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部编版: 九年级上册
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  • 1. 某学校化学兴趣小组的同学们在实验室发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末.为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他们进行了如下探究:
    【提出问题】白色粉末成分的猜想和成因分析.

    【做出猜想】①可能是CaCO3:原因是石灰水与空气中的CO2反应.

    ②可能是:原因是溶剂蒸发,石灰水中的溶质结晶析出.

    ③还可能是

    【实验探究】甲同学取白色粉末于试管中,加少量的水、震荡,发现试管底部有白色固体,于是他得出白色粉末是CaCO3的结论.乙同学认为甲同学的结论不严密,理由是

    为了得出较严密的结论,他们进行了下表所示实验,请完成实验报告:

     实验步骤

     实验现象

     实验结论

    ①取上述试管中的上层清液,滴加1~2滴无色酚酞试液

     溶液呈红色

     白色粉末中

    ②往上述试管残留的白色固体中加入

    白色粉末中含有CaCO3

    由上述实验可知,白色粉末成分的猜想是正确的.

    【拓展反思】通过上述实验的探究,同学们向实验员提出了保存、使用易变质溶液的下列建议,合理的是

    a.密封保存  b.使用前临时配制   c.禁止使用该试剂.

    难度: 困难 题型:模拟题 来源:2016年山东省泰安市肥城市中考化学一模试卷
  • 2. 在一定条件下,氨气与氧化铜反应生成红色固体、水及一种气体单质.某兴趣小组用如图1装置探究该反应.已知氧化亚铜(Cu2O)为红色固体,能与稀硫酸反应:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O.

    A处可用加热浓氢氧化钠溶液和硫酸铵的混合物制取氨气,反应方程式为,A处发生装置是(选填图2装置编号),图2发生装置乙中仪器X的名称是
    装置D和装置组合证明有水生成,装置E中应盛有的试剂是
    装置F为排水法收集气体,这是利用了气体的,实验时应等时开始收集气体,进一步实验检验出该气体.
    充分反应后,取装置C中红色固体少许,加入适量稀硫酸,观察到现象,说明固体物质为单质铜,装置C中反应的化学方程式是
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016年江苏省扬州市邗江区中考化学二模试卷
  • 3. 碱式碳酸镁高温能分解,可用于镁盐制备,制药工业等.其组成一般以xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O表示.

    研究其分解产物

    (i)取样高温灼烧,检测到有二氧化碳和水生成,充分反应后,得到白色固体,由此推断生成物中肯定不含金属镁及单质碳,理由是

    (ii)检验生成物中是否含有碳酸镁、氢氧化镁.

    操作现象

    结论

    取适量生成物置于试管中,

    生成物中不含碳酸镁.

    取适量生成物置于试管中,加入热水,滴入酚酞试液,观察到现象.

    生成物中不含氢氧化镁.

    (iii)用酚酞试液检验是否存在氢氧化镁不能用冷水代替热水是因为.综合上述实验推断碱式碳酸镁的分解产物为二氧化碳、水和

    测定碱式碳酸镁中碳元素的质量分数

    按图一进行实验.

    ①量气管中装有饱和碳酸氢钠溶液,不能用水代替是因为,若用稀盐酸代替稀硫酸,则测出碳元素的质量分数将(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).

    ②实验中共消耗稀硫酸20mL,根据所测数据求得生成气体的质量为1.32g,则进入量气管的气体体积为,碳元素的质量分数为.(实验条件下CO2密度为1.97g/L)

    确定碱式碳酸镁的组成

    设计如图二装置,并按下述步骤操作.

    步骤1:检查装置的气密性,将36.4g样品置于试管中,称量装置B的质量为192g.

    步骤2:加热装置A直至样品完全反应.

    步骤3:用止水夹夹紧装置A和装置B间胶皮管,停止加热,冷却至室温.

    步骤4:称量装置B的质量为199.2g.

    (i)装置B中物质为,装置C的作用为.判断样品完全反应的方法:当观察到装置B中,则样品已完全反应.

    (ii)根据上述实验数据求出碱式碳酸镁的化学式,写出计算过程.
    有人说“加热碱式碳酸镁最后阶段固体质量减少是因为生成二氧化碳”是真的吗?

    另取一定量碱式碳酸镁样品在空气中加热,测出样品的固体残留率( ×100%)随温度的变化如图三所示,请回答下列问题.

    ①0至t1过程中固体质量保持不变的原因是

    ②分析图像数据判定该说法是(填“真的”或“假的”),判定理由是

    难度: 困难 题型:模拟题 来源:2016年江苏省扬州市邗江区中考化学二模试卷
  • 4. 向含CuCl2和HCl混合溶液100g中,逐滴加入溶质质量分数为10%NaOH溶液,参加反应的NaOH溶液质量与生成沉淀物质的量关系如图所示,则下列说法正确的是(   )

    A: P点溶液中的溶质只有一种
    B: M点溶液和P点溶液中溶质的质量相同
    C: 整个反应过程中,溶质的物质的量不变
    D: 沉淀完全时,m1的数值为120
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016年江苏省扬州市邗江区中考化学二模试卷
  • 5. 某溶液中含有Ba2+、Ag+、Cu2+三种离子,现用①NaOH溶液、②K2SO4溶液、③盐酸将这三种离子逐一沉淀并加以分离,则加入试剂顺序正确的是(   )
    A: ①②③
    B: ③②①
    C: ②③①
    D: ②①③
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年浙江省衢州市华茂外国语学校九年级上学期期中化学试卷
  • 6. 稀释浓硫酸时,一定要把沿着容器壁慢慢地注入中,并不断,使产生的热量迅速地扩散.表面生锈的铁钉放入足量稀硫酸中,无色液体逐渐变成,过一段时间以后看到铁钉表面.其中包含两个化学方程式,分别是(1);(2)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年浙江省衢州市华茂外国语学校九年级上学期期中化学试卷
  • 7. 氢氧化钾是我国古代纺织业常用的洗涤剂,古人将贝类(主要成分为碳酸钙)灼烧后的固体与草木灰(主要成分为碳酸钾)在水中相互作用,就生成了氢氧化钾.上述叙述中没有涉及到的化学反应类型是(   )
    A: 化合反应
    B: 分解反应
    C: 置换反应
    D: 复分解反应
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年浙江省衢州市华茂外国语学校九年级上学期期中化学试卷
  • 8.   完成实验报告的填写:

    实验名称:铵态氮肥的检验。

    实验目的:学习检验铵态氮肥的方法。

    实验仪器和药品:研钵、试管、酒精灯、试管夹、胶头滴管、火柴、镊子、药匙、

    氯化铵、碳酸氢铵、熟石灰、烧碱溶液、红色石蕊试纸、蒸馏水。

    实验记录:

    实验步骤

    实验现象

    实验结论、解释

    ⑴将氯化铵和熟石灰粉末在研钵中混合后,研磨,再闻气味。

    闻到

    铵态氮肥与碱反应生成氨气。

    ⑵用碳酸氢铵进行类似(1)的实验。

    ⑶将烧碱溶液滴入装有氯化铵的试管中,稍稍加热,用湿润的接近试管口检验。

    观察到

    氯化铵与烧碱反应的化学方程式为,氨水呈碱性。

    ⑷用碳酸氢铵进行类似(3)的实验。

    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年广西钦州市中考化学试题
  • 9. 氯化钙在生活中常用作干燥剂、融雪剂。下图是某探究小组用含有MgCO3、MgSO4、Al2O3杂质的石灰石样品制取氯化钙的流程(所加入的试剂均为适量)。回答:

    氯化钙中钙元素的化合价为
    ①中共发生了个化学反应。
    ②中除去的杂质离子是
    ③中一个反应的化学方程式为
    滤渣的成分有氢氧化镁、
    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年广西钦州市中考化学试题
  • 10. 根据表中信息,请回答下列问题:

    部分碱、酸、盐的溶解性表(20℃)

        阴离子

    阳离子

    OH

    NO3

    Cl

    SO42

    CO32

    PO43

    H+


    溶、挥

    溶、挥

    溶、挥

    K+

    Na+

    溶溶

    Ba2+

    Ca2+

    Cu2+

    说明:“溶”表示那种物质可溶于水,“不”表示不溶于水,“徽”表示微溶于水,“挥”表示挥发性,“﹣”表示那种物质不存在或遇到水就分解了.

    CaCO3属于(填“可溶物”、”徽溶物”或“不溶物”).
    表中可溶于水的硫酸盐有种.
    在溶液中,磷酸钠与氯化钙能否发生复分解反应.若能,写出化学方程式;若不能,说明理由.
    某同学将盐酸倒入Ba(OH)2溶液中,得到溶液甲.

    ①溶液甲中溶质的组成情况可能有种.

    ②实验设计:探究溶液甲中可能含有的溶质

    a.探究溶液甲中是否含盐酸

    方案编号

    实验操作

    实验现象

    1)

    取少量溶液甲于试管中,加入铁粉

    是否

    b.探究溶液甲中是否含Ba(OH)2

    方案编号

    实验操作

    实验现象

    2)

    取少量溶液甲于试管中,加入溶液

    是否产生蓝色沉淀

    3)

    取少量溶液甲于试管中,加入Na2SO4溶液

    是否产生白色沉淀

    上述三个方案中有一个不合理,请指出不合理的方案编号并说明理由:

    ③欲从溶液甲中获得纯净的BaCl2固体,应采取的简单操作是

    难度: 中等 题型:真题 来源:2017年辽宁省沈阳市中考化学试卷