为:
    该小组用装置A与E组合,加热高锰酸钾制取氧气,发现水槽中的水变成了紫红色,原因是,改进后,发现制得的氧气仍不纯净,可能的原因是(写一点)
    已知甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷.制取并收集干燥的甲烷应选择的装置组合是(填装置编号).
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年湖北省随州市广水市八年级下学期期末化学试卷
  • 2. 实验室常用下列装置来制取氧气:

    用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是(填序号),其中二氧化锰起作用.
    用氯酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为.当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先
    用E装置收集氧气的依据是,检验氧气是否集满的方法是
    实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.制取并收集NH3 , 应该从上图中选择的发生装置是,收集装置是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年黑龙江省黑河市北安四中八年级上学期期末化学模拟试卷
  • 3. 实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,试管炸裂了,造成试管炸裂原因可能是下列中的:

    ①没有给试管均匀受热;

    ②试管外壁潮湿;

    ③试管口没有稍为向下倾斜;

    ④忘了加催化剂;

    ⑤加热时试管与灯芯接触;

    ⑥收集完氧气,先撤酒精灯;

    ⑦高锰酸钾混有可燃物.

    其中正确的是(   )

    A: 全部
    B: 除④以外
    C: 除⑥⑦外
    D: ①②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年黑龙江省黑河市北安四中八年级上学期期末化学模拟试卷
  • 4. 通过化学学习,相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答下列问题.

    请写出图中标号a、b仪器的名称:a;b
    实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,发生反应的化学方程式为,选用的发生装置是,(填装置序号,下同)收集装置是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年湖南省九年级上学期质检化学试卷(3)
  • 5. 实验室制取氧气,可供选择的实验装置如图所示.

    若用氯酸钾与二氧化锰加热制氧气,可选用的发生装置是(填装置序号).写出该反应的文字表达式;其中二氧化锰的作用是
    若用高锰酸钾制取氧气,使用的发生装置应如何改进在加试剂之前的操作是
    若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好选择气体收集装置中的(填装置序号),理由是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年湖北省孝感市孝昌县邹岗中学九年级上学期摸底化学试卷
  • 6. 某同学用加热高锰酸钾制氧气时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是下列中的(  )

    ①没有给试管均匀受热  

    ②收集氧气完毕,先撤酒精灯

    ③试管外壁有水

    ④试管口没有向下倾斜

    ⑤忘记在管口塞一团棉花 

    ⑥加热时试管与灯芯接触.

    A: 全部
    B: ①②④
    C: ①②③④⑥
    D: ①③④⑤⑥
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年湖北省孝感市孝昌县邹岗中学九年级上学期摸底化学试卷
  • 7. 将某紫黑色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B。

    回答:写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的化学方程式;紫黑色固体A分解的化学方程式:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省唐山市丰南区唐坊中学2016-2017学年九年级上学期化学第二次月考试卷
  • 8. 某同学加热氯酸钾制取氧气时,错把高锰酸钾当二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加热氯酸钾相比,正确的是( )
    A: 反应速率不变
    B: 反应速率加快,生成氧气质量增加
    C: 生成氧气质量不变
    D: 反应速率加快,生成氧气质量不变
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省唐山市丰南区唐坊中学2016-2017学年九年级上学期化学第二次月考试卷
  • 9. 过氧化氢(化学式为H2O2)溶液在二氧化锰(MnO2)做催化剂的条件下能迅速分解生成氧气和水,可以通过调节分液漏斗上的活塞控制液体的滴加速度(如图)


    回答下列问题:

    分液漏斗中应放的物质是,锥形瓶中应放入的物质是

    写出用该方法制氧气的符号表达式;要收集纯净的氧气,应选用装置 (填编号);

    某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集氧气,过一段时间后将带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底都未见木条复燃,其原因是:.实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气,其优点是 (填编号).

    ①生成物只有气体  ②不需加热   ③需加热  ④可以控制生成氧气的速率.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年河南省许昌市许昌县灵井一中九年级上学期第一次月考化学试卷(普通班)
  • 10. 研究和控制化学反应条件有重要意义.

    ①同学通过查阅资料得知,双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气.为了验证加热双氧水也可以制取氧气,同学们可以选择下列图1中的(选填编号)装置(气密性良好)进行实验.实验中观察到试管内产生气泡,但将带火星的木条放在导管口没有复燃,可能的原因是,因此加热不适合用于双氧水制取氧气.

    ②同学们还想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响.在其他条件相同的情况下进行了三次实验,记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间.

    实验

    30%双氧水的质量(g)

    加入的水的体积(mL)

    二氧化锰质量(g)

    收集时间(s)

    1

    10

    40

    5

    200

    2

    20

    30

    5

    100

    3

    30

    20

    67

    Ⅰ.取用二氧化锰的仪器是图2中的(选填编号).

    Ⅱ.写出上述反应的化学反应方程式

    Ⅲ.本实验中收集氧气选用的装置有(选填编号).

    Ⅳ.实验2中双氧水溶质质量分数为

    Ⅴ.实验3中,加入的二氧化锰质量为 g.

    Ⅵ.相同条件下,实验3产生氧气的速率最快,说明

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年山东省德州九中九年级上学期期末化学试卷