万考题-全国中小学题库

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难度	全部简单中等困难
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1．下列实验操作正确的是（　　）

A: CO₂验满

B: 测溶液pH

C: 加热液体

D: 量筒读数

难度：中等题型:真题来源：

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2．

通过一年的化学学习，你已经初步掌握了实验室制取气体的一般规律和它们的一些主要性质，以下是老师为你提供的气体制取和性质探究的实验装置．请你回答下列问题：

写出图中标有字母的仪器名称：

a；b；

实验室采用加热氯酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是（填序号）．如图E所示，铁丝在氧气中剧烈燃烧说明氧气具有（填“氧化性”或“可燃性”）；

实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，应选用的收集装置是；（填序号）此反应的化学方程式为：；如图F所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，且具有的性质．

难度：困难题型:真题来源：

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3．

实验室常用如图的一些装置制备气体，请回答下列问题：

写出图中仪器的名称：；

写出实验室制取CO₂的化学方程式：；应选用作为发生装置（填装置序号字母，下同）；作为收集装置．

用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气时，应选用作为发生装置．

难度：中等题型:真题来源：

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4．如图所示的实验操作中，正确的是（　　）

A: 取用固体粉末

B: 稀释浓硫酸

C: 滴加液体

D: 铁丝在氧气中燃烧

难度：中等题型:真题来源：

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5．

实验室中，利用下列装置可以制取某些气体．

回答下列问题：

写出带标号仪器的名称① ；② ．

向组装好的气体发生装置中加入药品前，应该进行的操作是．

实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是　（填字母）；用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为．

乙炔又称电石气，是一种无色无味、密度比空气略小、不易溶于水的气体，工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属．实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔，你认为应选择的发生装置是（填字母），为了收集到纯度较高的乙炔，应选择的收集装置是（填字母）．

难度：中等题型:真题来源：四川省广安市岳池县第一中学2019-2020学年九年级下学期化学第二次月考试卷

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6．

下列是实验室制备CO₂ ，并验证CO₂性质的实验装置图，按要求回答下列问题：

写出标号仪器的名称：① ， ② ．

在检查装置A的气密性操作时，当关闭活塞M和N，向仪器②中注水，观察到的现象，说明装置漏气．

关闭活塞N，打开活塞M，向仪器②中加入稀盐酸，装置B处观察到的现象是：、当观察到C处的石灰水变浑浊时，则C中发生的化学反应方程式是　　

关闭活塞M，打开活塞N．用A、D、E、F制取纯净干燥的CO₂气体，装置D的作用是，装置E中盛装溶液，用于除去CO₂气体中的水分；当观察到，说明F中已收满二氧化碳气体．

若关闭活塞M，打开活塞N．实验室要制取干燥的氧气用A、D、E、F、G中，只需选用的装置是　（填编号），化学反应方程式是：　．

难度：中等题型:真题来源：

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7．

某化学兴趣小组的同学对实验室制取CO₂及相关性质进行一系列的探究活动．

气体制取．按如图甲所示的制取装置进行实验．

①写出有标号仪器的名称：a ， b ．

②实验室制取CO₂的反应化学方程式是　　；

③实验室制取CO₂的方法是．原因是．

实验探究．

[提出问题]实验室制取CO₂的时能否采用排水法收集？

[设计实验]实验一：向一个充满CO₂气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，用力摇晃塑料瓶．

可观察到塑料瓶．说明CO₂能溶于水．

实验二：先用集气瓶装满一瓶蒸馏水（pH=7.0）．然后按如图乙所示组装装置并进行实验，再用pH计测定从装置C排到烧杯中的液体的pH．

①装置B中碳酸氢钠溶液的作用是．

②测得烧杯中液体的pH＜7.0，说明溶液呈酸性，原因是：．

[实验结论]实验室制取CO₂不宜采用排水法收集．

[拓展延伸]某同学先先对图乙装置做了以下改进：将装置C中的部分蒸馏水换成植物油，将烧杯换成量筒（如图丙所示）．然后利用改进后的装置测定收集到CO₂的体积，测得气体的实际体积小于理论值，原因可能是：① ；② ．（合理即可）

难度：中等题型:真题来源：

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8．

如图是实验是常用的气体发生装置和收集装置，请回答下列问题：

写出仪器I的名称．

用A装置制取二氧化碳时其反应的化学方程式是，锥形瓶内的液体应加至（填“a”或“b”处）．

小华同学用装置B和E制取并收集氧气，加入药品前必须检查装置的气密性，他的正确操作方法是：用胶皮管将B、E的导管连接，先，再，观察导管口是否有气泡冒出，松手后导管内是否形成一段液注；放入某药品后加热，发观导管被粉末堵塞，水槽中的水变成紫红色，造成这种现象的原因是．

若进行木炭还原氧化铜实验，需用B装置外，还需连接装置，连接该装置的目的是．

难度：中等题型:真题来源：

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9．

化学实验题

仪器B的名称是．

写出用KClO₃与MnO₂的混合固体制取O₂的化学方程式　　，需用到的仪器是　　（写字母，可多选），那么除此之外还需要用到的仪器是．

实验室制取CO₂的化学方程式是　　．

实验室常用块状固体电石（主要成分是CaC₂）与水反应制取乙炔，该反应剧烈，速度较快，为了节约化学药品，则应选择的发生装置是（填字母），通常情况下乙炔（C₂H₂）是一种无色、无味、密度比空气略小，难溶于水的气体，若要收集较纯净的乙炔气体，则应将气体从（填a、b、c、或d）通入．

将CO₂和O₂通入图L进行分离，最终得到的气体是　．

A．CO₂、O₂ B．CO₂ C．O₂ D．O₂、H₂O．

难度：中等题型:真题来源：

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10．

根据下列装置图，回答有关问题：

实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为　，若要制取并收集一瓶干燥的氧气，应选用装置的连接顺序为　　（选填字母），检验氧气是否收集满的方法为．

实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，有关反应的化学方程式为　．若用排空气法收集，应选用的收集装置为　（选填字母）．

实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂．现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，再经过处理．改进后的发生装置如图F所示（己略去夹持装置）．

①铜丝绕成螺旋状的作用是　．

A．收集到更多的Ｏ₂ B．加快反应速率 C．没有影响

②与装置A比较，改进后装置的优点是．

难度：简单题型:真题来源：

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