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部编版： 九年级上册
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  • 1． 已知A～E是初中化学常见的物质，且都含有一种相同的元素，A、C、D所属物质类别相同：“A – B”的反应可用于工业除铁锈；它们相互间的关系如图所示。

    若E为单质，通过动植物呼吸作用可实现E→D的转化，则E的化学式是；
    写出A与B反应的化学方程式；
    若B和E属于同一类物质，则E→C的化学方程式是：。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：广西南宁市2020年中考化学九模试卷
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  • 2． 某白色粉末可能含有Na2CO3、Na2SO4、K2SO4、KCl、Ba(OH)2中的一种或几种，为了探究其成分，小王同学按照如图所示流程进行了实验：

    关于该实验有以下说法：

    ①步骤Ⅱ中沉淀全部溶解。则原白色粉

    末一定有Ba(OH)2、Na2CO3 ， 可能有KCl

    ②步骤Ⅱ中沉淀部分溶解，则原白色粉末一定有Ba(OH)2、Na2CO3、K2SO4

    ③步骤Ⅱ中沉淀不溶解。则原白色粉末一定有Ba(OH)2 ， 一定没有Na2CO3

    ④步骤Ⅱ中沉淀部分溶解，则原白色粉末的组成可能有3种情况

    以上说法中正确的是（  ）
    A: ①②
    B: ①③
    C: ①②③
    D: ②④
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：广西南宁市2020年中考化学九模试卷
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  • 3． “宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。
    “ ”表示碳原子，“ ”表示氧原子。“ ”化学式为；
    ①图1中，“Fe”表示多种信息，如表示铁元素、铁单质，还能表示；

    ②观察图2和图3中微粒变化的共同点，可以得出酸碱中和反应的微观实质是；

    图4表示稀盐酸（左）稀硫酸（右）参加反应，图5表示将氯化钡溶液滴入稀硫酸中至恰好完全反应，反应前后溶液中存在的主要离子图4中不能体现酸的通性的是（填字母序号）；写出图5中图形代表的离子（填粒子符号）： 。

    难度： 中等 题型:模拟题 来源：广西南宁市2020年中考化学九模试卷
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  • 4． 氧化钙和氢氧化钠固体的混合物俗称“碱石灰”，实验室常用作干燥剂。碱石灰在空气中久置会变质，某实验小组为确定一瓶久置的碱石灰样品的成分，设计了如图所示实验流程：

    固体A中一定含有(填化学式)。
    【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。

    【猜想】溶液B中的溶质可能为：猜想①：NaOH；

    猜想②：Na2CO3；

    猜想③：NaOH和Na2CO3；

    猜想④：Ca(OH)2和(2) (填化学式)。

    【设计方案并进行实验】甲、乙同学分别设计如下方案并进行探究：

    甲同学：取少量溶液B于试管中，滴加足量的稀盐酸，产生大量气泡，则溶液B中的溶质是Na2CO3。

    乙同学：取少量溶液B于试管中，滴加几滴酚酞试液，溶液变成红色，则溶液B中的溶质一定含有NaOH。

    【反思与评价】丙同学认为上述两位同学的实验结论均有不足之处，他认为溶液B中一定含有Na2CO3 ， 可能含有NaOH。为进一步确定溶液B中是否含NaOH，丙同学做了如下实验：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ①取少量溶液B于试管中，加入过量CaCl2溶液

    (3)

    猜想③正确

    ②过滤，取上层清液滴加CuCl2溶液

    (4)
    实验步骤②中发生反应的化学方程式为，该步骤中的CuCl2溶液还可以用代替。
    【小结与反馈】实验过程中，同学们发现向样品中加水时会放出大量的热。综合以上探究，下列对样品成分分析正确的是     (填字母)。
    难度： 困难 题型:模拟题 来源：陕西省咸阳市乾县2020年中考化学二模试卷
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  • 5． 为验证稀H2SO4的化学性质，同学们做了如下实验：

    能产生气泡的是(填字母)。
    写出试管C中发生反应的化学方程式 。
    将试管E中的浊液过滤，为探究滤液的成分，小李设计了如下方案：

    方案一：滤液 验证滤液中含有HCl和H2SO4。

    方案二：滤液 验证滤液中含有HCl和BaCl2。

    其中方案(填“一”或“二”)不能达到实验目的，应将药品更换为(填字母)。

    a．AgNO3溶液

    b．BaCl2溶液

    c．NaHCO3固体

    d．金属铝
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：陕西省咸阳市乾县2020年中考化学二模试卷
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  • 6． 构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系。如图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络。

    图中M应为类物质。
    写出一种能与盐酸反应的金属。
    盐酸能与碱反应的实质是盐酸中的(写离子符号)与碱中的OH-反应生成H2O。
    用盐酸除铁锈(主要成分Fe2O3)的化学方程式是。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：陕西省宝鸡市高新区宝鸡高新一中2020年中考化学一模试卷
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  • 7． 某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰干燥剂产生了好奇，于是他们对这包干燥剂的 成分展开探究。

    （提出问题）

    这包干燥制是否变质．成分是什么?

    （猜想假设）

    猜想一：全部是CaO；

    猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物；

    猜想三：全部是Ca(OH)2；

    猜想四：是Ca(OH)2和CaCO3：的混合物。
    （实验探究）

    取部分该干燥剂于试管中，加水后无放热现象，说明这包干燥剂中不含。

    继续向试管中滴加足量稀盐酸，有气泡出现，说明这包干燥剂中含有。
    为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分，小组同学设计了以下三种方案。另取部分干燥剂于烧杯中，加水并搅拌．静置后取上层清液于三支试管中。请你参与实验，并填写表中的空白：

    实验方案

    方案一

    方案二

    方案三

    实验操作

    实验现象

    溶液由无色变红色

    澄清溶液变浑浊

    写出方案二发生反应的化学方程式：。

    （实验结论）

    通过以上实验探究，得出猜想成立。

    （拓展迁移）

    小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因．认识到实验保存氧化钙应注意。
    难度： 困难 题型:模拟题 来源：陕西省宝鸡市高新区宝鸡高新一中2020年中考化学一模试卷
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  • 8． 小红同学进行酸碱中和反应的实验(如图所示)。她向氢氧化钠溶液中滴加一定量稀盐酸后，想起氢氧化钠溶液中事先没有滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度，她从烧杯中取了少量溶液于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到试管中溶液颜色没有变化。于是她对烧杯中的溶液进行了以下探究:

    实验过程中，玻璃棒的作用是。写出氢氧化钠和盐酸反应的化学方程式。
    小红认为此时烧杯中的溶液可能有以下三种情况:

    ①盐酸与氢氧化钠恰好完全反应；②氢氧化钠有剩余；③盐酸有剩余。

    小明同学却判定不可能是“氢氧化钠有剩余”，他的理由是。

    他们共同设计了一个实验方案，欲对上述其他两种可能情况进行验证。请根据相关内容填写下表:

    实验方法

    可能观察到的现象

    结论

    将少量锌粒放入试管中，然后从烧杯中取适量溶液至试管中

    盐酸过量

    无明显现象

    盐酸与氢氧化钠恰好完全反应
    经过讨论，他们认为利用下列几种物质代替锌粒，也可以达到验证目的，你认为其中错误的是_______(填字母)。
    下列曲线能够表示小红所做实验中溶液pH可能的变化趋势是(填字母)。

    氢氧化钠是实验室常用药品，下列相关说法中，正确的是_________________(填字母)。
    难度： 困难 题型:模拟题 来源：陕西省宝鸡市凤翔县2020年中考化学一模试卷
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  • 9． 下列物质暴露在空气中，质量会减小的是（  ）
    A: 浓硫酸
    B: 食盐
    C: 氢氧化钠
    D: 浓盐酸
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：陕西佳县佳芦镇中学2020年中考化学模拟试卷
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  • 10．              
    如图所示，某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时，向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记滴加指示剂，甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色，请写出该中和反应方程式：

    猜想与假设：

    猜想一：甲同学：“两种物质已恰好完全中和，溶液呈中性”；

    猜想二：乙同学：“反应后氢氧化钠过量，溶液呈碱性”；

    猜想三：丙同学：

    甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确，两位同学的理由是：

    设计并进行实验：

    ①为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下实验方案：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上，观察颜色变化并与标准比色卡对比.

    pH（填“>”、“=”或“<”）7

    猜想一不成立

    ②请设计另一个实验（与甲同学方案不同）方案，验证丙同学的猜想，并填写下表：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    猜想三成立
    难度： 困难 题型:模拟题 来源：贵州黔东州黄平县湖里中学2020年中考化学模拟试卷
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