当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 九年级上册
题型
难度
年份
  • 1.

    用如图装置完成以下实验:

    探究燃烧条件:若B处盛放木炭.

    Ⅰ.先在A处通入氮气一段时间后,在B处加热,B、C处没有明显变化;

    Ⅱ.待B处冷却至室温,在A处通入氧气一段时间后,B、C处没有明显变化;

    Ⅲ.在A处继续通入氧气,然后在B处加热,发现木炭燃烧,C处变浑浊.

    Ⅰ与Ⅲ对比,说明燃烧的条件之一是

    Ⅱ与Ⅲ对比,说明燃烧的条件之一是

    模拟工业炼铁:若B处盛处氧化铁粉末.在A处通入一氧化碳一段时间后,B处下方用喷灯加热,B处可观察到的现象为,写出该反应的化学方程式.尾气处理的方法为

    《自然》杂志刊载“绿色炼铁”技术;电解熔融的氧化铁得到铁和氧气,该反应的化学方程式.其基本反应类型为

    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年福建省三明市三元区中考化学试卷
  • 2. 燃烧、灭火、自救是中学生应该掌握的生活常识.从化学角度看,下列做法正确的是(  )


    A: 室内起火时不急于打开门窗
    B: 用明火检验家中燃气是否泄漏
    C: 图书馆着火用泡沫灭火剂灭火
    D: 熄灭酒精灯时用嘴吹灭
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 下列事故处理方法不科学的是(  )


    A: 厨房油锅着火,可用锅盖盖灭
    B: 通电的电线着火,立即用水浇灭
    C: 当液化气泄漏时,立即关闭阀门并开窗通风
    D: 发现房屋着火且火势较大时,立即拨打“119”
    难度: 中等 题型:常考题 来源:贵州省兴仁县黔龙学校2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 4. 认识燃烧原理可以利用和控制燃烧.下列说法正确的是(  )


    A: 物质与氧气反应时都会燃烧
    B: 只要达到可燃物燃烧所需的最低温度,可燃物就能燃烧
    C: 用嘴吹蜡烛,蜡烛熄灭是因为降低了蜡烛的着火点
    D: 工厂锅炉用煤加工为粉末状,可使煤更充分接触空气而燃烧的更旺
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 能源的开发和利用倍受关注,科学利用燃烧反应也尤其重要.请回答下列问题:

    (1)化石燃料包括煤、天然气和 .天然气燃烧的化学方程式为:   .

    (2)成语“釜底抽薪”的灭火原理是 .

    (3)氢能作为最理想的能源,重要原因是它燃烧的产物无污染.我国自主研发的“嫦娥三号”探月卫星挟带了液氢做燃料,其燃烧的化学方程式为:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 燃料的使用和人们的生活息息相关.

    (1)人类目前使用的化石燃料有煤、天然气和 .

    (2)在野外通常用木柴来生火哦,“釜底抽薪”的灭火原理是 .

    (3)打火机中常用丁烷(C4H10)做燃料,丁烷与甲烷完全燃烧的产物相同,请写出丁烷完全燃烧的化学方程式

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 下列混合气体遇明火后可能发生爆炸的是 

    A.氢气和一氧化碳             B.一氧化碳和空气

    C.氧气和二氧化碳              D. 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 下列灭火措施得当且灭火原理分析正确的是

    A.春游时在野外用水来灭火,目的是降低可燃物的着火点

    B.实验时酒精灯不小心碰翻,用沙子扑灭,目的是使可燃物与氧气隔绝

    C.森林大火时,迅速砍掉所有的树木并运走,目的是移除可燃物

    D.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9.

    (1)如图为教材中的硫燃烧实验,为什么要在瓶底放少量水?细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底部也放少量水,其作用是否相同?请说明原因.

    (2)硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈,那么影响可燃物燃烧剧烈程度的因素有哪些呢?

    (3)实验结束后,为减少二氧化硫的逸散,须立即熄灭硫,可采取什么方法?依据的灭火原理是什么?(写出一点即可)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 在教材“粉尘爆炸”实验中,面粉属于 ,鼓气的目的是 ,蜡烛的作用是  , 这个实验发生了爆炸,除了具备了燃烧的三个条件,还因为燃烧是发生在 .

    难度: 中等 题型:常考题 来源: