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部编版: 九年级上册
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  • 1. 烧杯中有一定质量的MgO和MgCO3的混合物,向其中加入150g稀盐酸,恰好完全反应,一定温度下,得到156g不饱和溶液.下列数据中,与该溶液的溶质质量分数最接近的是(  )

    A: 16.6%
    B: 6.1% 
    C: 12.2% 
    D: 9.1%
    难度: 困难 题型:真题 来源:
  • 2.

    学习了金属的有关知识后,同学们知道了如何鉴别黄金和黄铜(铜锌合金,俗名“愚人金”),为进一步宣分析黄铜的成分,某同学进行了如下实验,称量黄铜样品20g放入锥形瓶中,向其中不断加入稀硫酸,收集生成的气体与所加稀硫酸的质量关系如图所示,求:

    (1)黄铜样品中锌的质量.

    (2)恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数.

    难度: 困难 题型:真题 来源:
  • 3. 实验室有一瓶长期存放的固体氢氧化钠,由于保管不当已经变质.某兴趣小组的同学欲通过实验测定其变质的情况.实验过程如下,取样品25g放入烧杯中,向其中加入280g过量的稀盐酸,得到296.2g溶液.试计算25g样品中碳酸钠的质量.

    难度: 困难 题型:真题 来源:
  • 4.

    根据下列装置,回答有关问题:

    写出装置图中标号仪器的名称a ,b .

    写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式 ,可选用的收集装置是 (填字母).

    写出实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式 ,可选用的发生装置是 (填字母).

    实验室将A装置加以改动,在高温下是碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳,按此反应,试计算工业上要制取5.6t氧化钙,理论上需要含碳酸钙80%的石灰石的质量是多少?

    难度: 困难 题型:真题 来源:
  • 5.

    海南石碌铁矿,其矿石主要成分为Fe2O3 . 炼铁的化学方程式为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 , 请计算:某铁矿石,其中含Fe2O3的质量为16t,理论上可以炼出铁的质量为多少?

    难度: 困难 题型:真题 来源:
  • 6. 铝是生活中常见的金属.

    (1)金属铝常用做导线是利用它的 性;

    (2)金属铝表面常有一层致密的氧化膜,氧化膜主要成分是 (填名称或化学式);

    (3)资料显示:铝与氢氧化钠和水反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和氢气;用56.25g含杂质4%的铝片(杂质对产生氢气的质量无影响)与足量的氢氧化钠和水充分反应,生成氢气的质量为 g.

    难度: 困难 题型:真题 来源:
  • 7.

    某腐蚀印刷电路板的废液中含有CuCl2和FeCl2 , 为了分析该废液的组成,取1000g废液,设计如下实验方案进行探究:

    实验过程中加入废铁屑的质量、析出Cu的质量的数据记录如下表:

    废铁屑的质量/g

    20

    40

    60

    80

    析出Cu的质量/g

    12.8

    25.6

    32

    32

    (注:废铁屑中的杂质不溶于废液也不与废液反应,不考虑过滤中的损失.)

    1000g废液与足量废铁屑完全反应,析出Cu的质量为 .

    废铁屑中单质Fe的质量分数为 .

    计算1000g废液中CuCl2的质量分数.(写出计算过程,结果保留小数点后一位)

    1000g废液中FeCl2的质量分数为 .(结果保留小数点后一位)

    难度: 困难 题型:真题 来源:
  • 8. 一定条件下用NH3捕捉CO2的反应为3NH3+3CO2=C3H3N3O3+3H2O,生成的三聚氰酸(C3H3N3O3 , 相对分子质量为129)是重要的化工产品.请回答下列问题:

    三聚氰酸中C、H、N、O四种元素的质量之比为 .

    每生产25.8kg三聚氰酸,可以捕捉CO2的质量为 .

    Na2CO3溶液同样能用于“捕捉”CO2 , 反应为Na2CO3+H2O+CO2=2□,□中物质的化学式为 .

    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 9.

    某碳酸钠样品中混有少量氯化钠,根据如图所示信息计算该样品中碳酸钠的质量分数.(计算结果精确到0.1%)(反应的化学方程式为:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl)


    难度: 困难 题型:真题 来源:
  • 10. 非物质文化遗产“芜湖铁画”(镀金)含有金.铁(其他成分忽略不计).某同学取一定质量的铁画边角料,加入足量稀盐酸,充分反应后,放出0.3gH2 , 剩余固体质量为0.1g.

    (1)求样品中铁的质量.

    (2)求样品中金的质量分数.

    难度: 困难 题型:真题 来源: