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部编版： 八年级上册
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  • 1． 在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验。
    ①“测量物体的长度”时，多次测量
    ②“研究杠杆的平衡”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量
    ③“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量
    ④“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值
    上述实验中寻找普遍规律的是（）
    A: ①②
    B: ①③
    C: ②③
    D: ②④
    难度： 中等 题型:真题 来源：
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  • 2． 在物理趣味活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的人的身高约为（    ）
    A: 1.65m
    B: 1.75m
    C: 1.85m
    D: 1.95m
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 几位同学对身边常见的物理量进行估测，其中不正确的是（   ）
    A: 一位初中生的身高是170cm
    B: 一瓶550ml纯净水的质量是550g
    C: 一支节能灯的额定功率为15W
    D: 冬季，教室内温度为－5℃
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 4． 用刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量机器零件的长度，这样测量的结果将会（   　）
    A: 偏大
    B: 偏小
    C: 正常
    D: 无法比较
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 下列测量长度的方法，错误的是（　　）
    A: 测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度
    B: 测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径
    C: 测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L
    D: 只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 小宇同学进行“体质与健康测试”的部分结果如下，其中单位不符合物理学规定的是(    )
    A: 质量58kg
    B: 身高170cm
    C: 握力40kg
    D: “50m跑速度”8m/s
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 某同学用刻度尺测木块的长度，三次测量结果分别是5.37 cm，5.36 cm，5.36 cm，则木块长度应记作（     ）
    A: 5．36 cm
    B: 5．363 cm
    C: 5．3633 cm
    D: 5．36333 cm
    难度： 中等 题型:易错题 来源：
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  • 8． 下列单位换算过程中正确的是（   ）
    A: 110mm=110mm×（1/1000）=0.11m
    B: 360km=360×1000=3600000m
    C: 72km/h=72km/h×（1/3.6）m/s=20m/s
    D: 10m/s=10×3.6km/h=36km/h
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 下列说法最接近实际情况的是(    )
    A: 初二年级学生的平均质量约为55kg
    B: 雪的密度大于
    C: 按照交通部门规定，重庆市内环快速路的最高限速为120m/s
    D: 这张试卷的厚度大约为2nm
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 10． 下列关于某中学生的数据符合实际的是（     ）
    A: 身高1.65m
    B: 心脏跳动一次时间5s
    C: 体温27℃
    D: 步行速度8m/s
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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