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部编版: 九年级上册
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  • 1. 金属与我们生活息息相关.

    (1)学校实验室有一批生锈的铁架台,它们生锈的原因是 ,写出一个用酸除锈的化学方程式  ,例举一种防止铁架台生锈的方法 .

    (2)为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性,将打磨后的两根铁丝,分别插入 溶液和 溶液中,其中产生的明显现象是 ,由此得出这三种金属的活动性由强到弱的顺序是 .

    (3)金属铬(Cr)和铁的性质十分相似.在氧化物中都能显+3价,写出铬的氧化物的化学式 .与稀盐酸反应时,在生成的盐中化合价也相同,写出铬与稀盐酸反应的化学方程式 .

    难度: 困难 题型:真题 来源:
  • 2. 金属材料是现代生活和工业生产应用极为普遍的一类物质.

    (1)工业上用CO还原赤铁矿冶炼金属铁的化学方程式为  .

    (2)欲从含有硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜的废液中回收全部的金属铜,应先加入 充分反应后过滤,滤渣中含有 , 继续处理可以得到纯净的金属铜.

    (3)铁生锈的条件是 ,写出防止铁生锈的一条措施: .铝的化学性质比铁活泼,但铝比铁耐腐蚀,其原因是

    难度: 困难 题型:真题 来源:
  • 3.

    某化学小组对铁的冶炼、铁的锈蚀与防护进行以下实验探究.

    (1)该小组设计如图1研究铁的冶炼.

    ①实验时,应先注水片刻后再加热的目的是 .

    ②硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是 .

    (2)该小组又设计如图2装置,将反应所得铁粉置于锥形瓶底部,塞紧瓶塞,滴加适量食盐水,开始测量容器内压强的变化.压强与时间变化关系如图3所示:

    ①实验中食盐的作用是 .

    ②锥形瓶内压强下降的原因是 .

    ③生产、生活中铁制品的常见防锈方法有 (举一例).

    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 4. 某钢铁厂用100t含氧化铁80%的赤铁矿炼铁,计算理论上可冶炼出铁的质量.

    难度: 困难 题型:真题 来源:
  • 5. 地壳中含量最多的金属元素是(  )


    A: Fe
    B: Al  
    C: Si 
    D: O
    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 6. (1)空气中含量最多的气体是 .

    (2)地壳中含量最多的金属元素是 .

    (3)两个二氧化碳分子(用化学用语表示)为 .

    (4)画出镁原子的结构示意图 .

    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 7. 中国制造业正在持续发展,汽车制造是重庆制造业的一个代表,请根据所学知识按要求填空.

    (1)下列汽车组件中,由有机合成材料制成的是 (填序号).

    A.钢铁车架  B.真皮座套  C.玻璃车窗  D.橡胶轮胎

    (2)钢铁车壳表面喷漆不仅美观,而且可有效防止与空气中的(填两种物质名称)接触而生锈.

    (3)汽车制造需要钢铁,工业上的用赤铁矿(主要成分为氧化铁)与一氧化碳来炼铁的化学方程式为 ,该反应中 (填化学式)发生了还原反应.

    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 8.

    (1)空气通过进风口与原料中的焦炭充分反应,其化学方程式为 .

    (2)由(1)中产生的气体与炽热的焦炭会继续反应,其化学方程式为 .

    (3)生成生铁的主要反应为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 , 该反应中发生氧化反应的物质是 (填序号).

    A.Fe2O3   B.CO   C.Fe   D.CO2

    (4)高炉气体的主要成分为N2、CO、CO2 , 如果将高炉气体通入足量的NaOH溶液中,发生反应的化学方程式为

    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 9. 下列物质长期敞口放置在空气中,质量增加而不变质的是(  )


    A: 浓硫酸 
    B: 氢氧化钠溶液 
    C: 铁粉 
    D: 氧化钙
    难度: 中等 题型:真题 来源:四川省广安市岳池县第一中学2019-2020学年九年级下学期化学第二次月考试卷
  • 10.

    “双吸剂”是一种常见袋装食品的保鲜剂,能吸收空气中的氧气,二氧化碳、水蒸气等.化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包“双吸剂”,其标签如图所示.同学们对这包久置的“双吸剂”固体样品很好奇,设计实验进行探究.

    【提出问题】久置“双吸剂”固体的成分是什么?

    【查阅资料】

    ①铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁.Fe+2FeCl3═3FeCl2

    ②碱性的Na2CO3溶液可以和中性的CaCl2溶液发生复分解反应.

    【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3

    【实验探究1】下表是小明设计的实验方案和记录的实验报告,请你补充完整:

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ①取少量固体放于试管中,滴加一定量的 , 用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管口,导管另一端伸入澄清石灰水中.

    试管中固体逐渐减少,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液,澄清的石灰水变浑浊.

    样品中一定含有 ,不含Fe2O3

    ②取少量样品放入试管中,加水溶解,静置后取上层清液滴加无色酚酞试液.

    试管底部有不溶物,上层清液由无色变为红色

    样品中含有

    【实验质疑】

    小组同学通过讨论认为实验中并不能得出一定含Fe2O3的结论,理由是 (用化学方程式表示).

    为进一步确定这包久置的“双吸剂”固体的成分进行如下定量试验.

    【实验探究2】取3g样品研碎,并用磁铁充分吸引后,得到剩余固体2.6g,按照如图流程进行实验,请回答相关问题:

    (1)操作二、操作三名称是

    (2)固体Ⅰ的成分是 (填物质化学式,下同);

    (3)烧杯A中溶液和加入的碳酸钠溶液反应化学方程式为 ;

    (4)依据实验探究1,2中现象的分析及数据计算判断,这包久置“双吸剂”固体的成分是 .

    【实验反思】

    下列对实验探究1、2的反思,不正确的是 (填字母序号).

    A.对物质成分的探究有时需要定性与定量实验的结合

    B.实验探究2烧杯C中的溶质为Na2CO3和NaOH

    C.实验探究1、2中都有气体产生,但生成的气体成分不同

    D.在原样品中加入足量盐酸有4个反应发生.


    难度: 困难 题型:真题 来源: