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部编版: 九年级上册
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  • 1. 区分下表中的各组物质,所选择的方法或试剂错误的是(  )

    选项

    物质

    鉴别的方法或试剂

    A

    葡萄糖和面粉

    灼烧后看残渣颜色

    B

    碳酸氢铵与蔗糖

    加热后闻气味

    C

    10%的氯化钙溶液与10%的硫酸钠溶液

    肥皂水

    D

    铁片与锌片

    磁铁

    A: A   
    B: B   
    C: C   
    D: D
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省苏州市姑苏区2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 2. A,B,C,D,E是初中化学常见的物质,已知A、C为氧化物,D、E是单质。其中E是年产量最高的金属,A是红棕色的固体。它们之间的关系如图所示,“一”表示相邻两者之间能发生反应,“→”表示转化关系。请回答下列问题。

    图片_x0020_1545029099

    A的化学式为,E的化学式为
    若B为气体单质,则B→C反应的化学方程式为
    若B为气体化合物,则A﹣B反应的化学方程式为
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省连云港市赣榆区2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 3. 已知A,B,C,D是初中化学常见物质,它们之间的转化关系如图所示。其中B、C是组成元素相同的气体,A是目前世界年产量最高的金属,D是黑色固体,请回答

    图片_x0020_1270709186

    写出A、D的化学式:A,D
    B在工业上常用来冶炼A,写出其反应的化学方程式,在这个反应中,发生了还原反应。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省连云港市2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 4. 合肥市某中学化学兴趣小组按照课本实验方法,做木炭与氧化铜反应实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。

    图甲 图乙

    (提出问题)

    暗红色的固体是什么?如何选择合适的条件,使木炭还原氧化铜的实验现象更明显?

    (查阅资料)

    铜有+1和+2两种化合价,通常情况下,氧的化合价为-2,碳的化合价为+4或-4.

    (猜想与假设)

    同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物,并猜测它的化学式为
    同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及反应装备,可以使该实验现象更加明显,减少出现暗红色固体的情况。

    (分析与交流)

    小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是

    小周建议用图中的乙装置替代甲装置。与甲相比较,乙装置中将试管直立放置的作用是
    对下列三种氧化铜和碳的质量比例,小施建议选择______(填选项序号)的比例。
    (实验与结论)

    ①同学们决定按改进后的方案进行实验,他们在检验了乙装置的后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时,(填“可以”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应。

    ②不久,即可看到试管底部变红热,停止加热后,仍然看到红热现象,并沿试管底部自下而上蔓延,这个现象说明该反应是(填“吸”或“放”)热反应。

    ③待反应结束,先将导气管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,让产物自然冷却。若不关闭止水夹,可能出现的问题是。待产物冷却后,同学们终于找到了期待已久的此红色铜球,实验获得了圆满成功。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:江苏省灌云县2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 5. 甲、乙、丙均含有同种元素,有下图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去)。按要求回答问题。

    若甲、乙为组成元素相同的化合物,丙为单质,则“甲→乙”的化学反应方程式为
    若甲为单质,乙、丙为组成元素相同的化合物,且乙的相对分子质量小于丙。写出一个“乙→丙”的非化合反应的化学方程式
    难度: 中等 题型:常考题 来源:云南省曲靖市2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 6. 下图中A为一种混合气体,经分析已知只含两种元素,根据图中的转化关系

    写出B~E各物质的化学式:

    B;C;D

    写出C→D的化学方程式:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:云南省保山市2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 7. 某pH=0的无色溶液中大量存在的离子如图所示,其中X可能()

    ①CO32-    ②Cu2+     ③OH-     ④K+

    A: ①②③④
    B: ③④
    C: ④
    D: ①④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省微山县2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 8. 下列实验方法能达到实验目的是

    选项

    实验目的

    实验方法

    A

    鉴别炭粉和CuO

    观察颜色

    B

    证明CO2能与水反应

    向装满二氧化碳的软塑料瓶中加水

    C

    鉴别CO和CH4

    分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯

    D

    除去CO2中少量的CO

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省宜春市2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 9. 下列方法可鉴别CO2与CO的是(

    A.观察颜色                     

    B.闻气味

    C.分别通入澄清石灰水中         

    D.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省寻乌县博豪中学2016-2017学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 10. 下列实验方案合理的是

    选项

    实验目的

    所用试剂或方法

    A

    鉴别一氧化碳和二氧化碳

    用紫色石蕊溶液

    B

    实验室制取CO2

    块状大理石和稀硫酸

    C

    除去CO2中少量的CO

    将气体通过灼热的铜网

    D

    区分硬水和软水

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省吉安市吉州区2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷