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部编版: 九年级上册
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  • 1. 如图是A,B,C三种固体物质的溶解度随温度变化的曲线图.根据图回答:

    t3℃时,50g水中加入50gA物质形成溶液的质量为
    要将t3℃时A B C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省周口市第一中学2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 2. 如图是A、B两种物质饱和溶液中溶质质量分数(注:不是溶解度)随温度变化的曲线,现分别向50gA和80gB固体中各加水150g,加热溶解,同时蒸掉50g水,冷却至T1℃,此时     (    )

     

    A: 二者均有晶体析出   
    B: 只有A析出
    C: 只有B析出   
    D: 二者均没有晶体析出
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省六安市裕安中学2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 3. 硝酸钾与氯化钾的溶解度曲线如下图所示,请回答下列问题。 

    ℃时,两物质中溶解度较大的是
    ℃时,两物质的等质量饱和溶液降温至 ℃,析出固体质量较大的是的溶液;
    ℃时,将100g水加人盛有50g氯化钾的烧杯中,充分溶解后,得到氯化钾的溶液。保持温度不变,往该烧杯中再加入10g水,充分搅拌后,氯化钾溶液的溶质质量分数(填“变大”、“不变”或“变小”);
    欲配制溶质的质量分数为20%的硝酸钾溶液,应满足的温度范围是
    难度: 困难 题型:常考题 来源:山东省乐陵市三间堂中学2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 4. 如下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,根据图回答下列问题:


    30℃时向两个都盛有100g水的烧杯中,分别加入A、B两种物质至不能溶解为止,溶液的溶质质量分数较大的是溶液(填“A”或“B”)。
    将10℃的A、B两种物质的饱和溶液降温至0℃,析出固体的质量大小是AB(填“>”,“<”,“=”或“无法判断”)。
    将10℃的A、B、C饱和溶液升温至30℃,所得溶液溶质质量分数由小到大的顺序是。若将30℃时等质量的A、B的饱和溶液,加热蒸发等质量的水恢复至30℃,剩余溶液的质量关系大小为AB(填“>”,“<”或“=” )
    A物质的饱和溶液中含有少量B物质,通过方法可以提纯其中的A物质。
    10℃时将B物质20g溶于50g水,充分搅拌后所得溶液的质量为g,溶液中溶质质量分数为。(计算结果准确到0.1%)若要增大该溶液的溶质质量分数,可采取的措施是
    难度: 简单 题型:常考题 来源:山东省东营市河口区2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 5. 学科思想在化学素养发展中起着重要的作用。

    (一) 在物质的宏观性质、微观组成(或结构) 和表示符号之间建立联系是化学学科的特点。

    金刚石和石墨、C60都是由碳元素组成的单质,物理性质上却有很大差异,其原因是
    硅在地壳中储量排在第二位。写出硅原子结构示意图;如图是1表示硅单质制备的微观示意图(如图1)。反应的化学方程式为;反应类型为反应。
    (二)图表法是一种常用的数据处理方法。综合所给图表回答下列问题:


    氢氧化钠

    碳酸钠

    20℃

    40℃

    20℃

    40℃

    109g

    129g

    21.8g

    49g

    酒精

    17.3g

    40

    不溶

    不溶

    若氢化钠固体中混有少量硝酸钾,提纯氯化钠的方法是(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)。

    如图2,现有40℃时等质量的硝酸钾、氯化钠饱和溶液,加热蒸发等质量的水后恢复至40℃,剩余溶液的质量关系大小为硝酸钾氯化钠(填”>”、“=“或“<“)。
    40℃时,若将50gNaOH 分别投入到100g水和100g酒精中,能形成饱和溶液的是在中,再将CO2通入所得NaOH的酒精溶液中,观察到的现象为
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省安丘市2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 6.                 
    由下图可知C物质的溶解度随温度的升高而(填“增大”、“减小”或“不变”);

    在t2℃时,A,B,C三种物质的溶解度由大到小的顺序是; 
    将t2℃时等质量的A,B,C三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃,析出晶体最多的是
    在t1℃时,将20 g A物质加入到盛有50 g水的烧杯中,充分搅拌,再升温至t2℃,所得溶液中溶质与溶剂的质量比是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省临沂市经济开发区2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 7. 已知蔗糖的溶解度随温度升高而变大。现在20℃下用蔗糖进行如下图所示的实验,该蔗糖溶液(填“一定”或“不一定”)是饱和溶液,若要让试管中的蔗糖固体全部溶解,下列办法不可行的是(填序号)。

    ①试管内加入适量水     ②烧杯内加入适量氢氧化钠固体

    ③烧杯内加入适量生石灰   ④烧杯内加入适量硝酸铵固体

    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省临沂市经济开发区2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 8. 下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:

    A点的含义是
    在30℃时,向30克甲物质中加人50克水.充分溶解后所得溶液是溶液 (填" 饱 和”或“不饱 和” )。
    若乙中混有少量甲,最好采用的方法提纯乙(填“降温 结晶”或“蒸 发 结 晶” )。
    将30℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10℃,则其溶质质量分数不变的物质是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省临沂市平邑县2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 9. 已知X物质与Y物质的溶解度都随温度的升高而增大,20℃时,10g水中最多溶解4g X物质,30℃时,20g水中最多溶解8g Y物质,则20℃时X与Y的溶解度相比是( )
    A: X
    B: X>Y
    C: X=Y
    D: 无法比较
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省莆田市秀屿区2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 10. 20℃时,将等质量的甲、乙固体(不含结晶水),分别加入到盛有100 g 水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时现象如图2(不考虑水分蒸发),甲、乙固体的溶解度曲线如图3

    20℃ 一定是饱和溶液。
    图3中(填M或N)表示乙物质的溶解度曲线。
    将乙的饱和溶液变为不饱和溶液,可行的方法是添加水,还可以是:
    实验证明30℃时100 g水中最多溶解甲物质37.0g。则30℃时,乙物质饱和溶液中溶质的质量分数为
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省莆田市秀屿区2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷