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部编版: 九年级上册
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  • 1. 已知某固体混合物A中含有CuSO4、 FeCl3、NaNO3、BaCl2、 CaCO3五种物质中的两种或多种,为了确定成分,分别进行下列实验(假设所有的反应都恰好完全)。

    根据以上实验分析:

    实验二发生反应的化学方程式为
    由实验一可以确定在混合物A里,上述五种物质中肯定不存在的物质是(写化学式)
    根据实验一、二的现象,大帝同学认为混合物A只含有FeC13、BaC12 请对大帝同学的结论进行评价:
    实验三:达意同学将所得溶液C和溶液E充分混合,得到溶液G;

    该溶液G中一定存在的阴离子是

    为确定可能存在的物质是否存在,取原固体混合物溶于足量的水中,先加入适量的,过滤,再向滤液中加入适量过滤蒸发后,若有白色固体存在则证明含有该物质。
    根据上述探究我们可以总结出,若溶液中存在多种固体溶质,当只有一种可能存在的固体溶质不能通过加入某种试剂产生明显现象来证明时,可通过先加入相应的试剂,然后将所得的液体蒸发来判断其是否存在。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:黑龙江省哈尔滨市南岗区第四十七中学2019年中考化学一模考试试卷
  • 2. 某化学兴趣小组进行以下实验:在室温为 15℃时,同学们将 10g 氢氧化钠固体完全溶解于 80g 水中,冷却至室温后匀速的通入二氧化碳气体。同时用传感器测定溶液的 pH 及温度的变化,用数据采集器记录并绘制图像如图 2 和图 3 所示。

    (查阅资料)

    ①碳酸氢钠和碳酸钠的溶解度表(一个标准大气压下)(部分)

    温度/℃

    0

    15

    20

    30

    碳酸氢钠的溶解度/g

    6.9

    8.72

    9.6

    11.1

    碳酸钠的溶解度/g

    7.1

    13.25

    21.8

    39.7

    ②向碳酸钠溶液中通入二氧化碳能化合生成碳酸氢钠。

    (进行实验)

    图 1 所示实验中,用“分液漏斗”而不用“长颈漏斗”的原因是
    通过图像分析,小苏打溶液是显(填“酸性”、“中性”或“碱性”)。
    为了确定M 处溶液的成分,同学们进行了如下实验:

    实验步骤

    加入试剂

    实验现象

    初步实验结论

    加入过量的

    产生白色沉淀

    含有

    滴入

    溶液变红

    (反思与评价)

    为确定 M 处溶液的成分,(3)中步骤①中加过量试剂的目的是,步骤①②能否颠倒?(填“能”或“否”)。

    (拓展延伸)

    实验过程中,同学们发现 18min 后溶液的 pH 不再变化, 则此时烧杯中就可能观察到的现象有

    图 2 中,BC 段发生反应的化学方程式为。图 3 中,DE 段温度变化的原因
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:安徽省马鞍山市2019年中考化学模拟考试试卷
  • 3. 实验小组以鸡蛋壳(主要成分CaCO3 , 在水中能溶解出微量的Ca2+ , 其他成分对实验影响忽略不计)为牙齿的替代物,模拟含氟牙膏保护牙齿的化学原理。

    (查阅资料)①含氟牙膏保护牙齿的原因:含氟牙膏中的NaF能与牙齿表面溶解的微量Ca2+反应,生成更难溶于酸的物质。

    ②常温下,酚酞溶液遇pH<8.2的碱性溶液不变色。

    (进行实验)实验小组用2种不同的方法进行实验。

    实验一:如图连接仪器,进行实验。

    实验组

    对照组

    锥形瓶中的物质

    0.5g用含氟牙膏处理过的鸡蛋壳

    0.5g未用含氟牙膏处理过的鸡蛋壳

    注射器中的物质

    20mL3.5%的盐酸

    m

    试管中的物质

    滴有酚酞的氢氧化钠稀溶液

    滴有酚酞的氢氧化钠稀溶液

    试管中溶液褪色时间(s)

    t1

    t2

    实验二:如图连接仪器,锥形瓶和注射器中的物质均与实验一相同。进行实验,测量压强随时间的变化

    如图所示。

    (解释与结论)

    装入药品前,检查装置a的气密性:用止水夹夹住右侧橡皮管,,说明装置气密性良好。
    实验一中:

    ①鸡蛋壳中主要成分与盐酸反应的化学方程式为

    ②m处应填写的是

    实验二能证明含氟牙膏对鸡蛋壳有保护作用,其理由是。由此推断出实验一中,t1t2(填“>”、“<”或“=”)。
    (反思与评价)

    根据本实验模拟的含氟牙膏保护牙齿的化学原理,推测下列摩擦剂一定不能用于制作含氟牙膏的是(填序号)。

    A  CaCO3            B  SiO2(二氧化硅)            C  Al(OH)3

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:安徽省合肥市庐阳区合肥市第四十二中2019年中考化学三模考试试卷
  • 4. 用砂纸打磨过的镁条加入盛有稀盐酸的试管中,产生大量气泡,且试管发热。在分组实验中,部分小组的同学发现:试管中出现白色不溶物。

    [提出问题一]为什么有的小组会出现白色不溶物?

    [实验探究一]在4支试管中分别加入相同质量、相同溶质质量分数的稀盐酸,形状大小相同、用砂纸打磨过的镁条,实验记录如表:

    镁条的长度/cm

    1

    2

    3

    4

    不溶物

    少量

    较多

    很多

    [实验结论]通过上表可知,出现白色不溶物与有关,由此你对化学反应有什么新的认识

    [提出问题]白色不溶物是什么?

    [查阅资料]①AgNO3与可溶性氯化物反应,生成不溶于水,也不与稀硝酸反应的白色沉淀。②Mg(OH)2和Mg(OH)Cl均为白色固体,不溶于水但能与稀盐酸、稀硫酸等反应生成盐和水。

    [提出猜想]

    猜想l:是没有参加反应的镁条;

    猜想2:是生成的MgCl2过多而析出晶体

    猜想3:是生成的Mg(OH)2白色沉淀;

    猜想4:是生成的Mg(OH)Cl白色沉淀。

    [实验探究]

    将上述试管反应后的物质过滤,并将得到的白色不溶物分成三份,分别放入三支试管中进行实验。

    实验序号

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    实验1

    滴加适量稀盐酸。

    猜想1不成立

    实验2

    加入适量蒸馏水,充分振荡

    白色不溶物没有减少

    猜想2不成立

    实验3

    ①滴入足量的稀硝酸

    ②再向①中继续滴入足量的硝酸银溶液

    白色不溶物一定含有氯元素,说明猜想3不成立,猜想4成立

    [实验反思]

    ①甲同学对上述实验3的结论提出质疑,他认为实验3设计不严密,要验证猜想4是否成立,在进行实验3之前应该进行的操作是

    ②在老师的指导下,实验小组最终确定白色不溶物是Mg(OH)Cl,请写出Mg(OH)Cl与稀盐酸反应的化学方程式

    难度: 困难 题型:模拟题 来源:安徽省合肥市包河区合肥市四十六中2019年中考化学三模考试试卷
  • 5. 化学源于生活,又服务于生活。下列几位同学的做法中不合理的是(   )
    A: 小然同学每天饮用一盒牛奶,补充身体需要的蛋白质和钙等
    B: 小颖同学发现家中冰箱异味很重,在超市购买适量活性炭置于冰箱中以除去异味
    C: 小英同学喝完饮料后,将铝制易拉罐丢入“不可回收垃圾”的垃圾桶中
    D: 小欣同学观察到家中热水瓶内水垢较多,加入适量食用白醋来除去水垢
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:安徽省池州市贵池区2019年中考化学三模考试试卷
  • 6. 如下图A,B,C,D,E,F分别表示初中常见的物质,物质之间的各种关系如图所示(部分反应及转化关系有所省略)。物质A,B,C含阳离子种类相同;E、F阴离子种类相同;B为重要的化工原料,F溶液为具有挥发性的酸溶液。

    写出相应化学式:B,C,D
    写出E、F相互转化的化学方程式
    写出A溶液与E溶液反应的实验现象
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:黑龙江省哈尔滨市道外区风华中学2019年中考化学模拟考试试卷
  • 7. 现有一包白色粉末,其中可能含有氯化钾、氢氧化钾、硫酸钾、氯化铜中的一种或几种,化学兴趣小组的同学们进行试验探究。

    (提出问题)

    白色固体的成分是什么?

    (实验探究1)

    小组同学进行如下实验:

    得到蓝色透明的溶液

    (实验探究2)

    小风同学取探究1所得溶液

    (表达与交流)

    滴加硝酸银溶液一定发生的化学反应方程式:

    通过小风的实验能得出的结论:白色粉末中

    (实验探究3)

    为了证明白色粉末中是否含有氯化钾,小华和同学们讨论后重新取探究1所得溶液于试管中,加入适量溶液,充分反应后过滤出蓝色沉淀,再向滤液中加入适量溶液,至恰好不再生沉后过滤,将滤液再经过操作,观察到有明显的现象,最终确定白色固体粉末的成分为氯化钾和氯化铜。

    (反思与总结)

    小组同学经过讨论后认为判断溶质成分时:与已经确定存在的物质的物质一定不存在;含有相同阴离子的物质鉴别思路为

    难度: 困难 题型:模拟题 来源:黑龙江省哈尔滨市道外区风华中学2019年中考化学模拟考试试卷
  • 8.                  
    昊天同学探究氢氧化钠固体溶于水时其温度的变化后,由于疏忽,未将盛氢氧化钠固体试剂的瓶塞塞紧,一段时间后,它可能变质了.氢氧化钠变质的化学方程式为

    昊天同学对该样品进行了系列探究:

    (提出问题1)该样品真的变质了吗?

    (实验方案1)取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,样品全部溶于水,再向其中滴加氢氧化钙溶液,观察到说明样品真的变质了.

    (提出问题2)该样品是部分变质还是全部变质?

    (实验方案2)取该样品少量于烧杯里,加适量的水,搅拌,全部溶解后,再向其中加入过量的溶液,产生白色沉淀,然后过滤,再向滤液里滴加无色酚酞试液,观察到变成红色,说明该样品是部分变质.发生反应的化学方程式为

    (提出问题3)怎样除去样品中的杂质?

    (实验方案3)将样品全部溶于水,向其中加入适量的溶液,发生反应的化学方程式为;然后过滤,再将滤液蒸干,即得到纯净的氢氧化钠固体.

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:重庆市涪陵区涪陵十四中2019年中考化学五模试卷
  • 9. A-F是初中常见的化合物,有如下转化关系(部分生成物己省略)。其中A是大理石的主要成分,C可用于灭火,F俗名纯碱。

    请回答下列问题:

    E的俗名为,E与F反应的化学方程式为
    A、E均能与盐酸反应,写了E与盐酸反应的化学方程式、该反应属于的基本反应类型是
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:重庆市大渡口区第三十七中学2019年中考化学模拟试卷
  • 10. 实验室有一瓶敞口放置的过氧化钠(Na2O2)固体。同学们想证明这瓶过氧化钠是否变质,进行如下实验探究:

    (查阅资料)

    (提出猜想)

    ①没有变质  ②部分变质  ③全部变质

    (实验过程及结论)

    取少量样品于试管中,加入足量水,无明显现象,证明猜想正确(填序号)。
    取少量(1)中所得溶液于试管中,滴加适量稀盐酸,有无色气体产生,证明原样品中一定含有;可能含有
    在原有实验的基础上,进一步设计实验证明原样品中还可能含有的物质。(简要写出实验步骤、现象和结论)
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:重庆市大渡口区第三十七中学2019年中考化学模拟试卷