当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 九年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 科学探究是学习化学重要而有效的学习方法。某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动。以下是教学片断,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。
    活动一:

    甲组同学向盛有一定量的氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀盐酸,一会儿后发现有气泡产生,于是,他们停止了滴加稀盐酸。经询问老师得知该氢氧化钠溶液已变质,请你用化学方程式表示其变质的原因

    活动二:

    乙组同学向盛有一定量的氢氧化钙溶液的烧杯中滴加稀盐酸,一会儿后发现忘记了滴加指示剂,因此,他们停止了滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中溶质的成分进行探究:

    (提出问题)溶液中的溶质含有什么物质?

    (作出猜想)猜想一:溶质只有CaCl2

    猜想二:溶质有CaCl2和Ca(OH)2

    猜想三:溶质有

    (査阅资料)氯化钙溶液呈中性。

    (方案设计)

    方案

    方法步骤

    实验现象

    实验结论

    方案

    取少量烧杯内的溶液于试管中,加入无色酚酞溶液

    酚酞不变色

    猜想一正确

    酚酞变红色

    猜想二正确

    方案二

    取少量烧杯内的溶液于试管中,加入

    猜想三正确

    (方案评价)小组同学通过讨论后认为:

    ①方案一能证明猜想二正确,但不能证明猜想一正确。

    ②方案二可行,但小组同学在记录时未记录完整,请你替他们补充完整。

    (方案反思)

    方案一不能证明猜想一正确的理由是酚酞在中性和酸性溶液中都不变色;

    某同学提出将方案一中酚酞溶液换成(填写一种试剂即可)同样可以得出猜想二正确。

    活动三:

    甲、乙两组同学将各自烧杯内的剩余物倒入同一个洁净的大烧杯中,观察到先有气泡产生,后有白色沉淀出现。将大烧杯中的混合物过滤,得到滤渣和滤液。同学们对滤液中溶质成分进行再探究。大家经过讨论一致认为滤液中一定含有的溶质是,为了进一步验证可能存在的溶质,请你帮助设计实验并进行验证(任写一种可能情况):

    你的猜想

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    滤液中可能含有

    猜想正确,滤液中含有该物质

    难度: 中等 题型:真题 来源:湖北省随州市2020年中考化学试卷
  • 2. A~E为初中化学常见的五种物质,且均含有同一种元素。已知

    B、C为组成元素相同的气体,D的溶液常用于检验二氧化碳气体,

    D、E反应可用于工业上生产烧碱。它们之间有如图所示的转化关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“一”表示相连的两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。回答下列问题:

    B的化学式为
    C转化为E的化学方程式为
    D、E反应的化学方程式为
    整个转化过程中没有涉及的基本反应类型是(填序号)。

    ①化合反应②分解反应③置换反应④复分解反应

    难度: 中等 题型:真题 来源:湖北省荆州市2020年中考化学试卷
  • 3. 某兴趣小组发现,上周做实验用的氢氧化钠固体忘记了盖瓶盖,他们欲对该固体的变质情况进行探究。

    (提出问题)该瓶氢氧化钠固体是否变质,变质情况如何?

    (查阅资料)①碳酸钠溶液的pH最大约为10.6,饱和的碳酸氢钠溶液约为8.0,氯化钙溶液呈中性。

    ②NaOH、Na2CO3分别在水和酒精中的溶解度如下表所示:

    物质种类

    NaOH

    Na2CO3

    温度

    20℃

    40℃

    20℃

    40℃

    溶剂

    109g

    129g

    21.8g

    49g

    酒精

    17.3g

    40g

    不溶

    不溶

    (作出猜想)猜想Ⅰ:固体未变质;

    猜想Ⅱ:固体部分变质;

    猜想Ⅲ:固体全部变质。

    (实验探究)兴趣小组同学取少量样品于烧杯中,加适量水溶解,测得溶液的pH约为12。由此他们得出猜想Ⅰ正确,但其他同学很快予以否定,否定的理由是
    组内其他同学取步骤(1)烧杯中少量溶液于试管中,加入过量的溶液,振荡,有白色沉淀生成;不再产生沉淀时,取上层清液于另一支试管中,滴加,溶液变红。

    (实验结论)通过实验,兴趣小组证明猜想 正确。

    (反思评价)根据查阅资料,有同学提出可以通过氢氧化钠和碳酸钠在酒精中溶解度不同来验证猜想Ⅲ正确。请你帮助他设计实验方案:

    (实验拓展)实验室使用pH传感器来测定Na2CO3和NaHCO3混合物中NaHCO3的含量。称取一定量样品,溶于水配成250.0mL溶液将pH=1的稀盐酸逐滴加入体积为25.0mL的该溶液中,所得曲线如图所示:

    a.上一个计量点前发生反应的化学方程式为

    b.下一个计量点时溶液中大量存在的阴离子是

    难度: 中等 题型:真题 来源:黑龙江省绥化市2020年中考化学试卷
  • 4. 酸碱盐种类繁多,与人类日常生活和工农业生产关系十分密切。
    酸具有相似的性质,因为不同的酸在水溶液中都能解离出
    检验敞口放置的氢氧化钠溶液是否变质,可以选用的一种试剂是
    利用数字化实验设备,测定盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液pH变化,实验结果如图,当滴入溶液为V2mL时,所得溶液中溶质化学式为,所得溶液能使紫色石蕊溶液变成色。

    氯化钠是生活中常见的盐,为除去某粗盐水中的MgCl2、CaCl2杂质,得到NaCl溶液,某化学小组设计了如下实验方案。

    ①过滤操作中所用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和

    ②以上方案中有关反应的化学方程式为(写一个即可)

    ③写出溶液乙中含有的杂质,并将以上方案补充完整

    某实验室用40g、20%的NaOH溶液洗涤一定量石油产品中残余的H2SO4 , 消耗NaOH溶液呈中性,请计算该一定量石油产品H2SO4的质量
    难度: 中等 题型:真题 来源:河南省2020年中考化学试卷
  • 5. 向盛有一定量铜和氧化铜混合物的烧杯中滴加稀盐酸,边滴边搅拌,反应过程中剩余固体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。下列说法错误的是(  )

    A: M点时,剩余固体是铜和氧化铜
    B: M、N点时,溶液中的溶质均只有CuCl2
    C: N、P点时,溶液的pH:N>P
    D: 混合物中铜的质量为(a-b)g
    难度: 中等 题型:真题 来源:河北省2020年中考化学试卷
  • 6. 1839年虎门销烟采用的方法是:在海边挖池,放入烟土,引入海水浸泡,投入石灰,石灰遇水沸腾,烟土溶解。该过程发生的反应有 。下列说法错误的是(  )
    A: 该反应属于化合反应
    B: 该反应会放出热量
    C: 由此反应推测氧化钙可干燥氯化氢气体
    D: 此反应可制备氢氧化钙
    难度: 中等 题型:真题 来源:贵州省遵义市2020年中考化学试卷
  • 7. 敞口放置于空气中的氢氧化钠溶液能够发生下列变化而变质:

    上述反应①的化学方程式为,NaHCO3俗称。某校化学学习小组师生对一瓶氢氧化钠溶液的变质情况进行了如下探究:

    (提出问题)NaOH是否变质?

    (做出猜想)

    猜想1:NaOH全部变质。

    猜想2:

    (制定计划)老师探究是否产生了NaHCO3 , 学生在老师探究的基础上进一步探究。

    (进行试验)

    试验操作

    试验现象

    试验分析

    老师试验

    没有产生NaHCO3

    学生试验

    a,取一定量的待测液于试管中,加入足量CaCl2溶液

    产生白色沉淀

    反应的化学方程式为

    b,充分反应后静置,取上层清液加入无色酚酞溶液

    溶液变红

    原待测液中含有

    (表达交流)有同学认为上述实验a中的CaCl2溶液可改为澄清石灰水,你是否同意这种看法?(填“同意”或“不同意”)。

    (实验结论)上述猜想2成立。

    (反思评价)在实验室中,氢氧化钠应密封保存。

    难度: 中等 题型:真题 来源:贵州省黔南州2020年中考化学试卷
  • 8. 某化学兴趣小组的同学对酸、碱和盐的性质进行探究,请你参与。

    [查阅资料]

    20℃时,部分物质的溶解度。

    物质

    Ca(OH)2

    NaOH

    Na2CO3

    NaHCO3

    溶解度/g

    0.16

    109

    21.8

    9.6

    探究一:探究氢氧化钙的性质

    20℃时,在盛有5g Ca(OH)2固体的A烧杯中加入40mL水,用玻璃棒搅拌,静置,取上层部分清液于B烧杯中。

    ①向A烧杯中滴加几滴酚酞溶液,观察到的现象是,再加入过量稀盐酸,反应的化学方程式为

    ②向B烧杯中通入CO2 , 观察到澄清石灰水变浑浊。

    ③由上述实验可知氢氧化钙的性质

    [实验拓展]

    向上述①反应后的A烧杯中滴加碳酸钠溶液,测得其pH随反应时间的变化如图。AB段的实验现象是,BC段发生反应的化学方程式为

    探究二:二氧化碳通入一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液中溶质成分的探究。

    [设计和实验] 20℃时,甲、乙两组同学设计如图装置分别进行实验。

    甲组:从a端缓慢通入CO2 , 一段时间后II中变浑浊,停止通CO2 , I中溶质为X。打开活塞,滴加足量稀盐酸。

    [解释与结论]

    经分析X是NaHCO3。实验过程中,Ⅰ中产生的现象是

    乙组:从a端缓慢通入CO2 , 一段时间后II中无明显现象,停止通CO2 , Ⅰ中溶质为Y。打开活塞,滴加足量稀盐酸,II 中变浑浊。

    [解释与结论]

    乙组同学认为Y只有Na2CO3。你认为该结论是否合理,结合分析Y的成分说明理由。I中一定发生反应的化学方程式为

    难度: 中等 题型:真题 来源:贵州省安顺市2020年中考化学试卷
  • 9. 欲证明“CO2与NaOH发生了化学反应”,某化学兴趣小组进行以下探究实验(实验装置中夹持仪器已略去)。
    (实验1)配制溶液

    用NaOH固体配制20g20%NaOH溶液,无需用到的玻璃仪器有___(填标号)。

    (实验2)按如图所示装置进行实验。

    实验前U型管两端液面相平,将NaOH溶液滴入试管中,恢复到室温后,U型管中的液面左高右低。据此,甲同学得出“CO2与NaOH发生了化学反应”的结论。

    U型管中液面高度发生变化的原因是

    上述结论的证据不充足,理由是
    (实验3)按如图所示装置进行实验。

    查阅资料:i.CaCl2溶液呈中性;ii.

    实验步骤如下:

    ①检查装置的气密性,往装置中加入药品;

    ②关闭K1、K2 , 将注射器中的NaOH溶液缓缓推入A中;

    ③A中物质充分作用后,打开K1 , B中无色溶液倒吸入A中,A中产生沉淀且溶液显红色

    ④关闭K1 , 打开K2 , 将注射器活塞向上拉,C中溶液倒吸入A中。

    步骤③“产生沉淀”的现象仍不足以证明CO2与NaOH发生了化学反应,理由是

    步骤④中,若观察到(填现象),证明CO2与NaOH发生了化学反应。CO2与NaOH反应的化学方程式为
    难度: 中等 题型:真题 来源:福建省2020年中考化学试卷
  • 10. “铜的循环”如下图所示。其中,箭号表示能一步实现的物质转化方向,X、Y、Z是初中化学常见的物质。

    若反应①为 ,预測该反应可能观察到的实验现象:(写一个)。
    反应②中,X的化学式是(写一个)。
    Y是黑色固体,反应④的化学方程式为
    利用反应⑤的转化原理,除去FeSO4溶液中的少量CuSO4。需要的药品和分离方法分别是
    已知:同一化学反应中,若有元素的化合价升高,则必有元素的化合价降低。铜曝露在空气中生成铜锈(主要成分为Cu2(OH)2CO3)的过程中,空气中参与反应的物质是
    难度: 中等 题型:真题 来源:福建省2020年中考化学试卷