万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题简答题综合题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．四位同学在课后讨论同素异形体，其中错误的是（）

A:

B:

C:

D:

难度：中等题型:常考题来源：同素异形体及同素异形现象

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2．经常对所学知识进行总结和归纳，是学习的一种重要手段．请你根据下列知识的总结和归纳，按要求填空或举例：

氮元素和氧元素所属元素种类不同，是因为其原子核内质子数不同；H₂和O₂的化学性质不同，是因为氢原子和氧原子的最外层电子数不同；红磷和白磷的物理性质不同，是因为红磷和白磷中磷原子的不同．

下列各组物质间均有一定的规律（如所含元素种类相同）：氧气（O₂）和臭氧（O₃）；红磷和白磷；氧化亚铁（FeO）和四氧化三铁（Fe₃O₄）；二氧化硫（SO₂）和三氧化硫（SO₃）．请按此规律再举一例（写名称或化学式均可）：；

初中化学中有许多有趣的“化学之最”，如：空气中含量最多的气体是氮气；地壳中含量最多的元素是氧元素；相同条件下，密度最小的气体是氢气．请从教材第五章“碳和碳的化合物”的相关内容中再举一例：．

难度：中等题型:常考题来源：同素异形体及同素异形现象

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3．美国科学家卡尔•克里斯特成功地制d得盐粒大小的氮5（化学式为N₅），在制取氮5的实验中，它曾发生了爆炸，摧毁了实验室的部分设备，因此，科学家们认为，如果能让这种物质保持稳定；它可能会成为火箭和导弹后级的理想燃料．氮5是由排列成V形的5个氮原子结合而成的，化学性质极不稳定，需保存在﹣80℃的干冰中．

比较氮气和氮5的异同点

		氮气（ N₂）	氮5（ N₅）
不同点	分子构成
	物理性质	气体
	化学性质	稳定
相同点

根据以上叙述，你认为N₅在应用领域有哪些用途？（写两条）

① ； ②．

难度：中等题型:常考题来源：同素异形体及同素异形现象

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4．化学上把由同种元素组成的不同单质称为同素异形体．比如，金刚石和石墨都是由碳元素组成的同素异形体．下列四组物质中，哪几组是同素异形体？哪几组不是？不是的请说明原因．

①CO、CO₂②O₂、O₃③C₆₀、C₇₀④冰和干冰

同素异形体是（填序号，下同）；非同素异形体是，原因是．

你还知道哪两种物质属于同素异形体？请再举一例：．

难度：中等题型:常考题来源：同素异形体及同素异形现象

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5．下列属于同素异形体的是（）

A: 水银和汞

B: 氢气和液氢

C: 金刚石和石墨

D: 一氧化碳和二氧化碳

难度：中等题型:常考题来源：同素异形体及同素异形现象

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6．化学上将由同种元素形成的不同单质互称为同素异形体．下列各组物质属于同素异形体的是（）

A: 液氢和氢气

B: H₂O和H₂O₂

C: 石墨和活性炭

D: 红磷和白磷

难度：中等题型:常考题来源：同素异形体及同素异形现象

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7．天文工作者已在宇宙中发现了H₃分子．下列关于H₃分子的说法正确的是（）

A: H₂和H₃物理性质完全相同

B: H₂和H₃化学性质完全相同

C: 每个H₃分子中含有一个H₂分子和一个H原子

D: H₂和H₃是不同的物质

难度：中等题型:常考题来源：同素异形体及同素异形现象

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8．互为同素异形体的两种物质是（）

A: 氧气和二氧化锰

B: 双氧水和水

C: 红磷和五氧化二磷

D: 金刚石和石墨

难度：中等题型:常考题来源：同素异形体及同素异形现象

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9．如图所示是木炭还原氧化铜的实验，

写出该反应的化学方程式：．实验完毕后，发现试管内仍有黑色固体物质存在，其中网罩的作用是．澄清石灰水的作用是．

提出问题：该黑色固体物质是什么

提出猜想：甲同学：木炭乙同学：氧化铜丙同学

查阅资料：①木炭、铜都不与稀硫酸反应②CuO能与稀硫酸反应生成蓝色溶液．

实验设计：向盛有黑色固体的试管中加人足量的稀硫酸，充分振荡，静置后观察现象．

分析讨论：①若试管内溶液呈无色，还有黑色固体存在，证明同学的猜想成立．

②若试管中溶液呈蓝色，无黑色同体，证明同学的猜想成立．

③若观察到溶液呈蓝色并有黑色固体，证明丙同学的猜想（填“成立”或“不成立”）．

难度：中等题型:常考题来源：实验探究物质的组成成分以及含量d

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10．我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜．在化学实验室里模拟炼铜，既可用传统的实验装置（见图甲），又能用改进的微型实验装置（见图乙）．化学兴趣小组采用图乙装置，开展以下探究活动．

【提出问题】木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质？

【查阅资料】

写出木炭与CuO反应的化学方程式：，若该反应进行的不彻底，产物中还有氧化亚铜（Cu₂O，红色固体）．

Cu不溶于稀硫酸，Cu₂O能与稀硫酸反应得到蓝色CuSO₄溶液：Cu₂O+H₂SO₄═Cu+CuSO₄+H₂O．

【作出猜想】红色固体的成分：①全部是Cu；②全部是Cu₂O；③．

【实验探究】

取木炭、CuO两种黑色粉末适量，再加少许CaC1₂（能降低反应温度，加快反应速率）均匀混合，然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内．

按图乙连好实验装置，然后加热反应物；2分钟后，黑色粉末出现红热现象，同时澄清的石灰水，此时停止加热．

待玻璃管冷却后，提取里面的红色固体，进行如下的验证：（相对原子质量Cu﹣64 O﹣16）

步骤

现象

结论

①取1.44g红色固体装入试管，滴入足量的，充分反应

红色固体部分减少，溶液变为色

猜想

错误

②滤出试管中残留的红色固体，洗涤干燥，称其质量为1.04g

猜想

正确

【评价反思】

使用图乙装置与使用图甲装置相比，其优点是（写出1条即可）．

若要证明CaC1₂是该反应的催化剂，还需要验证CaCl₂的．

难度：中等题型:常考题来源：实验探究物质的组成成分以及含量d

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