万考题-全国中小学题库

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难度	全部简单中等困难
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1．金属Ni、Mn分别放入其他三种金属X、Y、Z的盐溶液中，反应的结果和有无金属析出的情况如下表所示。它们的金属活动性由强到弱的顺序为( )

	X盐溶液	Y盐溶液	Z盐溶液
Ni	无	无	有
Mn	无	有	有

A: X Mn Y Ni Z

B: Z Ni Y Mn X

C: Z Mn Y Ni X

D: X Mn Ni Y Z

难度：中等题型:常考题来源：仁爱版初中化学九年级下册专题8《金属和金属材料》测试题

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2．同学们已经学习了一些金属的有关知识，对金属的活动性顺序也有了一定的认识．请运用所学知识参与以下探究并回答相关问题：

将 $\text{[math]}$ 枚洁净无锈的铁钉分别放入下面 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 支试管中．再分别在 $\text{[math]}$ 中加入少量的蒸馏水， $\text{[math]}$ 中加入少量的氯化钠溶液， $\text{[math]}$ 中注满迅速冷却的沸水，塞紧橡皮塞， $\text{[math]}$ 中加入少量干燥剂，再放入一团棉花球，把铁钉放在干棉花球上，塞紧橡皮塞（如图所示）．

_x0000_i1223

上述实验中，试管中的铁钉最易生锈．设计如题图 $\text{[math]}$ 实验的目的是．

某兴趣小组利用仅提供的铁、铜、硝酸银溶液三种药品探究铁、铜、银的金属活动性顺序．甲同学设计了如图 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 所示的两个实验：

_x0000_i1222 _x0000_i1221

通过 $\text{[math]}$ 实验得出的结论是， $\text{[math]}$ 实验中观察到溶液的颜色由无色变为色．乙同学认为甲同学设计的实验并不能达到实验目的，经过思考，他仍用这三种药品设计实验，并得出符合题意的结论．请你帮他完成实验报告：

操作	现象	结论
将铁片和铜片同时插入同一份硝酸银溶液中．然后将有明显现象的金属取出，继续观察另一金属片对应现象	一会，铁片表面明显变白，而铜片表面无明显现象．当铁片取出后，铜表面也慢慢变白．	三种金属的活动性有强到弱的顺序：铁铜银

列举上述探究结果在生产生活中的一条具体应用．

难度：困难题型:常考题来源：鲁教版九年级化学_第九单元_金属_单元检测试卷

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3．将一定量的锌粉加入 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。下列关于滤渣和滤液的分析错误的是（）

A: 向滤渣中滴加稀盐酸，若无明显现象，则滤液中一定含有

和

B: 向滤渣中滴加稀盐酸，若产生气泡，则滤液中一定没有

C: 向滤液中滴加稀盐酸，若产生白色沉淀，则滤渣中一定没有

和

D: 若滤液呈蓝色，则滤渣中一定含有

，可能含有

难度：中等题型:常考题来源：鲁教版九年级化学_第九单元_金属_单元检测试卷

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4．下列关于金属铝的叙述中，说法错误的是（）

A:

是地壳中含量最多的元素

B:

是比较活泼的金属，在化学反应中容易失去电子，表现还原性

C:

箔在空气中受热可以熔化，且发生剧烈燃烧

D:

箔在空气中受热可以熔化，由于氧化膜的存在，熔化的

并不滴落

难度：中等题型:常考题来源：鲁教版九年级化学_第九单元_金属_单元检测试卷

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5．为了验证 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的金属活动性顺序，甲、乙、丙三位同学进行下列探究，请你一起参与他们的活动：

提出假设：对于如何选择化学试剂问题，他们各抒己见．

①甲同学认为，应选的试剂是： $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ；

②乙同学认为，应选的试剂是： $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ；

③丙同学认为，只要分别将 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 投入稀盐酸中，根据它们产生的不同现象，同样也可以验证它们的金属活动性顺序．

你认为，他们选择试剂的方案中，可行的有．（填以下序号）

$\text{[math]}$ ．甲同学 $\text{[math]}$ ．乙同学 $\text{[math]}$ ．丙同学

查阅资料：①不同的金属，活动性是不同的；有的金属能与酸起置换反应，有的则不能．

②在相同条件下，金属活动性越强，与酸反应的速度越快．

实验探究：他们各自按自己选择的试剂进行探究．

甲同学发现，把 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 分别投入 $\text{[math]}$ 溶液中，只有的表面才有黑色固体析出．

乙同学发现，把 $\text{[math]}$ 分别投入 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 溶液中，只有在溶液中 $\text{[math]}$ 的表面才有固体析出．

丙同学将 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 分别投入稀盐酸中，也得出同样的结论．你认为丙观察到的现象是： $\text{[math]}$ 的表面（有、没有）气泡产生；丙同学所说的不同现象是指．

实验结论：他们充分交流后，发现得出的结论相同，即 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的金属活动性由强到弱的顺序是．

难度：困难题型:常考题来源：鲁教版九年级化学_第九单元_金属_单元检测试卷

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6．钛 $\text{[math]}$ 具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性远优于不锈钢等优良性能，被誉为“未来金属”．某化学兴趣小组欲探究 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的金属活动性顺序，进行如下实验：

$\text{[math]}$ 、先用砂纸将金属表面擦光亮．

$\text{[math]}$ 、将大小厚薄相同的三种金属片分别放入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸中，观察到得现象如下：

金属	钛	镁	铜
与稀硫酸反应	缓慢放出气泡	迅速放出气泡	无明显现象

根据以上现象，将钛、镁、铜的元素符号填入下表的相应位置．

根据金属与盐溶液的反应情况也能判断出金属活动性顺序，小李认为：用钛分别与两种盐溶液反应也可得出以上的金属活动性顺序，请你完成下面实验报告：

实验操作	预期实验现象	结论
①把一钛片放入装有溶液的试管中	无明显现象	金属活动性：
②把一钛片放入装有溶液的试管中		金属活动性：