万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题简答题综合题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．除去NaCl溶液中CaCl₂、MaCl₂、Na₂SO₄ ，杂质的操作有：①加入过量NaOH溶液；②加入过量BaCl₂溶液；③过滤；④加入适量稀盐酸；⑤加入过量Na₂CO₃溶液。[提示：Mg（OH）₂、BaSO₄、BaCO₃难溶于水]

若以上操作的顺序为①②⑤③④，则操作⑤中发生的复分解反应有个。

写出加入过量BaCl₂溶液时发生反应的化学方程式。

最后加入适量稀盐酸前溶液中的溶质是什么?（填化学式）

难度：中等题型:模拟题来源：河南省中原名校2018-2019学年中考化学三模考试试卷

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2．紫甘蓝是大众爱吃的蔬菜，含有丰富的花青素，花青素遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色，在凉拌紫甘蓝丝时，观察到菜丝变成红色，可能是加入了下列哪种调味品（）

A: 食盐

B: 食醋

C: 味精

D: 香油

难度：中等题型:模拟题来源：山东省泰安高新区2018-2019学年中考化学二模考试试卷

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3．有一瓶标签受损、没盖瓶盖且装有无色液体的试剂瓶，如图所示。

老师告诉大家，瓶内原有的液体只能是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、蒸馏水中的一种。为了判断瓶内是何种溶质，并确定试剂瓶的标签，化学小组的同学进行了如下探究活动。

【实验探究】

从受损的标签信息看，大家一致认为该液体不可能是。

甲同学设计了如下方案进行探究。

实验操作	实验现象	实验结论
取适量瓶内液体加入试管中，滴加足量的稀盐酸		该液体是碳酸钠溶液

乙同学认为甲同学的结论不准确，又设计了如下方案进行探究。

实验操作	实验现象	实验结论
取适量瓶内液体加入试管中，滴加过量Ca（OH）₂溶液。静置后，取上层清液，滴加酚酞溶液	。	该液体中的溶质为氢氧化钠和碳酸钠。

丙同学认为乙同学的实验方案有不足之处，于是丙同学只改用了一种与乙同学所加物质类别不同的溶液，重新按照乙的方法进行实验，得到的实验现象和结论与乙同学的完全一致，且结论完全正确。则丙同学改用的试剂为。

【实验结论】实验后，最终得到的结论是：原试剂瓶标签10% 溶液。

【反思与交流】
为了不使标签破损，倾倒液体时应如何正确操作。

药品取完之后应及时保存。

难度：困难题型:模拟题来源：山东省泰安高新区2018-2019学年中考化学二模考试试卷

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4．向一定质量CuCl₂和HCl的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液，反应过程中产生沉淀质量与加入的NaOH溶液的质量如图所示。下列说法正确的是（）

A: OA段溶液的pH不变

B: B点对应的溶质种类比C点多

C: A点溶质是CuCl₂和NaCl

D: BC段参与反应的物质是CuCl₂和NaOH

难度：中等题型:模拟题来源：山东省泰安高新区2018-2019学年中考化学二模考试试卷

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5．如图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界，魅力化学”。

请回答：

溶液X是（填“酸”、“碱”、“盐”），试剂A的名称是。

若x是稀硫酸、B是氧化物，则B的化学式为。

若X是稀盐酸、C是单质，则C的名称为。

若X是稀硫酸、D是碱，则X与D反应的化学方程式为。

难度：中等题型:模拟题来源：江苏省兴化市2018-2019学年中考化学二模考试试卷

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6．小明同学在探究碱的化学性质时，完成了如下图A、B所示的两个实验。实验后，小明同学将反应后所有物质倒入同一废液缸中，发现混合后的废液显红色。

A实验中观察到的实验现象为；

B实验中发生反应的化学方程式是；

为判断混合废液的成分，将其过滤，向滤液中逐滴加入稀盐酸，随着稀盐酸的滴入，生成气体的图象如图C所示。由此可知，混合废液中存在的溶质除氯化钠外还有，理由是。

为了使以上废液实现安全排放，你的做法是。

难度：中等题型:模拟题来源：吉林省长春市名校调研2018-2019学年中考化学四模考试试卷

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7．下列物质敞口放置于空气中一段时间，质量会增加的是（）

A: 食盐水

B: 石灰石

C: 浓盐酸

D: 生石灰

难度：中等题型:模拟题来源：江苏省扬州市仪征市、高邮市2018-2019学年中考化学二模考试试卷

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8．下列物质不需密封保存的是（）

A: 氯化钠

B: 火碱

C: 浓盐酸

D: 生石灰

难度：简单题型:模拟题来源：北京市西城区2018-2019学年中考化学二模考试试卷

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9．下列物质敞口放置在空气中，质量减少的是( )

A: 浓盐酸

B: 氯化钠

C: 碳酸钠

D: 浓硫酸

难度：中等题型:模拟题来源：北京市通州区2018-2019学年中考化学三模考试试卷

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10．食品包装中常有一小包干燥剂（或双吸剂），课外小组的同学对他们产生了浓厚的兴趣，对生活中的干燥剂进行探究。

查阅资料：

包装中常用的干燥剂

种类	生石灰	硅胶	氯化钙	蒙脱石
特点	无毒、无味
特点	白色块状或粉末，有腐蚀性	透明多孔颗粒	白色多孔块状、粒状或蜂窝状固体	纯天然原料膨润土制作成的小颗粒

实验室常用氢氧化钠和浓硫酸做干燥剂。生活中很少浓硫酸做干燥剂的原因是（至少写出一点）。

（进行实验）同学们进行了下列两组探究活动：

探究I：探究几种干燥剂的干燥效率：分别取下列干燥剂各15g平铺在培养皿底部，按下图所示进行实验，实验结果如下表：

序号	①	②	③
干燥剂种类	硅胶	氯化钙	蒙脱石
干燥时间/秒	3602	1238	2810

探究II：比较几种干燥剂的干燥能力。按下图所示进行实验，实验结果如下表：

序号	①	②	③
干燥剂种类	浓硫酸	生石灰	CaCl₂
干燥剂质量/g	10	10	10
最大增重量/g	10.3	17	12

（解释与结论）

①探究I中，还必须控制的变量是。该探究得出的结论是。

②探究II中，比较几种干燥剂干燥能力强弱的依据是。

③10克氯化钙最大吸水量是12 克，吸水后，形成氯化钙溶液，该溶液中溶质的质量分数为。

（反思与评价）探究II的设计存在的问题是。

难度：中等题型:模拟题来源：北京市顺义区2018-2019学年中考化学二模考试试卷

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