（实验设计）同学们写出该反应的化学方程式，并根据该反应原理分别设计了图一、图二两个实验。

第一组同学按图一所示，将氢氧化钠溶液全部推入集气瓶中，过一会儿观察到气球鼓起，认为二者发生了反应。第二小组同学认为该实验不严谨，理由是。于是同学们将该装置中氢氧化钠溶液换成，做了对比实验，证明二者发生了反应。

试管3中发生反应的化学方程式为。

（提出问题）滤液A中溶质的成分是什么？

（猜想假设）猜想一：NaOH

猜想二：NaOH和Na₂CO₃

猜想三：

猜想四：NaOH、Na₂CO₃和Ca(OH)₂

①小组讨论：有同学认为猜想四不成立，原因是。

②进行实验：

①碳酸钠溶液呈性，可以和盐酸、氢氧化钙、氯化钡等物质发生反应。

②要验证反应后物质的成分，既要考虑生成物，还应考虑。

实验称取样品质量记为m₁。反应前装有氢氧化钠固体的球形干燥管的总质量记为m₂ ， 反应后其总质量记为m₃；反应前烧杯及烧杯内溶液的总质量记为m₄ ， 反应后其总质量记为m₅。（实验中所用氢氧化钠溶液、氢氧化钠固体和稀硫酸均足量）

反应原理： ，其中X的化学式为、。

A．可以用浓硫酸替代稀硫酸

B．倒置漏斗可以增大吸收面积同时防止倒吸

C．球形干燥管增加的质量是反应生成水的质量

D．停止加热后要通入一段时间空气，否则测定结果会偏小

分别取等体积、含碳元素质量相同的碳酸钠和碳酸氢钠稀溶液（各滴两滴酚酞溶液），以及相同体积、相同浓度的足量稀盐酸进行实验。实验时，溶液颜色变化记录如下表，广口瓶内压强随时间变化图像如图2所示。

①由图像中信息得到结论：相同条件下，和稀盐酸反应产生二氧化碳较快。请结合图像中数据，分析得到这一结论的理由：。

②由图像中信息得出另一种物质和稀盐酸反应产生二氧化碳较慢。请结合上表中信息，分析得出该结论的理由：。

③通过以上探究与分析，小组同学设计了只用试管和胶头滴管鉴别碳酸钠溶液和稀盐酸的实验。

①甲同学得出结论：稀盐酸和氢氧化钠反应过程中放热。乙同学不同意他的观点，乙同学的理由是。

②丙同学取少量反应后的溶液于试管中，加入无色酚酞溶液，无明显现象，于是三位同学对反应后溶液中溶质的成分作出猜想：

猜想一：NaCl        猜想二：NaCl和NaOH        猜想三：

③同学们经过讨论后认为猜想一定不正确。

④为了验证其余猜想，丙同学进行如下探究。