（1）仪器a的名称是 ．

（2）实验室制取二氧化碳应选用的收集装置是 　（填装置代号），将 接近集气瓶口，若观察到木条熄灭，说明二氧化碳已收集满．

（3）若用装置A、C制取氧气，反应的化学方程式为　 ．

（1）制取并收集干燥的CO₂气体，可采用的装置组合是 （填字母）．

（2）实验室制取CO₂的化学方程式为 ．

（3）实验室制取CO₂ （填“能”或“不能”）将稀盐酸换成浓盐酸，理由是： ．

（1）写出仪器a的名称 ，用A装置制取氧气的化学反应方程式为 　．

（2）若要在实验室制取二氧化碳气体，其发生装置可选用图中的 （填序号）进行组装，连接玻璃管和胶皮管的操作：先把玻璃管口 ，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管内．

（3）要制的干燥的二氧化碳，可在收集装置前增加盛有 的洗气瓶．

（4）实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是 　（填序号）．

（5）用澄清石灰水检验二氧化碳，其反应的化学方程式为 ．

（1）写出图中标示仪器的名称：A ；

（2）用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的仪器是 （填写字母序号），药品加入的先后顺序是 ；

（3）用高锰酸钾制取氧气，采用排水法收集氧气时，发观水水槽中的水变红了，可能的原因是 ；

（4）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为 ，该反应属于反应（填写基本反应类型）．

（1）写出图中仪器a名称 ．

（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ．应选择的气体发生装置是　 　，气体收集装置是 （填序号）．

（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是 　，该反应为反应（填反应类型）． 若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管 （填①或②）通入．

（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度小于空气密度的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是　 ．

（1）写出标号为①的仪器的名称 ．

（2）若实验室制CO₂ ， 应选用 （填序号）作为二氧化碳的发生装置，使用该套装置制取气体的突出优点是 ．

（3）若用上述所给的仪器制取并收集一瓶H₂ ， 则正确的连接顺序为 　接　 （填字母序号）．

（1）图中仪器①的名称是 ，仪器②的名称是 ．

（2）小红根据实验室制取二氧化碳气体的反应原理，设计了如下装置（Ⅱ）：你认为，装置Ⅱ与装置Ⅰ相比较，装置 　（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）更好一些．理由是 、 ．为了探究二氧化碳气体的性质，她将二氧化碳气体通入澄清石灰水中，观察到有白色沉淀产生该反应的化学方程式为： ．

（3）在实验室里，常用 法收集二氧化碳气体．小红又设计了如图三种装置，用三种不同的方法验证二氧化碳气体是否收集满．你认为，选择　 装置更为合理．

（1）写出有标号的仪器名称：① ，② ．

（2）用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是　 （选填序号），反应的化学方程式为　 ，

如果选择用D装置收集气体，气体应从 　通入．

（3）实验室可用B或C装置制CO₂ ， 反应的化学方程式为 ，选用C相对于B装置的优点有 ，若用碳酸钠粉末和稀硫酸反应制取CO₂ ， 则只能选择 作发生装置．

（4）实验室可用加热熟石灰与氯化铵的固体混合物的方法制NH₃ ， 反应的化学方程式为 ，用E装置收集氨气，其中植物油的作用是