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部编版: 九年级上册
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  • 1. 除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)的方法正确的是(   )
    A: CO(O2)﹣﹣﹣﹣点燃
    B: CuO(木炭粉)﹣﹣在空气中灼烧
    C: Zn(Cu)﹣﹣﹣﹣加稀硫酸
    D: NaCl(泥沙)﹣﹣溶解、蒸发
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年辽宁省辽阳市辽阳县首山二中九年级下学期开学化学试卷(2月份)
  • 2. 某兴趣小组对物质的性质和成分进行相关探究.
    常见金属活动性顺序如下,填写想用的元素符号:

    某同学用硫酸铜溶液把“把铁刀变成铜刀”,其反应的化学方程式为,该反应的基本反应类型为

    将一定质量的锌粒投入含有Cu(NO32和Fe(NO32的混合溶液中,充分反应后过滤,则滤渣中一定含有,可能含有
    兴趣小组同学用氧化铜与足量的炭粉利用图甲所示装置进行实验,对生成气体的成分进行探究.

    【提出问题】生成的气体中是否含有一氧化碳?

    【实验与讨论】

    ①打开K,缓缓通入干燥的氮气一段时间.

    ②关闭K,加热至一定温度使之反应,用气囊收集气体样品.

    ③除去气体样品中的二氧化碳,并将剩余气体收集在集气瓶中,下列装置中最为合理的是(填字母).(注:氢氧化钠能与CO2反应,但不能与CO反应,CO2的密度约为1.5g/l,CO的密度约为4.25g/l)

    【实验求证】

    将除尽二氧化碳后的气体样品干燥,仍然用图甲所示的装置进行实验,A中的固体应选用,B中溶液为澄清石灰水,若A中黑色固体出现了红色,B中澄清石灰水,可说明气体样品中含有一氧化碳.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年江苏省盐城市鞍湖实验学校九年级下学期开学化学试卷
  • 3. 下列观点,你认为不正确的是(   )
    A: 燃煤时,在房间里放一盆水可防止CO中毒
    B: 在做硫燃烧的实验时,在瓶里盛少量的水可减少对环境的污染
    C: 计算机房失火不能用水基型灭火器灭火
    D: 活性炭可以吸附水中的色素和异味
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年江苏省南京师大附中、新城初级中学怡康街分校九年级下学期开学化学试卷
  • 4. 如图所示装置是初中化学的常见装置,用该装置可以完成不同的实验.

    探究燃烧条件:若B处盛放木炭.

    Ⅰ.先在A处通入氮气一段时间后,在B处加热,B、C处没有明显变化;

    Ⅱ.待B处冷却至室温,在A处通入氧气一段时间后,B、C处没有明显变化;

    Ⅲ.在A处继续通入氧气,然后在B处加热,发现木炭燃烧,C处变浑浊.

    ②     能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是(填实验序号).

    ②Ⅲ中石灰水变浑浊的反应方程式为

    模拟工业炼铁:若B处盛放赤铁矿粉末,利用一氧化碳进行还原.

    ①经检查装置气密性良好.为了防止爆炸,在用酒精喷灯给B处加热前应该先,点燃酒精喷灯一段时间后,B处可观察到的现象为

    ②某同学为了测定该赤铁矿石中氧化铁的质量分数,他称取了一定质量的赤铁矿石粉末,并通过正确的实验操作获得了如下数据:

    反应前

    完全反应后

    方法1

    玻璃管和赤铁矿粉末的总质量为m1

    玻璃管和固体物质的总质量为m2

    方法2

    试管和石灰水的总质量为m3

    试管和试管中物质的总质量为m4

    你认为他应该选择方法(填“1”或“2”)的实验数据来计算赤铁矿石中氧化铁质量分数,结果才更准确.

    ③用上述装置完成炼铁实验,有一明显不足,请改进

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年江苏省淮安市盱眙三中九年级下学期开学化学试卷
  • 5. 下列物质的用途,是利用其化学性质的是(   )
    A: 铝材做高压锅  
    B: 液化气做燃料  
    C: 炭黑做填充剂  
    D: 钢材制铁轨
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年湖南省娄底市新化县鹅塘中学九年级下学期开学化学试卷
  • 6. 下列有关物质的用途错误的是(   )
    A: 用炭黑制墨汁  
    B: 用压缩天然气做汽车燃料
    C: 用PVC塑料制水杯  
    D: 利用干冰人工降雨
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年黑龙江省哈尔滨市道里区九年级下学期开学化学试卷
  • 7. 化学小组同学在加热二氧化锰样品时,发现有气泡产生(如图1所示),于是他们对这个异常现象进行了探究.

    对气体成分的探究:加热二氧化锰样品,用燃着的木条靠近试管口,木条熄灭.将气体通入澄清的石灰水,发现石灰水变浑浊,产生的气体是
    对气体来源的探究:

    【假设1】甲同学认为:该气体来自于试管中的空气,请你设计实验证明该假设不成立

    实验步骤及现象

    结论

    加热空的试管,另一端的澄清石灰水没有变浑浊

    假设(填“不成立”或“成立”).

    【假设2】乙同学认为:二氧化锰样品中可能混有炭粉,炭粉发生反应生成了该气体.他设计了如图2所示的实验进行研究,其中B装置的作用是检验A中反应是否完全,B中的试剂是,实验中观察到D处澄清石灰水变浑浊.他又用氮气代替空气(氮气不参与该实验中的任何反应),重复上述实验,发现D处澄清的石灰水也变浑浊.

    【结论】通过乙同学的实验证明,二氧化锰中混有反应产生了这种气体.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年河南省郑州市新密市岳村镇第一初级中学九年级下学期开学化学试卷
  • 8. 金刚石、石墨、木炭和C60都是由碳元素组成的单质,下列关于碳的单质的叙述正确的是(   )
    A: 碳原子的排列方式相同
    B: 在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳
    C: 都是黑色固体
    D: 一定条件下,石墨转化成金刚石是物理变化
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年河南省郑州市新密市岳村镇第一初级中学九年级下学期开学化学试卷
  • 9. 下列物质在空气中强热(或点燃)不能生成CO2的是(   )
    A: 石墨
    B: 石灰石
    C: CuO
    D: CO
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年广东省深圳市实验学校初中部九年级下学期开学化学试卷
  • 10. 碳和碳的化合物都是非常重要的物质.请填写下列有关碳的问题:
    碳的单质有多种,如图1所示的碳单质中,由分子构成的是(填序号).它们的物理性质有很大差异,原因是
    二氧化碳和一氧化碳虽只有一字之差,但它们化学性质相差很大.

    ①有人认为,二者就像孪生姐妹,这是因为(填序号);

    A.它们由同种分子构成

    B.它们由相同的元素组成

    C.它们都能与氧气反应

    ②区别一氧化碳和二氧化碳的方法可以用(填序号);

    A.闻气味  B.通入澄清的石灰水  C.点燃  D.看颜色

    环境保护人人有责,深圳市政府提倡低碳生活,绿色出行.图2为深圳市绿道上的自行车

    ①公共自行车的辐条是由块状的钢铁制作而成的,说明金属具有性.

    ②车架表面喷漆不仅美观,而且可有效防止与接触而生锈.防止公共自行车链条生锈的有效措施是 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年广东省深圳市北环中学九年级下学期开学化学试卷