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1. 强化安全意识,提升安全素养。下列采取的安全措施不正确的是( )
A: 在点燃氢气前先检验其纯度
B: 在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻
C: 在加油站张贴严禁烟火标志
D: 在天然气燃气灶下方安装报警器
难度: 中等
题型:模拟题
来源:广东省东莞市松山湖中学2020年中考化学一模试卷
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2. 对比实验是实验探究的重要方法,下列对比实验设计能实现相应实验目的是( )
选项
实验目的
实验设计
选项
实验目的
实验设计
A
探究温度对分子运动快慢的影响
B
探究水对铁钉锈蚀的影响
C
探究空气是燃烧的必要条件
D
探究CO
2
与
水发生反应
A: A
B: B
C: C
D: D
难度: 中等
题型:模拟题
来源:广东省东莞市松山湖中学2020年中考化学一模试卷
解析
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试题篮
3. 人们在工作、生活中为了防止发生事故,常采取一些安全措施,下列措施安全的是( )
A: 油锅着火,立即用水浇火
B: 家用电器着火时,应立即用水浇灭
C: 煤矿的矿井注意通风并严禁烟火
D: 厨房煤气泄露,立即打开油烟机
难度: 简单
题型:常考题
来源:吉林省长春市农安县农安三中2019-2020学年九年级下学期化学第二次月考试卷
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试题篮
4. 我们常通过对比实验来获得信息。根据下图所示三个对比实验回答问题:
实验A中,铜片上的白磷燃烧,而水下的白磷不燃烧,这说明可燃物燃烧的条件之一是
;
实验B中,通过试管a和试管c内现象的对比,说明铁钉锈蚀的条件之一是与
接触;
实验C中,试管
内剩余的Ca(OH)
2
粉末多。
难度: 中等
题型:常考题
来源:吉林省长春市德惠市第三中学2019-2020学年九年级下学期化学第一次月考试卷
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试题篮
5. 根据下图所示,回答下列问题:
在实验过程中产生的实验现象是:铜片上的白色固体燃烧,
,冒白烟,生成白色固体。铜片上的暗红色固体不燃烧,水中的
;
铜片在该实验中的作用是
;
要想使水中白磷燃烧你的操作是
;
铜片上的红磷和白磷对比说明:
;
该探究实验所运用的实验方法是:
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省哈尔滨市第七中学校2019-2020学年九年级下学期化学5月月考试卷
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6. 下列与燃烧有关的说法正确的是( )
A: 去掉烛芯的蜡烛,在空气中加热一定不会燃烧
B: 露置在空气中的煤块没有燃烧是因为煤块是固体
C: 厨房煤气管道漏气,立即关闭阀门并开窗通风
D: 水可以灭火是因为水可以降低可燃物的着火点
难度: 中等
题型:常考题
来源:河北省石家庄市桥西区石家庄十七中2019-2020学年九年级下学期化学月考试卷
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试题篮
7.
如图是中国居民平衡膳食餐盘,其中富含维生素的食物有
。
烹饪时,用铸铁炉架将锅架高,其主要原因是___________(填序号)。
燃气灶关火的方法是关闭燃气阀门,其灭火的原理是
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:北京市丰台区北京十八中2019-2020学年九年级下学期化学4月月考试卷
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试题篮
8. 用如图装置进行实验。升温至60℃的过程中,仅①燃烧;继续升温至260℃的过程中,仅③燃烧。
红磷燃烧的化学方程式为
。
实验过程中,能说明可燃物燃烧需要温度达到着火点的现象是
。
升温至260℃时,对比
的实验现象,能证明可燃物燃烧的另一个条件。
实验过程中,欲使②中的红磷燃烧,应进行的操作是
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:北京市丰台区北京十八中2019-2020学年九年级下学期化学4月月考试卷
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9. 用如图装置进行可燃物燃烧条件的探究实验。步骤 1.升温至 60℃的过程中,仅①燃烧;步骤 2.继续升温至 260℃的过程中,仅③燃烧。
②③对比得到的结论是
。
若要得到可燃物燃烧的另一个条件,依据的现象是
。
无烟煤
(是/不是)可燃物,若使其燃烧还可以尝试进行的操作是
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:北京市朝阳区和平街一中2019-2020学年九年级下学期化学第三次月考试卷
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试题篮
10. 下列有关安全知识的叙述中,正确的是( )
A: 图书馆着火能用泡沫灭火器扑灭
B: 深夜家中煤气泄漏要先开灯寻找漏气源
C: 进入干涸的深井,要先用手电筒做灯火实验
D: 严禁在加油站、煤气站等处吸烟和拨打移动电话
难度: 简单
题型:模拟题
来源:山东省潍坊市青州市2020年中考化学4月模拟试卷
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