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部编版: 九年级上册
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  • 1. 某地三名学生误入废弃的防空洞,虽经抢救,仍造成学生及抢救人员重大伤亡,该事件提醒我们:
    进入洞穴前,需要进行实验,当证明洞内缺氧时,应携带供氧设备进入洞穴.
    为弄清洞内气体成分中是否含有水蒸气、一氧化碳和二氧化碳,某学生设计如图所示的实验装置进行检验,请回答下列问题:

    资料:无水硫酸铜本身是白色的,遇到水后变成蓝色.

    ①实验时,先用大注射器从洞内抽取气体样品,然后将气体注入装置A中进行实验,实验过程中,能证明洞内气体中含有水蒸气的现象是,若B中出现的现象,则证明洞内气体中含有二氧化碳;若D中出现的现象,则证明洞内气体中含有一氧化碳,写出此时玻璃管内发生反应的化学方程式是

    ②若洞中气体含有CO,在D处尚缺少的装置是,其作用是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:二氧化碳的化学性质b 31
  • 2. 碳及碳的化合物间的转化关系可表示为:

    由此可写出各步反应的化学方程式.硫及硫的化合物间的转化关系可表示为:

    模仿碳及碳的化合物间转化反应方程式的书写,写出硫及硫的化合物转化反应中指定反应的化学方程式:反应①:;反应③:
    反应②中,V2O5在反应前后的质量均为m,则V2O5在该反应中起作用.
    上述反应中,属于化合反应的有(填反应序号).
    难度: 中等 题型:常考题 来源:二氧化碳的化学性质b 31
  • 3. 如图所示,试管中盛满了氢氧化钠溶液,用导管往试管中缓缓通入二氧化碳和氧气的混合气体.

    试管中最后收集到的气体是
    试管内发生反应的化学方程式为
    难度: 中等 题型:常考题 来源:二氧化碳的化学性质b 31
  • 4. 如图所示,烧杯中装有澄清石灰水,某同学把一支充满二氧化碳气体的试管倒插在烧杯中一段时间后,则下列说法正确的是(   )

    A: 无明显现象
    B: 烧杯中溶液变浑浊
    C: 试管内液面上升
    D: 该实验说明了二氧化碳气体密度比空气大
    难度: 中等 题型:常考题 来源:二氧化碳的化学性质b 31
  • 5. 下列说法中正确的是(   )
    A: 将燃着的木条伸入充满气体的集气瓶中,木条熄灭则该瓶中盛有的气体一定是二氧化碳
    B: 二氧化碳本身没有毒,若在空气中含量过高时会使人窒息死亡
    C: 二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液变红,说明二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红
    D: 人与动物的呼吸作用是吸进氧气,呼出二氧化碳;而植物的光合作用相反,吸进二氧化碳,呼出氧气,所以树林中空气清新
    难度: 中等 题型:常考题 来源:二氧化碳的化学性质b 31
  • 6. 如图所示实验中,①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.实验现象是:④比①先变红,②、③不变红.由此可得出CO2的相关性质有(   )

    A: 不能燃烧,也不支持燃烧
    B: 能与水反应
    C: 能与氢氧化钙反应
    D: 密度比空气的大
    难度: 中等 题型:常考题 来源:二氧化碳的化学性质b 31
  • 7. 我们所学过的气体有:O2、CO、CO2、CH4 . 能溶于水,其水溶液使紫色石蕊试液变红色的是;具有还原性,而且有毒的是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:二氧化碳的化学性质b 31
  • 8. 王佛松院士在《展望21世纪的化学》一书中提出一个极为重要的观点:“任何物质和能量以至于生物,对于人类来说都有两面性.即任何物质都对人类有益,同时也对人类有害.”请你任选一种物质说明它的两面性,
    选取的物质是,对人类有益的一面是,对人类有害的一面是
    科学研究表明,由于大气中的二氧化碳含量增加,使得海洋所吸收的二氧化碳也明显增加,导致海洋的表面水体酸性增强,出现“酸化的海洋”.请用化学方程式表示海水酸化的原因
    难度: 中等 题型:常考题 来源:二氧化碳的化学性质b 31
  • 9. 向紫色石蕊溶液中通入 CO2 , 溶液变为色,该反应的化学方程式是; 盛装石灰水的瓶壁上常有一层白膜,这层白膜的成分主要是,生成该物质所发生反应的化学方程式是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:二氧化碳的化学性质b 31
  • 10. 某校化学课外小组的同学,利用软塑料瓶设计了如图所示的实验.请你根据所学的知识,结合实验回答下列问题:

    请你分析并推测振荡后塑料瓶将发生什么变化?
    取适量塑料瓶中液体于试管中,滴入紫色石蕊溶液可观察到的现象是.用化学方程式表示产生此现象的原因
    难度: 中等 题型:常考题 来源:二氧化碳的化学性质b 31