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部编版： 九年级上册
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  • 1． 结合下列实验装置图，回答有关问题：

    图片_x0020_514679880

    仪器b的名称为。
    实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是（填字母），该反应的化学方程式为。
    对于实验室制取气体，小虹总结了如下规律，你认为正确的是。

    a．反应必须加热       b．反应物必须是纯净物    c．生成物中只有一种气体

    实验室常用装置C代替B制取气体，装置C的优点是。
    实验室用B制取气体，欲验证制得的气体为二氧化碳，应在装置D中盛放试剂（填试剂名称），并把气体从端通入。
    用E收集二氧化碳，从③端通入，请把装置图补画齐全。
    制得的氧气用于图2所示的实验，发现G中铁丝不燃烧，原因是。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：广东省佛山市高明区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
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  • 2． 根据如图所示装置，回答有关问题:

    图片_x0020_1469840601

    装置A中，仪器X的名称为。
    若实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，则选取的发生装置为。反应的化学方程式是。
    若用装置C收集氢气，则氢气应从(填“a”或“b”) 端导管日通入;
    某同学点燃蜡烛，然后放入D中，迅速连接A、D、E,打开活塞进行实验，发现E中溶液逐渐变浑浊，则装置A中产生的气体(填“一定”或“不一定”)为二氧化碳气体。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省宿州市埇桥区教育集团2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
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  • 3． 实验室用如图所示装置进行相关实验,请回答问题。

    图片_x0020_222521168

    写出①的仪器名称。
    实验室制取氧气和二氧化碳均可选择的装置组合是（填字母）。
    加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气的化学方程式是。
    A装置还可作为加热高锰酸钾制取氧气的发生装置则需对A装置的改进是。
    F装置可用于检验二氧化碳,瓶中液体是澄清石灰水，气体应从（填“a”或“b”）端通入。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省潜山市2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
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  • 4． 用石灰石与稀盐酸反应制得二氧化碳并验证其性质的装置如图，回答下列问题

    图片_x0020_1260571320

    仪器a的名称是，装置A中石灰石与稀盐酸反应的化学方程式为。
    装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，由此可得出二氧化碳的性质是
    装置C处可观察到的现象是
    实验室用装置E来收集二氧化碳，二氧化碳应从（填c端”或d端”）通入。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省淮南市大通区（东部）2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
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  • 5． 在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是（   ）
    A: 加入药品 图片_x0020_100014
    B: 收集气体 图片_x0020_100015
    C: 检查装置气性 图片_x0020_100016
    D: 验满 图片_x0020_100017
    难度： 简单 题型:常考题 来源：安徽省淮南市大通区（东部）2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
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  • 6． 同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验。

    图片_x0020_1405739390

    写出图B装置中甲仪器的名称；
    用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为。收集氧气可以选择（填装置编号）；
    实验室制取CO2通常选择下列药品中的（填字母选项）；

    A 稀盐酸  B 熟石灰  C 块状石灰石  D 稀硫酸

    通常检验CO2气体的反应可用化学方程式表示为；

    常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是（填装置编号）。
    描述F装置中的实验现象及结论。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：安徽省淮北市濉溪县2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
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  • 7． 小兵和小东是某校化学研究性学习小组的成员，他们在查阅资料时，发现单质碳能够在高温时与金属氧化物反应得到金属单质。于是，他们用木炭与CuO进行了如下的探究活动。请你参与他们的这次活动，并解决有关问题。

    （提出问题）木炭与氧化铜反应除生成单质铜外，另一种生成物是什么？

    （猜想与假设）猜想一：可能是CO；猜想二：可能是CO2。

    （设计实验方案）
    检验CO2的方法是（用化学方程式表示）。
    为了检验CO，他们设计的方案是：把小动物放在收集的气体中，观察能否存活。后经充分研究，认为此方案不能说明问题，其理由是
    （查阅资料）他们在互联网上收集到这样一条信息：把滤纸浸泡在磷钼酸和氯化钯的黄色混合溶液中制成的试纸遇CO立即变成蓝色，而遇CO2不变色。

    （实验与结论）设计的实验装置图如下图所示，请完成下边的表格。

    图片_x0020_100020

    实验现象

    实验结论

    A中固体由黑色变成红色

    有金属铜生成

    B中黄色试纸没有变蓝

    没有生成

    C中

    有CO2生成
    （反思与评价）如果A装置中的试管口高于试管底部，在实验过程中可能造成的后果是。
    （注意：若答对第（5）小题奖励2分，化学试卷总分不超过40分。）

    对下列三种氧化铜和碳的质量比例，你建议选择（填序号）的比例。

    A 38：3  B 40：3  C 42：3

    你这样选择的理由是
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省合肥市长丰县2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
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  • 8． 为探究碳还原氧化铜的最佳实验条件，用木炭粉和氧化铜的干燥混合物1-2.5g进行系列实验。

    （查阅资料）①氧化铜(CuO)为黑色固体。

    ②碳还原氧化铜得到的铜中可能含有少量的氧化亚铜；氧化亚铜为红色固体，能与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4=CuSO4+H2O+Cu

    （进行实验）

    实验1：收质量比1:11的木炭粉和氧化铜混合物1.2g，进行实验。

    序号

    1-1

    1-2

    装置

    图片_x0020_578665212

    图片_x0020_1637120542

    反应后物质的款色、状态

    黑色粉末中混有少量红色固体

    红色固体有金属光泽，混有极少量黑色物质

    实验2：取一定量的混合物，用1-2装置进行实验。

    序号

    木炭粉与氧化铜的质量比

    反应后物质的颜色、状态

    2-1

    1：9

    红色固体有金属光泽

    混有少量黑色物质

    2-2

    1：10

    混有很少量黑色物质

    2-3

    1：11

    混有极少量黑色物质

    2-4

    1：12

    无黑色物质

    2-5

    1：13

    混有较多黑色物质

    （解释与结论）
    木碳还原氧化铜的化学方程式：。
    实验1-2中，证明生成CO2的现象是。
    实验1的目的是。
    实验2的结论是。
    （反思与评价）

    实验2没有进行质量比为1:14的实验，理由是。

    为检验2-4的红色固体中是否含Cu2O，所需试剂是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省合肥市肥东县2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
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  • 9． 下图是实验室制取气体的发生装置和收集装置。

    请回答下列问题：
    仪器a的名称是。
    实验室用过氧化氢溶液制取氧气，其反应的化学方程式是，若从控制反应速率和节约药品的角度考虑，应选择的发生装置是（填字母编号）。
    实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选择装置（填字母编号）作发生装置，其反应的化学方程式是。
    D、E、F、G都是实验室中气体的收集装置，其中不能用来收集氧气的是(填字母编号)。理由是 。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江西省赣州市石城县2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
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  • 10． 不同实验对反应速率有不同要求。某兴趣小组探究CO2制取实验，请按要求回答下列问题。

    控制反应速率的方法有：①反应物的浓度    ②反应物的状态

    限选试剂：A稀盐酸 B．浓盐酸 C块状石灰石 D碳酸钠溶液 E粉末状石灰石
    请在表中短线上填上所选试剂对应的序号。

    实验名称

    控制速率的方法

    所选用的最佳试剂

    灭火器反应原理

    ①

    和D

    CO2的实验室制法

    ②

    A和

    根据上表写出灭火器反应原理的化学方程式
    已知：CO2和SO2既有相似性，又有差异性。

    图片_x0020_100020

    实验一：水槽中滴入紫色石蕊，将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，片刻后实验现象如图所示，说明相同条件下的溶解性：SO2（填“>”或“<”）CO2 ， 试管内溶液变成色。

    实验二：已知镁条可以在CO2中剧烈燃烧生成氧化镁和碳，写出该反应的化学方程式。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省枣庄市市中区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
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