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部编版: 八年级上册
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  • 1. 小军在综合实践活动中,利用天平(砝码)、量筒、烧杯和细线等器材,对某种合金和水进行了探究.

    小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究.

    ①将天平放在水平桌面上并游码归零后,若指针静止时位置如图所示,则应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)端调节;

    ②如图是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置,它的质量为g;

    ③如图是他用量筒测量②中合金块体积的情景,则该合金块的体积是cm3

    ④换用大小不同的合金块,重复上述测量,他得到不同合金块的质量与体积的关系图象如图所示.由图象可知,合金块的质量与体积成比;

    ⑤通过上述探究,若合金块的体积为10cm3则它的质量m=g;

    小军接着对水进行研究,描绘出质量与体积的关系图线如图中a所示.同组的小红倒掉一些水进行实验,得到的水的质量与体积的关系图线是(选填如图中“a”“b”或“c”)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省泰兴市西城中学2016-2017学年八年级下学期物理期中考试试卷
  • 2. 小明在户外捡到一块较大的石块,他想知道石块的密度是多少,请同他一起完成测量过程.

    小明用天平(含砝码)、烧杯、水进行测量.

    ①用天平测量小石块的质量,右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲所示,则石块的质量为g.

    ②由于该石块无法放进量筒内,小明按如图乙的方法测小石块的体积:

    A、往烧杯中加入适量的水,用天平测得烧杯和水的总质量为142g;

    B、将小石块浸没在水中(水未溢出),在水面的位置做标记;

    C、取出小石块,往烧杯中加水,直到,测得此时的质量为152g.

    ③计算小石块密度为kg/m3.

    ④按照上述方法,由于取出小石块时带出一部分水,会使小石块的密度的测量值与实际值相比.(选填“偏大”、“偏小”或“相等”)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省无锡市南菁高级中学实验学校2016-2017学年九年级下学期物理期中考试试卷
  • 3. 在“利用天平和量筒测量铜块密度实验”中,所需测量的物理量如图所示:

    根据设计好的实验记录表格,请将有关数据填入表内并计算出铜块的密度.

    铜块质量m/g

    量筒中水的体积V/cm3

    量筒中水和铜块总体积V/cm3

    铜块体积V/cm3

    铜块密度ρ(g/ cm3

    60

    另一同学用已调好的天平测量物体的质量时,操作情况如图所示,其中错误的是:①,②

    如果用已磨损的砝码,则使测量密度结果(选填“偏大”、“偏小”).

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省大丰区第二中学2016-2017学年八年级下学期物理期中考试试卷
  • 4. 在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中:

    将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左端0刻度线处,发现指针指在分度盘的右侧,应将平衡螺母向调,使天平横梁平衡.

    用天平测出空烧杯的质量为29g,在烧杯中倒入适量的盐水,测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示,则盐水的质量是 g.再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,如图乙所示,盐水的密度为 kg/m3

    小明同学在实验中先测出空烧杯的质量m1 , 倒入盐水后测出其总质量m2 . 将盐水倒入量筒的过程中,发现由于盐水较多,无法全部倒完,他及时停止了操作.同组同学讨论后认为仍可继续完成实验,于是小明读出此时量筒中盐水的体积V,又加了一个步骤,顺利得出了盐水的密度.你认为增加的步骤是:,请帮小明写出计算盐水密度的表达式ρ=

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省启东市天汾初级中学2016-2017学年八年级下学期物理期中考试试卷
  • 5. 小明想测量大米的密度的实验中,

    小军同学用托盘天平测量物体的质量,操作情况如图丁所示,请指出其中的错误是哪些:①;②

    对托盘天平的不当使用,往往会使测量结果出现偏差.下列几种情况中会造成直接读取的测量值小于被测物体质量的是_____.

    但由于大米容易吸水,导致体积明显变化,因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的,于是小明进行了如下实验和思考.

    使用托盘天平只称取5克大米,称量过程中发现天平指针偏向右边(如图甲).接下来小明应如何操作?

    由于米粒间存在较大间隙,按图乙的方式用量筒直接测量大米体积,则会导致测得的密度值偏

    小明思考:能否用排空气的方法测量大米的体积呢?他设想将大米与空气密封在一个注射器内,只要测出注射器内空气和大米的总体积及此时注射器内空气的体积,其差值就是大米的体积.但如何测出空气的体积呢?

    他先称取5克大米,然后在老师的帮助下,利用注射器和特殊装置测出两组数据.数据记录如表(大米的体积不变):由实验二测得大米的密度为 kg/m3

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省启东市天汾初级中学2016-2017学年八年级下学期物理期中考试试卷
  • 6. 在测量盐水密度的实验中,小聪同学先测出空烧杯的质量m1 , 倒入盐水后测出其总质量m2 . 在将盐水倒入量筒的过程中,发现由于盐水较多,无法全部倒完,他及时停止了操作.同组同学讨论后认为仍可继续完成实验,于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V,又加了一个步骤,顺利得出了盐水的密度.你认为增加的步骤是:,请帮小聪写出计算盐水密度的表达式 ρ=

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省江阴市初级中学2016-2017学年八年级下学期物理期中考试试卷
  • 7. 小明家有一枚质量为2.1g的银币,他想用量筒测算出该银币是不是纯银的(ρ=10.5g/cm3),所用的量筒规格如图所示,此量筒的分度值是 ml,请你根据实验的实际情况及相关数据分析:他能否鉴别出该银币?(选填“能”、“ 不能”),原因是.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省江阴市华士片2016-2017学年八年级下学期物理期中考试试卷
  • 8. 下面是小方和小王设计的“测量食用油密度”的实验方案,请完善他们的方案,并回答后面的问题:

    小方的方案:用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1 , 向烧杯内倒入适量食用油,再测出烧杯和食用油的总质量m2 , 然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V1;其测得的食用油密度的表达式是: =

    小王的方案:在烧杯内倒入适量的食用油,用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3 , 然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内,再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4 , 读出量筒内食用油的体积V2 . 其测得的食用油密度的表达式是: =

     (填“小方”、“小王”)的实验方案进行测量,实验误差可能小一些;如果选择另一种方案,测得的密度值填(“偏大”、“偏小”).

    下图是按小王的实验方案进行某次实验的情况,请将实验的数据及测量结果填入表中.

    烧杯和食用油的总质量(g)

    烧杯和剩余油的总质量(g)

    倒出油的质量(g)

    倒出油的体积(cm3

    油的密度(kg/m3

    34.1

    16.8

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省江阴市华士片2016-2017学年八年级下学期物理期中考试试卷
  • 9. 小明用天平、量筒和水(ρ=1.0g/cm3)等器材测干燥软木塞(具有吸水性)的密度时,进行了下列操作:

    ①用调好的天平测出软木塞的质量m1

    ②将适量的水倒入量筒中,读出水面对应的示数V1

    ③用细铁丝将软木塞浸没在装有水的量筒中,过段时间后,读出水面对应的示数V2

    ④将软木塞从量筒中取出,直接放在调好的天平托盘上测出其质量m2.

    指出小明操作中的不规范之处:.

    下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格,请根据图中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整

    物理量

    m1/g

    V1/cm3

    V2/cm3

    m2/g

    干燥软木塞的密度ρ·/g·cm-3

    测量值

    6

    370

    对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法:.

    难度: 困难 题型:常考题 来源:江苏省泰州中学附属初级中学2016-2017学年八年级下学期物理期中考试试卷
  • 10. 小亮同学为了测量酱油的密度,进行以下实验:

    将待测酱油倒入烧杯中,用已调好的天平测量烧杯和酱油的总质量(如图甲所示).由图可知天平标尺的分度值是g,烧杯和酱油的总质量是g.

    将烧杯中的酱油倒入一部分到量筒中(如图乙所示),量筒中酱油的体积是cm3

    用已调好的天平测量剩余酱油的烧杯的总质量(如图丙所示),由此可知酱油的密度是kg/m3

    小华设计另一种测量酱油密度的实验方案:用天平测出空烧杯的质量ml , 向烧杯内倒入适量酱油,再测出烧杯和酱油的总质量m2;然后把烧杯内的待油全部倒入量筒内,测出量筒内酱油的体积为V;酱油密度的表达式 .按该实验方案测出酱油的密度误差(选填“大”或“小”),原因是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省泰兴市黄桥东区域2016-2017学年八年级下学期物理期中联考试卷