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部编版: 九年级上册
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  • 1. 某兴趣小组用KClO3和MnO2制取氧气,试管中固体的质量随时间变化的数据见下表.制取结束后,将剩余固体用适量水充分溶解后,过滤,回收二氧化锰固体,并得到氯化钾溶液100g.

    加热时间\min

    0

    t1

    t2

    t3

    固体质量\g

    28.0

    23.2

    18.4

    18.4

    共制得氧气g
    计算所得氯化钾溶液的溶质质量分数是多少?
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:四川省内江市2016年中考化学模拟考试试卷(六)
  • 2. 某化学兴趣小组在实验室配制一定溶质质量分数的稀盐酸,并用其测定某氢氧化钠溶液的溶质的质量分数。

    实验一:37%的浓盐酸(密度为1.19g/mL)、氢氧化钠溶液、蒸馏水、量筒、细口瓶等

    实验步骤:

    ①计算:配制74g质量分数为10%的稀盐酸,需要37%的浓盐酸的体积为mL(精确到0.1mL,下同);需要蒸馏水的体积为mL(水的密度为1.0g/mL)。

    ②量取:用量筒分别量取相应的浓盐酸和蒸馏水。

    ④装瓶并贴上标签。

    实验二:用上述配制的稀盐酸加入到20g某氢氧化钠溶液中,溶液pH的变化情况如下图所示。

    试计算该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。(在答题卡上写出计算过程)

    难度: 困难 题型:模拟题 来源:江苏省南京市江宁区2015-2016学年九年级第一次模拟化学考试试卷
  • 3. 小明同学在实验室将镁放入NH4Cl溶液中,发现有气泡产生。询问老师后得知镁与NH4Cl溶液反应能生成气体和一种盐。为了确定气体的成分,进行下列实验探究:

    探究一:

    【查阅资料】①NH4Cl溶液显酸性;

    ②NH3+HCl=NH4Cl ,  2NH3+H2SO4=(NH42SO4

    ③2NH3+3CuO 3Cu+N2+3H2O

    【提出猜想】反应生成的气体可能是HCl、NH3、H2中的一种或几种

    【探究实验】

    用湿润的紫色石蕊试纸检验,试纸不变色,则该气体中无HCl气体。
    为了探究其它气体是否存在,设计了如图实验装置

    A中溶液变红色,证明有气体(填化学式);浓硫酸的作用是;B中玻璃管内观察到,说明有氢气。

    【实验结论】镁与NH4Cl溶液反应生成NH3和H2 , 还生成一种盐的化学式是
    【实验反思】综合以上信息和实验结论,小林同学认为不需要单独检验HCl气体,就能说明HCl气体不存在。理由是:
    探究二:镁是一种银白色有金属光泽的金属。但实验时小组同学拿出的镁条却是有一层灰黑色的“外衣",这层灰黑色的外衣是什么物质呢?

    【查阅资料】(1)Mg(OH)2:白色固体,难溶于水,受热会分解成氧化镁和水;
                        (2)MgCO3: 白色固体,微溶于水,受热会分解成氧化镁和二氧化碳;
                        (3)MgCO3的热稳定性比Mg(OH)2的热稳定性更强。

    【提出猜想】

    小组同学认为该固体不可能是MgO、Mg(OH)2或MgCO3 , 他们的理由是。小组同学由铜生锈会产生Cu2(OH)2CO3联想到灰黑色的物质可能是Mg2(OH)2CO3

    【实验分析】

    按下图所示装置进行实验,发现试管口有液滴出现;澄清石灰水变浑浊;同时灰黑色固体完全变为白色。

    若灰黑色固体是Mg2(OH)2CO3 , 请写出Mg2(OH)2CO3受热分解的化学方程式

    【组成测定】

    工业生产中得到的碱式碳酸镁晶体是4MgCO3•Mg(OH)2•zH2O,为精确测量晶体的组成,小组同学取4.66g该晶体,用热分析仪对固体进行热分解(加热使之逐步分解,首先失去结晶水,最后完全反应),测定剩余固体质量与分解温度之间关系。

    【数据处理】剩余固体质量与加热时间关系如图所示:

    请回答下列问题:

    t4~t5段固体为(写化学式)。

    根据图中数据推算4MgCO3•Mg(OH)2•zH2O中z的数值是?(请写出计算过程)

    计算过程:

    难度: 困难 题型:模拟题 来源:江苏省无锡市梁溪区2015-2016学年九年级下学期化学第二次模拟考试试卷
  • 4. 科学家在低温下合成了一种化合物,其分子模型如右图所示,其中 代表碳原子, 代表氢原子。已知同温同压下,气体的体积比等于气体的分子个数比,m表示质量,V表示体积。该物质在氧气中完全燃烧生成水和二氧化碳时,下列关系式正确的是(   )

    A: m(CO2):m(H2O)=44:18
    B: v(C5H4) :v(CO2)=1:5
    C: m(CO2):m(H2O)=55:18
    D: v(C5H4) :v(CO2)=1:2
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江苏省无锡市梁溪区2015-2016学年九年级下学期化学第二次模拟考试试卷
  • 5. 取氯酸钾和二氧化锰的混合物26g,加热至混合物固体质量不再减少为止,冷却后称得剩余固体质量为16.4g,将剩余固体加入一定量的水中,充分搅拌后过滤,滤液是10%的氯化钾溶液(假设溶液无损失)。计算:
    生成氧气的质量为 
    二氧化锰的质量。
    氯化钾溶液中水的质量。(最后两个问请写出计算过程,计算结果保留一位小数)
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:重庆市巴蜀中学2015-2016学年九年级下学期化学一诊考试试卷
  • 6. 向一定质量的硫酸铜溶液中加入一定质量的铁粉,反应一段时间后,溶液的质量( )
    A: 变小
    B: 变大
    C: 不变
    D: 无法确定
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:广东省广州市南沙区2015-2016学年九年级下学期化学综合测试(一模)考试试卷
  • 7. 为测定某氮肥中硫酸铵的纯度(即质量分数)是否与如图标签相符,小林取15g该氮肥样品配成溶液,加入足量氯化钡溶液充分反应后,过滤、洗涤、烘干,测得沉淀质量为23.3g.试通过计算确定该氮肥中硫酸铵的纯度是否与标签相符.
    【反应的化学方程式为(NH42SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NH4Cl,其他成分能溶于水但不参加反应】.
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:四川省绵阳市东辰国际学校2016年中考化学模拟考试试卷(2)
  • 8. 向原煤中加入适量生石灰可有效地减少二氧化硫的排放,削弱二氧化硫对空气的污染.
    请完成该反应的化学方程式:2CaO+2SO2+  2CaSO4
    若加入含氧化钙5.6g的生石灰,理论上最多可吸收二氧化硫多少克?
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:四川省内江市2016年中考化学模拟考试试卷(一)
  • 9. 将16克CO和CO2的混合气体通过灼热的氧化铁后,得到的气体全部变为CO2 , 且气体的质量增加到24克,则混合气体中CO2的质量为多少克?(提示:用差量法解)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 把含有10g 氧化钙的生石灰加入足量的水中,使之转化为氢氧化钙.另取一定量碳酸钠用水溶解,把两份溶液混合搅拌、静置、过滤,可得到氢氧化钠溶液和碳酸钙.写出发生反应的化学方程式.从理论上分析,取用的碳酸钠至少要多少克才能使所取用的生石灰完全转化为氢氧化钠?

    难度: 中等 题型:常考题 来源: