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部编版: 九年级上册
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  • 1. 正确的操作是实验安全和成功的基本保证.下列实验操作正确的是(   )

    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 简单 题型:常考题 来源:四川省成都市金牛区2015-2016学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 2. 下列实验操作正确的是(   )


    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西省平南县2015-2016学年九年级上学期化学10月月考考试试卷
  • 3. 提纯下列物质主要采用了哪种操作.

    A.溶解、过滤   B.过滤    C.蒸发、结晶    D.结晶

    1)从食盐水中分离出食盐;选 .

    2)从碳酸钠和碳酸钙的混合物中提取碳酸钙;选  .

    3)从KCl和MnO2 混合物中分离出KCl;选   . 

    4)从硝酸钾和氯化钠的混合物中分离出硝酸钾;选  .

    难度: 困难 题型:常考题 来源:沪教版化学科九年级下册第六章第3节 物质的溶解性同步练习
  • 4. 要分离氯化钠和硝酸钾的混合物,分别得到纯净物,供选择的操作有:A:蒸发结晶B:降温结晶C:趁热过滤D:加水溶解E:加热浓缩;供选择的仪器有:①蒸发皿②量筒③烧杯④表面皿⑤试管⑥漏斗⑦酒精灯⑧玻璃棒⑨滴管⑩烧瓶.试回答:

    1)正确的操作顺序是(填序号,下同);  2)需选用的仪器是.

    难度: 困难 题型:常考题 来源:沪教版化学科九年级下册第六章第3节 物质的溶解性同步练习
  • 5. 海洋是丰富的化学资源宝库.通过晾晒海水,可以得到含少量泥沙的粗盐.用来得到纯净的盐(不考虑可溶性杂质),设计了如图所示的实验操作:
    上图有标号的仪器名称分别是a,b

    操作②的名称是,玻璃棒的作用是

    操作③中看到时,停止加热.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版化学九年级上册第四单元课题2水的净化同步练习
  • 6. 过滤后溶液仍很浑浊的原因有哪些

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版化学九年级上册第四单元课题2水的净化同步练习
  • 7. 小马虎同学,学了水的净化内容后,利用下图 进行过滤操作.你能识别出他的马虎之处吗?相信你一定行.
    请你指出该生过滤操作中的错误,并帮他改正.①,②
    纠正错误后,经两次过滤滤液仍浑浊,你认为可能的原因有哪些呢?①,②,③
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版化学九年级上册第四单元课题2水的净化同步练习
  • 8. 青海玉树地震、四川雅安地震,使我们中国人更加团结,当时水源遭到严重污染,自然界中的水本来就含有各种杂质,因此灾区中的水也就含有更多的杂质了,污染水可以用不同的方法进行净化.下面是刘星同学设计的净水方法:


    上图所示 是用空饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器.①根据上述净化材料的特性,B层最好放置;其中小卵石、石英沙的作用是;如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以,为什么?.②该净水器不同位置的纱布所起的主要作用不同,其中第二层纱布的作用是:.③你认为上述简易净水器(填“可以”或“不可以”)将硬水变成软水.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版化学九年级上册第四单元课题2水的净化同步练习
  • 9. 小红同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,采用如下图所示装置将上层液体进行过滤,请问:


    加明矾的作用是

    图中还缺少的一种仪器是,其作用是;漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了

    操作过程中,她发现过滤速度太慢,可能的原因有

    改进装置后过滤,得到了澄清透明的水,她兴奋地宣布:我终于制得了纯水!对此,你是否同意她的看法?(填“同意”或“不同意”),理由是.若要制取纯水,还需采用的净化方法是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版化学九年级上册第四单元课题2水的净化同步练习
  • 10. 某同学在家中一不小心将盐洒落,请你设计一个实验从地上得到含泥沙的食盐中获得纯净的食盐,实验的步骤①;②;③

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版化学九年级上册第四单元课题2水的净化同步练习