（查阅资料）Ca（OH）₂微溶于水，Cu（OH）₂不溶于水。

（猜想与假设）猜想一：全部是Ca（OH）₂

猜想二：全部是Cu（OH）₂

猜想三：

小东从物理性质进行分析后认为猜想不合理，理由是。

［提出猜想]猜想1:试管②中没有发生复分解反应，溶液中有MgCl_{2 ，} 即Mg²⁺和Cl^-同时存在溶液中。

猜想2:试管②中发生了复分解反应，溶液中无MgCl₂。

老师提示SO₄^2-会对Cl^-的检验有干扰，需要先除去，小明根据老师的提示和自己的猜想提出了以下实验方案。

[设计方案]

沉淀A的化学式是。

老师评价该方案时指出:设计思路正确，但试剂选择有误，你认为应该将所选的试剂改成。

小明按照修改后的方案进行了实验，最后得出的结论是猜想1正确，则步骤Ⅱ、步骤Ⅲ中必然会观察到的现象是。

［实验反思]小明反思进行步骤Ⅲ时，加NaOH溶液采用了滴加的方式，但没有立即观察到任何现象，你认为其中的原因是。

①小明买了一盒自热米饭，取出发热包加入凉水，发生剧型反应，迅速放出大量的热，写出产生该现象的主要化学反应方程式；同时发热包内固体物质变硬、结块，依据观察到的实验现象，小明猜想发热包内的物质可能发生多个化学反应，写出其中一个反应的化学方程式。

②发热包上的安全警示图标有“禁止明火”,其原因可能是。

③小明向使用后的发热包中加入稀盐酸，并对产生的气体展开进一步探究。

[猜想与假设]小明认为该气体可能是a.H₂;  b.;   c.CO₂,和H₂的混合气体。

[实验设计]小明同学设计下图实验装置，对气体成分进行探究。

[实验验证]甲装置中的实验现象是 .丁装置中黑色的粉末逐渐变为红色，试管口有水珠产生,证明猜想c正确。若甲、乙装置交换位置，（填“能"或不能”）确定气体中含有CO₂,写出化学方程式并说明理由。

[总结与反思]通过以上探究,小明做出如下反思:

a.发热包应密封防潮保存

b.能与水混合放出热量的物质均可做发热包的发热材料

c.使用后的发热包应包好按照垃级分类投放

你认为其中正确的是 。