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部编版: 九年级上册
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  • 1. 下列方案设计不能达到实验目的是(  )

    A: 用肥皂水鉴别硬水和软水
    B: 通过灼热的CuO除去CO中混有的少量的CO2
    C: 用水区分NaCl、NaOH、NH4NO3
    D: 用稀盐酸检验碳酸钠和氢氧化钠
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016年河南省中考化学押题试卷(A卷)
  • 2. 对于反应:X+2NaOH═2Y+Cu(OH)2↓,下列分析中正确的是(  )

    A: X中一定含有氧元素
    B: X和Y的相对分子质量之差为18
    C: Y中一定含有钠元素
    D: Y可能是Na2SO4
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016年河南省中考化学押题试卷(A卷)
  • 3. 已知氨水的主要成分为NH3•H2O,它受热易分解出NH3 , 它在水中可以离解为 和OH , 酸溶液可以促进这种解析不断的进行,请回答下列问题

    实验室保存氨水的注意事项中应有.

    在氨水中滴加酚酞试液,下向为

    氨水与稀硫酸反应的方程式为

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016年河南省许昌市中考化学一模试卷
  • 4.

    某碳酸钠样品中含有少量氯化钠杂质,为测定该样品中碳酸钠的质量分数,进行了如下实验:

    请回答下列问题:

    操作A用到的玻璃仪器除烧杯外还必需有;使用托盘天平进行称量前,应先检查

    在实验过程中加入饱和石灰水后发生反应的化学方程式是

    为探究上述反应后滤液中的溶质成分,甲同学向滤液中滴加过量稀盐酸,发现有气泡产生,则滴加盐酸前滤液中的溶质除氯化钠外还有;滴加盐酸的过程中发生反应的化学方程式为

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016年广东省肇庆市封开县中考化学一模试卷
  • 5.

    《是真的吗》是一档中央电视台财经频道大型互动求证节目.现在跟随化学兴趣小组来一场化学版的《是真的吗》吧.

    网上传言:把爆炸盐(如图1)在40﹣60度的热水中完全溶解后,会使污渍像引爆废旧建筑物一样,在瞬间被瓦解,这是真的吗?

    实验:用爆炸盐水溶液清洗滴加番茄汁的白布,白布上的番茄汁消失了.

    网上传言是真的吗?

    资料:市场上出售一种叫做爆炸盐洗衣粉,主要成分是过碳酸钠(2Na2CO3•3H2O2).

    [提出问题]爆炸盐溶于水后的产物是什么?

    [猜想与假设]  猜想1.Ca(OH)2

    猜想2.Na2CO3

    猜想3.H2O2

    小明认为爆炸盐溶于水后的产物不可能是Ca(OH)2 , 理由是

    [实验探究]

     实验编号

     实验操作

     实验现象

     实验结论

     ①

     如图2,加适量药品一段时间后,同带火星的木条伸入集气瓶中

     a.

     猜想2和猜想3正确.写出②集气瓶中反应的化学方程式c.

     ②

     从长颈漏斗再滴加稀盐酸,一段时间后,向集气瓶中倾倒适量澄清石灰水,振荡

     b.

    [实验反思]

    在使用爆炸盐溶液时应防止其失效,与下列物质混合不会使其失效的是           

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016年安徽省马鞍山市和县中考化学一模试卷
  • 6. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法,下列推理合理的是(  )

    A: 化合物是由不同种元素组成的,所以由不同种元素组成的一定是化合物
    B: 活泼金属中滴加稀盐酸有气泡产生,滴加稀盐酸有气泡的物质一定是活泼金属
    C: 碱的溶液能够使酚酞试液变红,所以能使酚酞试液变红的物质一定是碱
    D: 含有氢元素的化合物完全燃烧可生成水,所以燃烧生成水的物质中一定有氢元素
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016年安徽省亳州市蒙城县中考化学一模试卷
  • 7.

    乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割成焊接金属,乙炔由碳化钙(块状固体,化学式为CaC2)与水反应生成,同时生成一种白色固体.


    【查阅资料】电石主要成分为碳化钙(CaC2),它没有可燃性.

    【提出问题】白色固体时什么物质?

    【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能:

    猜想一:CaO;猜想二:;猜想三:Ca(OH)2;他的依据是

    【进行实验】

    实验步骤

    实验现象及解释

    结论

    取少量白色固体于试管中,滴加稀盐酸

    猜想二不成立

    取少量白色固体加入水中,取上层清液,通入CO2

    变浑浊,反应的方程式为

    猜想三成立

    【交流反思】通过上述实验可知,电石在保护和运输时的注意事项

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016年安徽省亳州市蒙城县中考化学一模试卷
  • 8.

    某化学小组用熟石灰配制石灰水时,发现装满熟石灰的塑料试剂瓶已经破损.

    【提出问题1】试剂是否变质?

    【猜想】①没有变质,成分是氢氧化钙;

           ②全部变质,成分是碳酸钙;

           ③部分变质,成分是氢氧化钙和碳酸钙.

    【实验探究1】请根据下表中的探究,填写表中①、②的内容.

    步骤

    操作

    现象

    结论

    1

    取样品于试管中,加水,滴入2~3滴酚酞试液

    猜想③正确

    2

    向试管中继续加入过量的②

    有气泡冒出

    【提出问题2】如何测定试剂中碳酸钙的质量分数?

    【进行实验2】小丽同学设计了如上图所示装置进行碳酸钙的质量分数测定:

    取一定质量的样品放入锥形瓶中,加入过量稀盐酸(不考虑稀盐酸的挥发)测量装置C在反应前后的总质量,即可计算出试剂中碳酸钙的质量分数.请写出稀盐酸与碳酸钙发生反应的化学方程式(任写一个即可).(说明:装置气密性良好,操作无误,各步反应完全).

    【反思与评价】

    ①小文同学认为小丽得到的结果有较大的误差,理由是

    ②小文同学用图E和F装置(注射器活塞的摩擦力很小,忽略不计),完成测量.注射器除了贮存、加注稀盐酸外,还有的作用是

    【交流与讨论】实验结束后将A、C、E中废液倒入一个干净的废液缸中,观察到有沉淀生成.

    ①同学们将废液过滤并讨论滤液中溶质的成分,该滤液中一定存在的溶质是

    ②经实验确认废液成分,处理后绿色排放.

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016年湖北省孝感市应城市中考化学一模试卷
  • 9.

    实验室有一瓶标签受到腐蚀(如图所示)的无色溶液,老师叫各小组开展探究.


    【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液?

    【猜想与假设】经了解得知,这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里.由此猜测:可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液.

    【理论分析】为了确定该溶液,他们首先进行了分析:

    甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是溶液.

    乙同学提出,碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能,他的依据是

    【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液,他们设计了如下实验.

    实 验 操 作

    实 验 现 象

    ①取少量该无色溶液于试管中,慢慢滴加BaCl2溶液.

    ②静置后,倾去上层清液,向沉淀中滴加稀盐酸.

    产生白色沉淀.

    产生大量气泡,沉淀消失.

    【实验结论】该瓶无色溶液的溶质是.生成白色沉淀的化学方程式是

    【实验反思】丙同学认为原设计的实验还可简化,同样达到鉴别的目的.丙同学设计的实验如下(将实验操作及实验现象填入相应的空格中):

    实 验 操 作

    实 验 现 象

         

           

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016年江西省中考化学模拟试卷(三)
  • 10. 小玮同学在实验室练习“检验澄清石灰水是否完全变质”的实验.

    完成下表:

     实验步骤

     实验现象

     实验结论

     向试管中倒入约2mL的澄清石灰水样品,滴加无色酚酞溶液,振荡

     溶液

     澄清石灰水未完全变质

    但小玮同学认为该实验不足以说明澄清石灰水未完全变质,也有可能还未变质,他观察到细口瓶的底部有白色固体,所以他认为澄清石灰水已经变质了.你认为他的结论正确吗?为什么?

    请设计实验证明澄清石灰石样品已经变质了(写出实验操作、现象、结论)

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016年河南省周口市商水县中考化学一模试卷