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部编版: 九年级上册
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  • 1. 某兴趣小组同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时,发现了一个意外现象:NaOH溶液滴入酚酞溶液,溶液变成了红色,可是过了一会儿红色就消失了.这是什么原因呢?他们依据所学的化学知识,分别对这种以外现象的成因作了如下猜想:

    猜想甲:可能是NaOH溶液与空气中的CO2反应的缘故;

    猜想乙:可能是酚酞与空气中的O2反应,使红色消失

    猜想丙:可能与NaOH溶液浓度大小有关

    老师指出:猜想甲不正确,理由是:
    为验证猜想乙,同学们进行了如下实验,请填写完整下表:

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    1配制较浓的NaOH溶液,并充分加热

    溶液先变红色,过了一会儿红色仍然消失

    乙猜想乙(填“正确”或“错误”)

    2在加热后的溶液中滴入酚酞,并迅速在上方滴一些植物油

    操作1目的是:赶走溶解在溶液中的O2

    操作2的目的是:

    若猜想丙正确,请完成下列实验探究:

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    红色消失与NaOH溶液浓度太大有关

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素
  • 2. 生活中的许多事件蕴含着化学原理.下列事件:①将生石灰放进水中放出大量的热;

    ②用吸管将呼出的气体吹进澄清的石灰水中出现浑浊;③用炭火烘烤石灰浆刚抹过的墙壁,墙壁反而更潮湿;④高温煅烧石灰石;⑤用稀盐酸除去水垢;⑥溶洞里石笋和钟乳石的形成;⑦久盛石灰水的试剂瓶的内壁上出现白色固体.其中所蕴含的化学原理相同的是(   )

    A: ①③④
    B: ①②④
    C: ①②⑥
    D: ②③⑦
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 生石灰的性质与用途
  • 3. 下列物质中可用作食品干燥剂的是(   )
    A: CaO
    B: CaCO3
    C: H2SO4
    D: NaOH
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 生石灰的性质与用途
  • 4. 稀释浓硫酸时,一定要把沿器壁慢慢的注入里,并不断用玻璃棒搅拌,切不可把注入里.浓硫酸可用来干燥一些气体,是因为它具有性.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释
  • 5. 如图两种稀释浓硫酸的操作,回答下列问题:

    B图中加水的仪器的名称是
    B图中锥形瓶内产生的现象是
    两图中,稀释浓硫酸操作正确的是
    A图中玻璃棒的作用是,B图中玻璃导管的作用是
    向盛有浓盐酸的烧杯中小心地缓缓加入浓硫酸,会出现的现象是,原因是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释
  • 6. 实验用品:白纸、稀硫酸、棉棒、电吹风.

    实验步骤:

    ①如图,先在白纸上画一个男孩头像,再在男孩头上用棉棒蘸稀硫酸画上女孩头发.

    ②打开电吹风,在男孩头向两侧如梳头状吹风,一会儿可看到男孩的头像变成女孩的头像.用所学过的硫酸知识解释这个实验中的化学变化.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释
  • 7. 如图是用8mL蒸馏水稀释浓硫酸的实验操作过程,其中错误的环节是(   )
    A: 向10mL量筒中加水接近8mL
    B: 再用胶头滴管加水到8mL
    C: 读取水的体积
    D: 稀释浓硫酸
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释
  • 8. 如图,锥形瓶中盛有98%的硫酸(密度为1.84g/cm3),打开分液漏斗的活塞,让水滴入锥形瓶中,可以看到锥形瓶中出现的现象,同时U形管产生的现象为

    这个事实告诉我们:为了防止发生事故,在稀释浓硫酸时,一定要将沿着器壁慢慢地注入中,并不断搅拌,切不可

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释
  • 9. 稀释浓硫酸时,一定将沿着玻璃棒慢慢地注入中,并用不断搅拌,切不可把
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释
  • 10. 稀释浓硫酸时,一定要把沿器壁慢慢注入中,并不断,使产生的迅速地扩散.这是因为浓硫酸溶于水时,而且浓硫酸具有很强的性.如果不慎将浓硫酸溅到皮肤上,必须先用,再用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释