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部编版: 九年级上册
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  • 1. 在一定条件下,反应的浓度越大,则化学反应速率越快,现有50 g溶质质量分数为30%的硫酸溶液与过量的锌粉反应,为了减缓反应速率,而又不影响生成H2的总质量,可向该硫酸中加入适量的(  )
    A: 碳酸钾溶液
    B: 稀盐酸
    C: 氧化铁
    D: 水
    难度: 中等 题型:常考题 来源:贵州兴仁县回龙镇中学2018-2019学年九年级下学期化学期中考试试卷
  • 2. 在“氢氧化钠的化学性质”实验探究课上,同学们做了氢氧化钠溶液与稀硫酸、氯化铜溶液之间反应的实验。为对本课产生的废液进行绿色排放,甲、乙两位同学对废液的成分进行探究和处理。请填空:
    甲同学取少量溶液样品,观察到样品澄清并呈浅蓝色。由此猜想,溶液中可能存在的离子为
    乙同学欲将废液处理为无色的中性溶液后再排放,他向废液中逐滴滴加氢氧化钠溶液,直至观察到,说明废液达到了该同学的排放要求。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:贵州省湄潭县鱼泉镇鱼泉中学2018-2019学年九年级下学期化学期中考试试卷
  • 3. 小冬在自制酸碱指示剂的探究活动中记录如下,由下表判断,不能做指示剂的是(   )

    植物的汁液

    在酸性溶液中

    在中性溶液中

    在碱性溶液中

    A

    牵牛花瓣

    红色

    紫色

    蓝色

    B

    胡萝卜

    橙色

    橙色

    橙色

    C

    紫萝卜皮

    红色

    紫色

    黄绿色

    D

    月季花瓣

    浅红色

    红色

    黄色

    A: A 
    B: B  
    C: C  
    D: D
    难度: 简单 题型:常考题 来源:贵州省湄潭县鱼泉镇鱼泉中学2018-2019学年九年级下学期化学期中考试试卷
  • 4. 下列不属于盐酸和硫酸共有的化学性质的是(   )
    A: 能与碳酸钠反应,放出二氧化碳
    B: 能与镁反应生成H2
    C: 能与硝酸钡反应生成白色沉淀
    D: 能与氢氧化铜反应生成有色溶液
    难度: 中等 题型:常考题 来源:贵州福泉县道坪镇第二中学2018-2019学年九年级下学期化学期中考试试卷
  • 5. 氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某探究小组的同学通过查阅资料得知:氢化钙 遇水反应生成氢氧化钙和氢气。探究斯小组的同学把一定量的  加入 溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,经检验滤渣的成分是碳酸钙。
    (提出问题)滤液中溶质的成分是什么?

    猜想一:NaOH           猜想二:NaOH、

    猜想三:NaOH、      猜想四:NaOH、

    经过讨论,大家一致认为猜想四不合理,请用化学方程式说明原因

    (实验验证)

    实验

    现象

    结论

    ①取少量滤液,向其中滴入少量碳酸钠溶液

    无明显现象

    猜想 不成立

    ②另取少量滤液,向其中加入足量稀盐酸

    猜想三成立

    (反思与拓展)

    ①写出氢化钙 与水反应的化学方程式

    ②若向 的溶液中加入一定量的 ,充分反应,产生的气体有氢气和

    ③登山运动员携带 作为能源提供剂与携带氢气相比,其优点是 写一条即可

    难度: 困难 题型:常考题 来源:贵州省黔东南州剑河四中2018-2019学年九年级下学期化学期中考试试卷
  • 6. 现在食品包装袋中常放有一包“双吸防腐剂”,青少年的好奇天性促使同学们对“双吸防腐剂”成分产生了极大兴趣,他们将一包“防腐剂”倒在滤纸上,看到“防腐剂”中有一些黑色粉末和红褐色粉末,为此展开以下探究活动:

    (提出问题)“防腐剂”中黑色的粉末和红褐色的粉末分别是什么?

    (查阅资料)食品腐败主要是因为食品易与空气中的氧气和水蒸气反应、潮解而变质,      使用该“防腐剂”可延长食品的保质期;氧化铁可与稀盐酸反应生成氯化铁和水,溶液因含Fe3+呈黄色。

    (提出猜想)婷婷:“防腐剂”中黑色的粉末是氧化铜,红色的粉末是铜。

    燕燕:“防腐剂”中黑色的粉末是碳粉,红色的粉末是铜。

    婉君:“防腐剂”中黑色的粉末是铁粉和碳粉,红色的粉末是氧化铁。

    (讨论分析)同学们通过查资料、请教老师及讨论,都认为婉君同学猜想是正确的。

    (实验探究)取样准备实验,请你参与她们的探究,并一起将实验报告补充完整。

    实验步骤及操作

    实验现象

    实验结论

    ①.用磁铁接近滤纸上的“双吸防腐剂”,并充分吸引。

    磁铁吸走了部分黑色物质

     黑色粉末一定含有                                     

    ②.取①中剩余的粉末于试管中,加入足量的 ,观察现象。

    红色粉末全部消失,试管底部有少量黑色固体,溶液由无色变黄色。

    婉君猜想成立,写出化学方程式:

    (拓展探究)为了进一步探究“防腐剂”的性质,探究的同学称取一些久置的“防腐剂”粉末装入硬质玻璃管中,进行了如图所示的规范操作实验。

    实验开始前老师要求同学们先通一会儿CO,原因是

    实验结束通过称量反应前后硬质玻璃管中固体物质的质量,发现反应后红色固体物质变成了黑色而且质量减小,质量减小的原因
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:云南省曲靖一中卓立学校2019年中考化学模拟试卷
  • 7. 氢氧化钙的俗名是;是白色粉末状物质,溶于水,其水溶液俗称,通入二氧化碳后会变,用生石灰制取氢氧化钙的化学方程式是
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:云南省怒江州泸水第四中学2019年中考化学二模试卷
  • 8. 硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂,也是重要的化工原料,它们既有相似之处,又有不同之点。
    打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶,瓶口出现白雾的是(填浓硫酸或浓盐酸)。
    从微观角度看,稀盐酸和稀硫酸中都含有大量的(填符号),所以它们具有一些共同的化学性质。
    它们都能除铁锈,写出稀硫酸与铁锈的主要成分反应的化学方程式
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:云南省怒江州泸水第四中学2019年中考化学二模试卷
  • 9. 某学校化学兴趣小组的同学们在实验室发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末。为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他们进行了如下探究:
    (提出问题)白色粉末成分的猜想和成因分析。

    (做出猜想)①可能是CaCO3 , 原因是石灰水与空气中的CO2反应。

    ②可能是,原因是溶剂蒸发,石灰水中的溶质结晶析出。

    ③还可能是以上二者的混合物。

    (实验探究)甲同学取白色粉末于试管中,加少量的水、震荡,发现试管底部有白色固体,于是他得出白色粉末是CaCO3的结论。乙同学认为甲同学的结论不严密,理由是

    为了得出较严密的结论,他们进行了下表所示实验,请完成实验报告:

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ①取上述试管中的上层清液,滴加1~2滴酚酞试液

    溶液呈红色

    白色粉末中有

    ②往上述试管残留的白色固体中加入加入

    白色粉末中含有CaCO3

    实验方案

    测溶液pH

    滴加Na2CO3溶液

    滴加BaCl2溶液

    实验操作

    实验现象

    试纸变色,比照比色卡,pH<7

    产生白色沉淀

    实验结论

    溶液中有H2SO4

    溶液中有H2SO4

    溶液中有H2SO4

    由上述实验可知,白色粉末成分的猜想是正确的。

    (拓展反思)

    通过上述实验的探究,同学们向实验员提出了保存、使用易变质溶液的下列建议,合理的是

    a.密封保存      b.使用前临时配制       c.禁止使用该试剂

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:云南省红河州弥勒市2019年中考化学一模试卷
  • 10. 某学校化学兴趣小组同学在实验室发现一瓶忘了盖瓶盖的NaOH固体,对其成分是否变质以及变质程度产生了兴趣.同学们作出了以下猜想,并进行如下实验探究.

    (提出问题)这瓶NaOH固体样品的成分是什么呢?

    (作出猜想)猜想1:只含NaOH  猜想2:只含Na2CO3    猜想3:含有NaOH和Na2CO3

    (讨论交流)NaOH可能变质的原因是(用化学方程式表示)

    (实验探究)

    取少量样品于试管中,加入足量稀盐酸,有气泡产生,说明猜想不成立.

    进一步他探究过程如下:

    根据上述探究过程回答:

    ①加入过量BaCl2溶液的作用是

    ②不能用适量Ba(OH)2溶液代替过量的BaCl2溶液的原因是

    ③下列溶液可用来代替酚酞试液检验猜想3成立的是

    A  CuCl2溶液      B  KNO3溶液          C  CaCl2溶液         D  NH4Cl溶液

    (实验反思)实验室里,NaOH固体的保存方法是
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:云南省红河州开远市2019年中考化学一模试卷