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部编版: 九年级上册
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  • 1. 如图所示的四个图象,分别对应四种过程,其中正确的是(   )
    A: 浓盐酸在空气中敞口放置一段时间
    B: 将一定量的60℃硝酸钾饱和溶液冷却至室温
    C: 向等质量等质量分数的稀硫酸中分别加入足量的镁和锌
    D: 向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH=2的稀盐酸至过量
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:河北省邯郸市2021年中考一模化学试题
  • 2. 某兴趣小组同学设计了如图所示的装置,装置气密性良好,实验时将A中分液漏斗的活塞打开,使稀硫酸滴入瓶内和锌粒接触,在B中尖嘴导管口观察到有“喷泉”产生。

    锥形瓶内发生反应的化学方程式为
    B中尖嘴导管口产生“喷泉”的原因是
    若要产生相同的实验现象,装置中分液漏斗(选填“能”或“不能”)改为长颈漏斗。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:河北省邯郸市2021年名校联考中考六模化学试题
  • 3. “沉睡三千年,一醒惊天下”。三星堆出土大量有研究价值的文物。
    青铜器:高2.62米的青铜大立人、高3.95米的青铜神树。青铜属于(填“金属”“合成”或“复合”)材料。
    金器:半张黄金面具约280g。黄金面具有很强的抗腐蚀能力,其原因是
    玉器:满饰图案的玉石器由玉磨石打磨而成。玉磨石的硬度(填“小于”或“大于”)玉石器。
    种子:已经碳化的大米种子证明在4500年前我国已经开始种植大米。大米中富含的营养素为
    丝绸:祭祀用的丝(蚕丝)织品残留物。丝织品与棉线的区别方法是
    象牙:象牙可用纳米羟基磷灰石【Ca5(OH)(PO43】进行修复。羟基磷灰石中钙元素与氧元素的质量比为
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:福建省泉州市2021年中考二模化学试题
  • 4. 在一次课外兴趣实验中,小组同学对某食品包装中的一包“食品保鲜剂”成分产生了兴趣,于是进行了如下探究。

    活动一:查阅相关资料,找寻该“食品保鲜剂”所含成分。

    【查阅资料】该“食品保鲜剂”主要成分是铁粉和生石灰。

    【交流讨论】“食品保鲜剂”中铁粉的作用是,打开“食品保鲜剂”封口,将其倒在滤纸上,呈灰黑色粉末状。验证并分离出其中的铁粉最简单的物理方法是
    【提出问题】同学们发现去除铁粉后的粉末并不是白色,质疑“食品保鲜剂”已发生变质,其成分有哪些物质呢?

    活动二:检验“食品保鲜剂”含有的物质。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ①取少量去除铁粉后的粉末于试管中,加适量水充分振荡后静置。取上层清液滴加无色酚酞溶液。

    试管外壁发热,试管底部有不溶物。溶液变为

    粉末一定含有

    ②取步骤1试管底部的不溶物,滴加足量的

    固体全部溶解,溶液呈黄色。

    粉末一定含有

    【实验小结】该“食品保鲜剂”已发生变质。步骤2发生反应的化学方程式
    【表达与交流】通过实验,同学们明白了该“食品保鲜剂”的成分,并分享了日常食品保鲜经验。试写出生活中一种食品保鲜方法
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2021年山西省太原市万柏林区中考一模化学试题
  • 5. 下列图象能正确反映对应变化关系的是(   )
    A: 向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸
    B: 向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入铝粉和镁粉
    C: 向一定量的氢氧化钡溶液中加过量稀硫酸,生成水的质量与加进稀硫酸的质量
    D: 向氢氧化钠溶液中加水
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江西省上饶市铅山县2020-2021学年九年级下学期第一次模拟考试化学试题
  • 6. 金属材料对于促进生产发展、改善人类生活发挥了重大作用。
    从废旧电子产品中可以提炼贵重金属,并得到硫酸铜溶液。其工艺流程如图所示:

    ①图中“操作”的名称是

    ②提炼得到的贵重金属有

    ③反应Ⅰ中发生的化学反应方程式为(写一个);

    该反应的基本类型为

    ④反应Ⅱ中发生的化学反应方程式为

    下列保护金属资源的做法不正确的是____(填字母序号)。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:福建省龙岩市2021年中考二模化学试题
  • 7. 化学实验蕴含着丰富的美。某兴趣小组欲制作出最美的“铜树”(金属铜在宣纸上呈现的晶体图案),进行如下趣味实验。
    【实验1】制作最美“铜树”

    选择合适的药品

    现有锌粒、银片、CuCl2、AgNO3、NaCl五种固体药品。同学们一致认为要选择CuCl2来配制溶液,不选择另外两种盐的原因是,应选择的金属单质是

    配制CuCl2溶液

    用CuCl2固体配制50g溶质质量分数为6%的CuCl2溶液,需要称量g的CuCl2固体,用同样的方式再配制50g12%、50g42%CuCl2溶液。配制过程中玻璃棒的作用是

    制作“铜树”

    将宣纸裁剪成直径略小于培养皿的圆形,分别放人三个培养皿内。用胶头滴管吸取等量上述3种CuCl2溶液分别滴到宣纸的中央。把金属放到宣纸上,盖好培养皿盖,一段时间后发现在12%的CuCl2溶液中形成的图案轮廓最清晰(如图所示),请描述观察到的主要现象有

    【实验2】拓展探究

    某同学认为加入的金属活动性的强弱会影响“铜树”的生长速率。他将一小块金属钠放入12%CuCl2溶液中,并无“铜树”产生,而是观察到“意外”现象:发出“嘶嘶”声响且有蓝色沉淀(氢氧化铜)产生。对“发出嘶嘶声响”这一现象,他们提出猜想并设计如下实验:

    猜想一,气体的产生与所加溶液中的溶质有关,该气体是氯气。

    猜想二:气体的产生与溶剂有关,该气体可能是

    ①用等质量的12%CuSO4溶液进行上述实验,也产生气体和蓝色沉淀,说明猜想一(填“成立”或“不成立”)。根据钠和CuCl2(或CuSO4)溶液反应的现象:,说明反应中有OH-生成。

    ②为了证明猜想二,直接将金属钠放入(填物质名称)中进行实验,仍然产生气体。继续往其中滴加酚酞溶液,(填现象),则该气体是。(已知:该反应是置换反应,同一化学反应中,若有元素的化合价升高,则必有元素的化合价降低。)

    难度: 困难 题型:模拟题 来源:2021年福建省百校联合中考三模化学试题
  • 8. 铜、铁及其合金是古代使用的主要金属材料。资料表明,铜比铁更早使用的原因包含自然界有单质铜而无单质铁、许多铜矿石颜色鲜艳而易于发现、炼铜比炼铁容易等。
    铁因锈蚀而难于在自然界中存在。铁锈蚀是铁与作用的结果。
    用矿石还原生产铜和铁,反应所需温度差别较大,这与两者活泼性有关。现有铁片、铜丝、稀硫酸、硫酸铜、氢氧化钠等药品和必要仪器,设计一个简单实验证明铁的金属性比铜活泼。

    实验操作

    实验预期现象

    唐代方士金陵子发明了“点铜成银”之术:将砒霜(As2O3)与面粉用水揉成团粘于柳木棍上,阴干后将其插入熔化的铜中,从而得到“白银”。

    ①“白银”实为铜砷合金。合金中的砷来源于砒霜与碳的置换反应,其化学方程式为

    ②“点铜成银”(即通过化学变化将铜转化为银)是不可能的,因为

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:福建省龙岩市2021年中考一模化学试题
  • 9. 金属M与Cu(NO3)2溶液可发生反应: 下列叙述不正确的( )
    A: 反应进行后,M表面有红色固体析出
    B: M一定能发生这个反应:
    C: 若M为镁,恰好完全反应后,溶液质量较反应前减少
    D: 金属M可能是铝
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:福建省龙岩市2021年中考三模化学试题
  • 10. 往AgNO3和 Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,得到固体和滤液。向固体中加入稀硫酸,发现有气泡产生。据上述现象,下列说法正确的是(   )
    A: 固体中一定有Ag和Cu,可能含有Fe
    B: 固体中一定有Cu、Ag、Fe
    C: 滤液中一定含有AgNO3和Cu(NO32 , 可能含有Fe(NO32
    D: 滤液中一定含有Fe(NO32 , 可能含有AgNO3和 Cu(NO32
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:2021年江苏省宿迁市沭阳县中考一模化学试题