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部编版: 九年级上册
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  • 1. 小明用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件.他发现热水中的白磷熔化成一白色小液滴.不久,铜片上的白磷开始燃烧,而红磷和水中的白磷都不燃烧.请回答:

    ①可燃物燃烧需要同时满足的条件是:可燃物、

    ②判断白磷的物理性质是:白色固体、(写一点).

    ③通常保存少量白磷的方法是

    如果破坏燃烧的条件,就可以达到灭火的目的.室内起火,可用水扑灭,其灭火原理是     
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 燃烧的条件与灭火原理探究
  • 2. 某同学为探究可燃物燃烧的条件,他查阅资料得知:白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃,它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟﹣﹣五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能与水反应.他按如图所示装置进行对比实验:

    用图A所示装置进行实验,观察到的现象是铜片上的白磷燃烧产生白烟:铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧再用图B所示装置进行实验.观察到:不通氧气时,热水中的白磷不燃烧;通氧气时,热水中的白磷燃烧.根据上述实验得出,可燃物燃烧的条件是
    根据燃烧的条件.选择填空:用扇子扇炉火不会熄灭,而是越扇越旺,原因是;用扇予扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭,原因是(填序号).

    A.可快速地提供燃烧所需的氧气    B.空气流动虽带走热量,但温度未降到着火点以下

    C.主要是空气流动带走热量,温度降到着火点以下

    图A与图B所示实验相比,符合环保要求的是
    为探究实验后溶液的性质,在图B烧杯中滴入几滴石蕊试液,溶液呈红色,说明五氧化二磷与水反应所得溶液呈
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 燃烧的条件与灭火原理探究
  • 3. 小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件.经查阅资料知:

    白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃,它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟﹣﹣五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水.

    小刚用图甲所示装置进行实验,观察到的现象是
    小强用图乙所示装置进行实验,得到以下实验事实:①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧.

    该实验中,能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是(填序号,下同);能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是

    “化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理.图甲与图乙所示实验相比,(填甲或乙)更体现了化学实验的绿色化追求.
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 燃烧的条件与灭火原理探究
  • 4. 如图是探究物质燃烧条件的3个对比实验:

    实验一: 实验二: 实验三:

    根据各实验得到相应的燃烧条件有:

    实验一:

    实验二:

    实验三:

    干粉灭火器中的干粉主要成分为碳酸氢钠,受热时分解为碳酸钠、二氧化碳和水.在灭火过程中,二氧化碳的作用是,水的作用是
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 燃烧的条件与灭火原理探究
  • 5. 夜间发现液化石油气泄漏时,应采取的紧急措施是(   )
    A: 打电话报警,并请维修人员前来维修
    B: 打开所有门窗通风,关闭气源阀门
    C: 开灯,仔细检查泄漏源
    D: 向室内喷水,溶解液化石油气,防止燃烧
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 常见的意外事故的处理方法
  • 6. 某兴趣小组活动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.

    【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).

    【交流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.

    【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验.

    请你帮助他们将下表补充完整.

    现象

    解释

    a.试管中白磷燃烧,热水中的白磷没有燃烧.

    b.试管中红磷没有燃烧.

    b试管红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是

    【反思与评价】

    改进后的图2装置与图1装置比较,优点是

    小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置.其中气球的作用是

    【拓展与迁移】实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面室温下),并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.小晶问:“如果不考虑橡皮塞占试管的容积.进人a试管内液体的体积会是多少呢?”大家争论后,出现两种预测:

    甲:接近试管容积的 ;不一定接近试管容积的

    你赞同的预测是(填“甲”或“乙”),理由是

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 燃烧的条件与灭火原理探究
  • 7. 1995年12月8日,在克拉玛依特大火灾中,288名中小学生葬身火海,灾难震惊全国.为此专家呼吁:每个人都应懂得防火知识,学会如何逃生.当高层楼房下层起火,火势凶猛,无法扑灭时,下列逃生措施你认为正确的是

    ①沿楼梯迅速下楼②用湿毛巾堵住口鼻③匍匐前进寻找安全出口

    ④封闭房门⑤迅速转到阳台,用绳索下坠⑥跳楼

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 常见的意外事故的处理方法
  • 8. 如表所示实验中不能达到实验目的是(   )
    A: 验证可燃物燃烧的条件
    B: 鉴别两种化肥:NH4Cl和KNO3
    C: 证明CO2与NaOH反应
    D: 探究呼出气体和空气中氧气的含量不同
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 化学实验方案设计与评价
  • 9. 据统计中国每年有上千家庭发生火灾,酿成悲剧,如果掌握一些灭火措施和安全知识,可以减少悲剧的发生.下列说法你认为正确的是(   )
    A: 电视机等电器着火用水扑灭
    B: 夜晚打开厨房中的电灯检查液化气罐是否漏气
    C: 油锅着火可用锅盖盖灭
    D: 高楼住宅发生火灾,可使用楼内电梯逃生
    难度: 中等 题型:真题 来源:2017年四川省内江市中考化学试卷
  • 10. 关于燃烧和灭火,下列说法正确的是(   )
    A: 家用电器着火,应立即用水浇灭
    B: 厨房天然气泄漏,可打开脱排油烟机排气
    C: 燃着的酒精灯不慎碰倒而着火,应立刻用湿抹布扑盖
    D: 面粉在有限的空间内遇到明火会急剧燃烧,但不会发生爆炸
    难度: 中等 题型:真题 来源:2017年江苏省无锡市中考化学试卷