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部编版： 九年级上册
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  • 1． 高钙片是一种人体补钙药，其有效成分是碳酸钙，工业上从石灰石（主要成分为CaCO3）获得高纯度CaCO3的流程如下：

    图片_x0020_48

    （注：氢氧化钙[Ca（OH）2]俗称熟石灰，是重要的建筑材料）
    上述生产过程中涉及的分解反应的化学方程式是：。
    固体A与试剂①反应的化学方程式是。
    气体B的用途是。（写出一种即可）
    写出胃酸（含盐酸）与“高钙片”中的含钙物质发生反应的化学方程式。
    使原料中各原子的利用率尽可能达到100%是“绿色化学”的核心理念之一。上述流程中有的物质可以再利用，流程图上还可循环利用的物质是。（写出一种即可，填化学式）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省深圳市龙华区2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷
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  • 2． 小明同学通过百度搜索发现二氧化氮是一种能使带火星木条复燃的红棕色、有剩激性气味的有毒气体，在标准状况下，其沸点为21°C，熔点为-11°C。已知，在加热条件下分解硝酸铜固体，在生成黑色固体的同时，还得到氧气和二氧化氮这两种气体，且气体的体积比为1:4 (氧气不与二氧化氮反应)。小明同学为了验证“分解硝酸铜固体可以同时得到氧气和二氧化氮”这一结论，设计如下方案:
    填写如下方案。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    步骤1：如图所示装置进行实验

    ①

    硝酸铜分解产生了二氧化氮

    步骤2：在步骤1所用的装置的试管和集气瓶之间连接如图所示的装置，重新进行加热硝酸铜的实验

    ②

    硝酸铜分解生成了氧气
    写出硝酸铜中阴离子符号:。
    步骤2中连接 “含冰致冷剂”装置的目的是。
    在上述实验步骤2的基础上，请你设计一个简单的实验方案验证二氧化氮确实有助燃性；
    写出上述反应中硝酸铜受热分解的化学方程式：。
    ①老师告诉小明，只需要观察到步骤1中带火星的木条复燃，就能通过理论分析得出二氧化氮具有助燃性，理由是。

    ②步骤1实验装置存在的问题是：。请设计一个实验方案解决该问题：。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省合肥市蜀山区2020-2021学年九年级上学期期末化学试题
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  • 3． 某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。将该混合气体通过过量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的可能组成是（   ）
    A: H2、CH4 
    B: H2、CO  
    C: H2、CH4、CO  
    D: CH4、CO、CO2
    难度： 中等 题型:常考题 来源：甘肃省武威市凉州区2020-2021学年九年级上学期期末化学试题
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  • 4． 下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是（   ）
    A: 水的电解
    B: 木炭在密闭的容器内燃烧
    C: 加热一定量的高锰酸钾制氧气
    D: 等质量的氯酸钾在有无二氧化锰条件下加热
    难度： 中等 题型:常考题 来源：甘肃省武威市凉州区2020-2021学年九年级上学期期末化学试题
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  • 5． 已知A、B、C三种物质含有同种金属元素，其中A是大理石的主要成分，A在高温煅烧的条件下生成一种金属氧化物和非金属氧化物，B为氧化物；D、E、F三种物质含有同种非金属元素，其中F是黑色固体单质，E是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体。它们之间的转化关系如图所示（有些转换关系，反应条件等略去）。试回答：

    写出F的化学式：；
    写出D物质的一种用途。
    用化学方程式表示以下转换关系：A→D，该反应的反应类型。
    E→D反应过程（填“放出”或“吸收”）热量。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四川省自贡市代寺学区2020-2021学年九年级上学期化学第三次月考试卷
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  • 6． 下列实验方案不可行的是 （   ）

    选项

    实验目的

    实验设计

    A

    除去硫酸亚铁溶液中的硫酸铜

    加过量铁粉、过滤

    B

    鉴别氮气和二氧化碳

    用燃着的木条，观察是否熄灭

    C

    鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体

    加水、溶解、测温度

    D

    黄铜和黄金

    滴加适量稀盐酸，观察现象
    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省扬州市宝应县2020-2021学年九年级上学期化学12月月考试卷
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  • 7． 小晨同学从课外读物中得知：在加热条件下，钠与CO2反应的产物可能有C、CO、Na2CO3、Na2O。于是设计实验对产物成分进行探究。

    （查阅资料）①BaCl2溶液呈中性；②4Na+O2=2Na2O；③Na2O+H2O=2NaOH；④2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；⑤CO通入PdCl2溶液中有黑色沉淀生成。

    （提出问题）在加热条件下，钠与CO2反应的产物有哪些？

    （猜想假设）猜想一：产物中一定有C         猜想二：产物中一定有CO

    猜想三：产物中一定有Na2CO3猜想四：产物中一定有Na2O
    （实验验证）用下图所示装置(夹持装置已略去)进行实验探究。

    图片_x0020_936512996

    装置A中发生反应的化学方程式为；装置C的作用是。

    序号

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ⑴

    待钠完全反应后，将装置D中的固体置于烧杯中，加蒸馏水溶解

    有黑色不溶物

    猜想正确

    ⑵

    将实验(1)所得混合物过滤，取滤液加入过量BaCl2溶液

    猜想三正确

    ⑶

    猜想二正确
    （反思与评价）小晨同学向实验(2)所得溶液中滴入几滴酚酞溶液，溶液呈红色。 于是得出结论：在加热条件下，钠与CO2反应一定产生Na2O。该结论是否严谨？(填“是”或“否”)，理由是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省大庆市肇源县2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷
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  • 8． 有一混合气体的成分中可能含有水蒸气、一氧化碳、二氧化碳，某同学设计了如下的实验装置探究混合气体的成分。请根据要求回答下列问题：

    图片_x0020_88604388

    实验中，证明混合气体中有水蒸气的现象是白色固体变为蓝色；若B中澄清石灰水出现现象，则证明混合气体中有二氧化碳，证明混合气体中有一氧化碳的现象是。
    若混合气体中含有CO，在F处尚缺少的实验仪器的名称是。
    如果将上述装置中的A，B交换则不能检验混合气体中是否含有。
    科学家研究要降低空气中CO2含量的途经主要有两个方向：一是减少CO2排放，二是增加CO2消耗。工业上用二氧化碳生产甲醇燃料： 。则X的化学式为。还说明你能做到的消耗CO2的方式或途经为。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省洛阳市汝阳县2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷
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  • 9． 已知A、B、C、D均为初中化学常见的物质，它们分别是由碳、氢、氧三种元素组成的单质或化合物，它们之间的关系如图所示，“ ”表示转化关系，“——”表示两种物质可以发生化学反应。

    若D为氧气，A→D转化可以通过植物的光合作用实现，写出C→D的化学方程式，B的用途为（写一种）。
    若C、D都是化合物，写出D的化学式。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：湖北省武汉市新洲区2020-2021学年九年级上学期化学12月月考试卷
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  • 10． 某同学用如图所示的装置测定含杂质的氧化铜样品中氧化铜的质量分数。实验步骤如下

    I 称取m1g固体样品，放入装置B处玻璃管中；C处U型管质量为n1g

    Ⅱ 关闭K2 ， 打开K1和分液漏斗的活塞向玻璃管内通CO一段时间。

    Ⅲ 打开K2 ， 关闭K1 ， 并点燃B处酒精灯，加热玻璃管内固体样品

    Ⅳ 待玻璃管内物质完全反应后，熄灭B处酒精灯，继续通CO至装置冷却至室温，分别称量B中固体质量为m2、C处U型管质量为n2。

    （查阅资料）

    ①实验室制取CO的化学方程式：反应的化学方程式为：HCOOH= CO↑+H2O。

    ②碱石灰可吸收二氧化碳和水。

    ③氧化铜样品中的杂质不参加反应
    写出仪器a的名称
    B中发生反应的化学方程式为
    步骤Ⅱ中，先通入CO的目的是
    请计算样品中氧化铜的质量分数
    此实验装置存在的缺陷，可在D处增加的装置是

    难度： 中等 题型:常考题 来源：湖北省武汉市硚口区2020-2021学年九年级上学期化学12月月考试卷
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