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部编版： 九年级上册
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  • 1． 在图所示装置的试管中，加入氢氧化钠固体，片刻后，U型管中左侧液面将（填“上升”、“下降”或“不变”），产生这一现象的原因是．若用代替氢氧化钠固体，U型管中液面也会出现同样现象．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版化学九年级下册第九单元课题2溶解度同步检测
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  • 2． 如图所示，20℃时将一盛有饱和KNO3溶液的试管侵入盛有水的烧杯中，向水中加入适量某物后，试管内有晶体析出，加入的物质可能是（　　）

    A: 浓硫酸
    B: 硝酸铵固体
    C: 氢氧化钠固体
    D: 生石灰
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版化学九年级下册第九单元课题2溶解度同步检测
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  • 3． 用如图所示的密闭实验装置，能使液面a比液面b高，过一段时间又回到持平的一组固体和液体可以是（　　）

    A: 食盐和水
    B: 锌和硫酸
    C: 固体氢氧化钠和水
    D: 硝酸铵和水
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版化学九年级下册第九单元课题2溶解度同步检测
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  • 4． 小明陪妈妈到医院输液，不小心将护士手中的盘子打翻，碘酒洒在了小明的白衬衣上，白衬衣上立即出现了一大块紫黑色的痕迹．为找到去掉白衬衣上的痕迹的最好方法，小明与几位同学进行了探究，提出了以下几个方案并进行实验：①用水洗；②用无水酒精洗；③用汽油洗；④用四氯化碳洗；⑤用肥皂水洗；⑥用淀粉液洗．请你与小明一起探究，并回答下列问题．
    你认为留在白衬衣上的紫黑色物质是什么？
    衣服上能留下痕迹的原因是．
    如果用白布条进行实验，为使实验结果更加准确，你认为该实验中需控制哪些实验条件？
    为了去掉白衬衣上的痕迹，小明和几位同学用白布条下按图所示方法进行了实验，结果是⑤、⑥几乎完全褪色；②略带颜色；③、④略为变浅；①几乎不变．

    由此你得出的结论是什么 ．（答出一点即可）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版化学九年级下册第九单元课题1溶液的形成同步检测
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  • 5． 碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液．
    碘的汽油溶液中，溶质是 ，溶剂是 ．
    甲、乙、丙三个同学分别画出下面的示意图，表示溶液中碘分子的分布（汽油分子没有画出）．

    ①如果乙同学的示意图符合事实应该观察到的现象是．

    ②根据你在实验中观察到的现象，（填“甲”“乙”或“丙”）的示意图符合事实．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版化学九年级下册第九单元课题1溶液的形成同步检测
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  • 6． 乙醇俗名叫酒精，常温下是一种无色有特殊气味的透明液体，为了探究“乙醇能否溶于水”的问题，某化学兴趣小组进行了如下实验：

    [操作步骤]①在盛有2mL水的试管中滴入2～3滴红墨水，振荡．然后加入2mL乙醇，不要振荡，发现乙醇与水分层；②振荡试管，观察现象：③问题讨论
    在水中滴入红墨水的目的是什么？
    在操作步骤①中，为了确保乙醇与水有明显的分层现象，实验操作时应注意什么？
    要证明乙醇能溶于水，还应进行操作步骤③．请写出实验操作及现象．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版化学九年级下册第九单元课题1溶液的形成同步检测
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  • 7． 病人在医院接受静脉注射或滴注时，常用到生理盐水即氯化钠注射液．下图是某药业公司生产的氯化钠注射液包装标签上的部分文字．请回答：

    该注射液里的溶质是；
    常温下，一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间后，是否会出现浑浊现象？为什么？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版化学九年级下册第九单元课题1溶液的形成同步检测
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  • 8． 下图，一木块漂浮于少中，向少中缓缓加入（或通入）少量物质Y后最终木块上浮，则少与Y可能是（溶液的体积变化忽略不计）（　　）

    A: ②④
    B: ①③
    C: ①②③
    D: ②③④
    难度： 困难 题型:常考题 来源：人教版化学九年级下册第九单元课题1溶液的形成同步检测
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  • 9． 蔗糖溶液中溶质是 ，碘酒中溶剂是．
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版化学九年级下册第九单元课题1溶液的形成同步检测
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  • 10． 请你各举出一个实例，说明下列有关溶液的叙述是不正确误的．
    溶液一定是无色的．实例：溶液不是无色的．
    均一、稳定的液体都是溶液．实例：不是溶液．
    溶液中的溶质一定是固体．实例：可做溶质，但不是固体．
    溶液一定具有导电性．实例溶液没有导电性．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版化学九年级下册第九单元课题1溶液的形成同步检测
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