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1. 下列说法正确的是( )
A: 大米、花生霉变后洗一洗可以食用
B: 冬天用煤炉取暖,为防止热量散失,应关紧门窗
C: 工业炼铁是利用还原剂在高温下把铁从铁矿石中还原出来
D: 人体若缺少碘元素易患甲状腺肿大,因此要尽可能多吃含碘食物
难度: 简单
题型:模拟题
来源:2016届山东省枣庄六中九年级下学期中考模拟化学试卷
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试题篮
2. 人体内的二氧化碳气体若不能由肺顺利排出体外,血液的pH将会( )
A: 升高
B: 不变
C: 降低
D: 无法判断
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016届江苏省宿迁市泗阳县新阳中学九年级下学期质检化学试卷
解析
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试题篮
3. 甲、乙两个装置均可用于证明SO
2
易溶于水.
甲装置中,在水面下松开橡皮塞,一段时间后可观察到的现象是
.
收集一瓶SO
2
, 按乙装置组装仪器,打开活塞K,向①加水至如图位置,关闭活塞
K.一段时间后可观察到的现象是
,①仪器的名称是
.
根据以上实验推测:若实验室制取SO
2
时可采用
收集方法.
已知SO
2
的很多化学性质与CO
2
类似,请你写出一条SO
2
水溶液可能具有的性质
.
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016届安徽省阜阳市北城中心学校九年级下2月月考化学试卷
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试题篮
4. “归纳与比较”是化学学习的主要方法。关于CO
2
与CO 的比较正确的是( )
A: 组成:都是由碳和氧两种元素组成,但二氧化碳比一氧化碳多一个氧元素
B: 性质:都能溶于水,但是CO能燃烧而CO
2
不能
C: 用途:CO
2
可用于光合作用、灭火等;CO可作气体燃料,冶炼金属等
D: 危害:都有毒性,CO
2
还会造成温室效应
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016届广东省深圳市十七所名校九年级下学期联考化学试卷
解析
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试题篮
5. 下列描述与事实不相符的是( )
A: 镁与稀盐酸反应有无色、无味气体产生,放出热量
B: 一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰
C: 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成
D: 将铁钉放在硫酸铜溶液中,铁钉上有红色固体附着,溶液的质量不变
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016届广东省深圳市十七所名校九年级下学期联考化学试卷
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试题篮
6. 为了探究二氧化碳的性质,某同学设计了如图所示的实验
用注射器注入稀盐酸,一段时间后,可观察到在1、2两处中有一处有明显的现象发生,该实验现象是
,反应的化学方程式为
.
第3处出现的现象是
,其化学方程式是
.
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016届安徽省淮南二十七中九年级上学期月考化学试卷
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试题篮
7. “归纳与比较”是化学学习的主要方法,下列关于CO
2
与CO的不同点比较错误的是( )
A: 构成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B: 性质:CO
2
能溶于水,水溶液呈酸性;CO难溶于水,但能燃烧
C: 用途:CO
2
可用于光合作用、灭火等;CO可作气体燃料,还可用于人工降雨
D: 危害:CO
2
会造成“温室效应”;CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016届安徽省淮南二十七中九年级上学期月考化学试卷
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试题篮
8. 通过下列图示实验得出的结论中正确的是( )
A: 图1所示实验既说明甲烷具有可燃性,又说明甲烷中含有碳、氢两种元素
B: 图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气小,又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
C: 图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气,又说明水是由氢元素和氧元素组成的
D: 图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件,又说明红磷不是可燃物
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016届安徽省淮南二十七中九年级上学期月考化学试卷
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试题篮
9. 航天探测发现:金星是一个被浓密大气层包围的固体球,大气层的成分之一是三氧化二碳(C
2
O
3
),实验证明它的化学性质与一氧化碳相似.下列关于三氧化二碳(C
2
O
3
)的说法中,不正确的是( )
A: C
2
O
3
中碳的化合价为+3价
B: C
2
O
3
充分燃烧的产物是CO
2
C: C
2
O
3
具有还原性
D: C
2
O
3
能使澄清石灰水变浑浊
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016届安徽省淮南二十七中九年级上学期月考化学试卷
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试题篮
10. 下列实验现象描述不正确的是( )
A: 硫在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰,生成二氧化硫
B: 碳还原氧化铜,固体由黑色逐渐变红色
C: 白磷自燃产生大量的白烟
D: 细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
难度: 简单
题型:常考题
来源:2016届安徽省巢湖市庐江县乐桥镇初级中学九年级上学期月考化学试卷
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