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部编版： 九年级上册
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  • 1． “归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2  与CO的不同点比较错误的是
    A: 组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
    B: 性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧
    C: 用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨
    D: 危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
    难度： 困难 题型:常考题 来源：
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  • 2． 如右图所示，瓶中X为固体，当把滴管内的液体Y滴入瓶中，导管口一定没有气泡产生的是
    A: x是MnO2 ， y是H2O2
    B: x是NH4NO3 ， y是H2O
    C: x是CaO，y是H2O
    D: x是NaHCO3 ， y是HCl
    难度： 困难 题型:常考题 来源：
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  • 3． NO是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管增强记忆的功能。实验室收集NO只能用排水集气法，对NO 的猜想或评价正确的是（   ）
    A: 易溶于水　　
    B: 可能极易与氧气反应
    C: 易和水反应　　
    D: 有害无利
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 下列图示实验操作中，正确的是   （ ）
    A: 点燃酒精灯　
    B: 检验气密性　
    C: 稀释浓硫酸　
    D: 收集氢气
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 下列实验室制取气体的设计中，可行的是（   ）
    A: 加热氯酸钾和少量二氧化锰的混合物制取氧气
    B: 盐酸跟氧化钙反应制取二氧化碳
    C: 稀硫酸跟石灰石反应制取二氧化碳
    D: 稀硫酸跟铜反应制取氢气
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 一氧化氮在常温是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，它跟空气中的氧气迅速反应，生成二氧化氮。现要收集一瓶一氧化氮气体，可采用的方法是（   ）
    A: 排水法
    B: 向上排空气法
    C: 排水法或向上排空气法
    D: 向下排空气法
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 检验二氧化碳气体是否收集满的方法是（   ）
    A: 将带火星的木条放在集气瓶口
    B: 将带火星的木条伸入集气瓶内
    C: 将燃着的木条放在集气瓶口
    D: 将燃着的木条伸入集气瓶内
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 实验室制取气体选择收集方法时，对气体的下列性质不必考虑的是（  ）  
    A: 颜色
    B: 密度
    C: 溶解性
    D: 是否与水反应
    难度： 中等 题型:常考题 来源：湖北省襄阳市襄州区2019-2020学年九年级上学期化学12月月考试卷
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  • 9． 下列说法正确的是    （   ）
    A: 水沸腾时可将壶盖顶起，说明分子大小随温度升高而增大
    B: 某固体中滴加稀盐酸时有气泡产生，说明该固体一定是碳酸钠
    C: 氢气燃烧后的生成物只有水，说明氢气是一种清洁燃料
    D: 燃着的木条伸人某无色气体中很快熄灭，说明该气体一定是二氧化碳
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 下列实验现象和对应的结论描述都正确的是（   ）
    A: 向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生一一该固体一定是碳酸盐
    B: 向某无色溶液中滴入酚酞试液，溶液变红色——该溶液一定是碱溶液
    C: 某固态化肥与熟石灰混合研磨后产生氨味——该化肥一定是铵态氮肥
    D: 把燃着的木条伸入某无色气体中，木条熄灭——该气体一定是二氧化碳
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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