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部编版: 九年级上册
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  • 1. 下列关于实验室制取二氧化碳的说法中不正确的是(  )

    A: 一般不选用碳酸钠与盐酸反应,因为二者反应速率太快
    B: 不能用排水法收集二氧化碳是因为二氧化碳能溶于水
    C: 能选用石灰石与稀硫酸做原料
    D: 实验室制取二氧化碳和可以利用双氧水制取氧气的发生装置
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 小张用足量的盐酸、石灰石反应,并尝试直接利用如图所示装置制取和收集一瓶CO2 . 你认为小张(  )

    A: 不可能收集到一瓶CO2 , 因为CO2可溶于水
    B: 选择B、C两种装置,导管b接导管d可收集到一瓶CO2
    C: 选择B、C两种装置,导管c接导管d可收集到一瓶CO2
    D: 选择A、B两种装置,导管a接导管b可收集到一瓶CO2
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 实验室用双氧水制氧气和大理石与稀盐酸反应制二氧化碳相比较,不正确的是(  )

    A: 反应都不需要加热
    B: 所用药品的状态相同
    C: 反应都是分解反应
    D: 都能用向上排气法收集
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 如图是实验室常见的装置,根据图示回答下列问题:

    指出图中两处明显的错误: 

    将图中的错误改正后,小军要制取二氧化碳应选用的装置是  (填字母).若要得到干燥的二氧化碳,他选用了F装置,装置中所盛的干燥剂是 ,气体应从 端通入.

    小丽用A装置制取氧气,写出她制取氧气的一个化学方程式:  ,该反应类型是 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 结合如图所示的实验装置,回答下列问题.

    标有a的仪器名称是 

    实验室利用块状大理石和稀盐酸制取CO2

    ①应选择的发生装置是   ;(选填“A”或“B“或“C”)

    ②若要生成2.2gCO2 , 参加反应的CaCO3的质量为   g;

    图C实验中,若X是石蕊溶液,能观察到的现象是 ,若X是澄清的石灰水,能观察到石灰水变浑浊,所发生反应的化学方程式为 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 实验室现有高锰酸钾、细铁丝、大理石和稀盐酸以及如图1的仪器.

    若补充一种仪器① ,就可以制取氧气.写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式② ,用排水法收集氧气,刚开始冒出的气泡不要立即收集,是因为③ ,准备做木炭在氧气中燃烧实验的集气瓶,应在④ (填序号)停止收集氧气,准备做硫或铁丝在氧气中燃烧实验的集气瓶,应在⑤ (填序号)停止收集氧气.

    A.集气瓶口有气泡逸出时

    B.集气瓶中还有少量水时

    C.导管口有连续均匀气泡冒出时

    若要用大理石和稀盐酸制取制取二氧化碳,反应的化学方程式为 ;图2是此实验的装置图,请将其补充完整. 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 根据如图中所示装置回答下列问题.

    用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,可选用的收集装置是 (填字母,下同),并写出反应发的化学方程式 

    用高锰酸钾制取氧气时,装置A还需要做的一点改动是 

    实验室制取气体用B装置制气体应满足的条件是​ 

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  • 8. 通过一段时间的化学学习,相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合图示回答下列问题.

    请写出图中标号b仪器的名称: 

    实验室常用大理石与稀盐酸混合制取二氧化碳,发生反应的化学方程式为   ,选用的发生装置是  (填装置序号,下同)收集装置是 .

    F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,在水面放一层植物油的目的是 ,植物油上方原有的空气对实验的结果 (填“有”或“没有”)明显影响.

    甲烷是一种无色无味气体,密度比空气小,难溶于水,实验室用加热无水醋酸钠(CH3COONa)和碱石灰两种固体来制取甲烷,制取甲烷应选择的发生装置是  (填装置序号,下同),收集装置是  .

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  • 9. CO2是初中化学重点研究的气体之一.某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO2的制取和性质:

    该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置,如图1所示.在干燥管内的铜网上应放 ;若将铜网换成铁网,可能产生的后果是 

    该兴趣小组同学将制得的CO2分别通人澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,他们观察到前者变浑浊,后者无明显现象.CO2和NaOH是否发生了化学反应?

    ①小明设计了甲、乙两个实验来验证CO2与NaOH发生了化学反应,如图2所示.实验现象为:甲﹣﹣软塑料瓶变瘪,乙﹣﹣“瓶吞鸡蛋”.

    小虎同学认为上述实验是可行的.其共同原理是 .

    小雯同学提出质疑,她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应.其理由是  .小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验.

    ②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入 ,观察到 现象,从而证明CO2与NaOH已经发生了反应.

    ③该兴趣小组同学由此得出氢氧化钠溶液不能敞口放置,原因是  (用化学方程式解释)

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  • 10.

    CO2是初中化学重点研究的气体之一.某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO2的制取和性质,为:甲——软塑料瓶变瘪,乙——“瓶吞鸡蛋”.

    该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置,如图1所示.在干燥管内的铜网上应盛放 

    该兴趣小组同学将制得的CO2分别通人澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,他们观察到前者变浑浊,后者无明显现象.写出石灰水变浑浊的化学方程式: 

    CO2和NaOH是否发生了化学反应?

    ①小明设计了甲、乙两个实验来验证CO2与NaOH发生了化学反应,如图2所示.实验现象.小雯同学提出质疑,她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应.其理由是 

    ②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入 ,观察到 现象,从而证明CO2与NaOH已经发生了反应.

    写出塑料瓶中先后发生的两个化学方程式 

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