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部编版: 九年级上册
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  • 1. 阅读下列科普短文,然后回答问题.

        臭氧的化学式是O3 , 在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体.臭氧不稳定,一旦受热极易转化成O2 , 并放出大量的热,臭氧的氧化能力比氧气(O2)强得多.若将O2通过臭氧发生器,在无声放电条件下,从臭氧发生器出来的O2中含有3%的O3

        臭氧在地面附近的大气层中含量极少,在离地面25km处有一个厚度极薄的臭氧层.臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线,使地球上的生物免遭紫外线的伤害.它是一切生命的保护层.超音速飞机排出的废气中的一氧化碳(CO)、二氧化碳(CO2)、一氧化氮(NO)等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用,会使臭氧层形成空洞,从而使更多的紫外线照射到地球表面,导致皮肤癌的发病率大大增加,如不采取措施,后果不堪设想.

    将带火星的木条伸入到盛有O3的集气瓶中,可以看到的现象.
    写出在臭氧发生器中,O2转变为O3的文字表达式.氧气转变成臭氧的过程发生变化(填“物理”或“化学”).
    应采取的方法保护臭氧层.
    二氧化硫(SO2)遇到O3微热,即被迅速氧化成三氧化硫(SO3),SO3跟水反应生成硫酸,这是除去废气中SO2的理想方法.写出SO2与O3反应的文字表达式.该反应从反应物、生成物的物质种类看是反应,从物质与氧结合的角度看是反应.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:氧元素组成的单质
  • 2. 化学与生活联系非常紧密,下列做法错误的是(   )
    A: 合理使用化肥、农药能增加农产物产量
    B: 用甲醛溶液浸泡海产品,以期保质保鲜
    C: 多吃水果蔬菜可补充人体需要的维生素
    D: 食用加碘盐可预防大脖子病
    难度: 中等 题型:常考题 来源:亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康
  • 3. 化肥对提高农作物的产量有重要作用.
    可以从外观与其他化肥区分开的是下列选项中的       
    下列叙述不合理的是       
    难度: 中等 题型:常考题 来源:化肥的简易鉴别
  • 4. 已知A~G七种物质都是初中化学课本中出现过的化合物,其中F是常用的建筑材料;H为常见的单质.各物质之间存在如下转化关系(反应条件如下图所示).

    请写出下列物质的化学式B、 E、 F、 D、

    上述蓝色溶液中的溶质有

    在①~⑥反应中属于化合反应的是(填序号).
    写出下列化学方程式:① .②
    难度: 中等 题型:常考题 来源:化肥的简易鉴别
  • 5. 小明的邻居张大爷是种植蔬菜专业户,去年购买的化肥,由于外包装上的字迹看不清,只记得是硫酸钾、碳酸氢铵中的一种,张大爷正为此烦恼.
    小明利用学过的化学知识,设计如下实验方案帮助他鉴别化肥:

    实验步骤:取上述化肥少量于一容器中,加入少量熟石灰粉末,混合研磨.

    实验现象:嗅到氨味.

    实验结论:小明由上述实验推断该化肥不是

    小明暑假期间到农田施肥时,发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了,同时有浓烈的刺激性气味.他很好奇,返校后和同学们进行探究,请你一同参与:

    提出问题:温度较高时,碳酸氢铵能分解吗?产物是什么?

    猜想假设:碳酸氢铵受热易分解,产物可能为水、二氧化碳、氨气.

    收集资料:氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.

    实验设计:小明设计了如图所示的装置进行实验(夹持仪器省略).

    ①根据现象:实验后生成了水和氨气.

    ②装置B中澄清石灰水,证明产物中有二氧化碳生成,发生反应的化学方程式为

    实验结论:碳酸氢铵受热易分解,其反应的化学方程式为

    实验反思:根据以上实验,你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题(写一条).

    难度: 中等 题型:常考题 来源:化肥的简易鉴别
  • 6. 现有三种常用化肥,分别是碳酸氢铵、氯化铵和硫酸钾.小周对此开展识别化肥的探究活动,步骤如下:

    第一步:取上述三种研细的化肥各少量,分盛于三支试管中,均滴入少量盐酸.有气泡放出的是碳酸氢铵,无明显现象的是氯化铵和硫酸钾.涉及化学方程式:

    NH4HCO3+HCl═NH4Cl++;反应类型

    第二步:另取少量氯化铵和硫酸钾两种化肥,分别在试管中配成溶液,各滴入几滴氯化钡溶液,生成白色沉淀的是,无明显现象的是.写出生成白色沉淀的化学方程式:.小兰同学认为也可以把氯化钡溶液换成氢氧化钠溶液,同样能鉴别出这两种化肥,当看到现象为:则是氯化铵.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:化肥的简易鉴别
  • 7. 现有一包化肥,可能是碳酸氢铵、磷矿粉、氯化钾中的一种,取少量样品,观察到外观为灰白色粉状固体,加入水后不能溶解.这包化肥是(   )
    A: 碳酸氢铵
    B: 氯化钾
    C: 硫酸铵
    D: 磷矿粉
    难度: 中等 题型:常考题 来源:化肥的简易鉴别
  • 8. 某同学利用所学化肥的物理、化学性质的不同初步区分常见化肥碳酸氢铵、氯化铵、磷矿粉、硫酸钾.
    一“看”:看外观,灰白色粉末的物质是
    二“闻”:加熟石灰,研磨,能放出有刺激性气味气体的是
    三“溶”:加水溶解,能溶于水的是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:化肥的简易鉴别
  • 9. 某同学利用所学化肥的物理、化学性质的不同初步区分常见化肥碳酸氢铵、氯化铵、磷矿粉、硫酸钾.
    看外观,灰白色粉末的物质是,白色晶体是
    (本问写化学式)闻气味,有刺激性气味的是,无刺激性气味的是
    加熟石灰,研磨,放出有刺激性气味气体的是.反应方程式为
    难度: 中等 题型:常考题 来源:化肥的简易鉴别
  • 10. 如何用简单方法区别氨态氮肥、磷肥、和钾肥?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:化肥的简易鉴别