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部编版: 八年级上册
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  • 1. 对下列物理量的估测中,你认为最接近实际的是(  )

    A: 一个中学生的质量约为5kg
    B: 教室课桌的高度约0.8m
    C: 乐山地区6月份的平均气温约50℃
    D: 一节干电池的电压是2V
    难度: 简单 题型:真题 来源:
  • 2. “PM2.5”颗粒物是造成天气阴霾的主要原因,其中的“2.5”是表示颗粒直径的数值,关于它的单位,下列选项中正确的是(  )

    A: 毫米
    B: 纳米
    C: 微米
    D: 厘米
    难度: 简单 题型:真题 来源:
  • 3. 下列一些日常生活中的数据或常识,符合实际的有(  )

    A: 教室内课桌的高度约0.8m
    B: 所有电磁波的频率都是101.1MHz
    C: 人体的平均密度与水的密度接近
    D: 丹麦物理学家奥斯特发现电流的周围存在着磁场
    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 4.

    如图1中物体的长度是 cm图2中电压表的示数是 V

    图3中量筒里水的体积是 mL

    图4所示的装置做“探究电流相同时,通过导体产生的热量与电阻大小的关系”的实验.(甲、乙是完全相同的密闭容器.闭合开关前,A、B两U形管内液面相平)

    ①由于电流产生的热量不易直接测量,因此在实验中是通过观察U形管中液面的 来显示甲、乙容器内空气温度的变化,这里采用了  的探究方法.

     ②通过对比观察, (选填“甲”、“乙”)容器中导体的电阻产生的热量较多.由此可知,在电流强度和通电时间相同时,电阻越  , 导体产生的热量越多.

    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 5. 根据实际情况填写适合的单位或数值:①一个苹果大约是150 ;②水的密度是 g/cm3; ③教室门的高度约为2 .

    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 6.

    (1)图1中被测物体的长度为    cm

    (2)图2中弹簧测力计的读数为   N.

    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 7. 下列关于一些物理量的描述最接近实际的是(  )

    A: 中学生的身高165dm
    B: 我市今天气温为60℃
    C: 中学生百米赛跑的速度可达30m/s
    D: 我国的家庭电路电压为220V
    难度: 简单 题型:真题 来源:
  • 8.

    仪器的使用和读数:

    如图甲所示,测得木块的长度是 cm

    温度计的使用:

    ①实验室里常用的温度计是根据 的原理制成的.

    ②体温计的测量范围通常为  .

    ③图乙所示温度计示数为 ℃.

    天平的使用:

    ①小明同学用天平测物体质量的步骤如图丙所示,

    请指出小明操作的两处错误:

    错误一: ;

    错误二: ;

    ②小明改正错误后,天平再次平衡(如步骤D所示),则物体的质量是 g

    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 9. 对下列物理量的估测中,你认为最接近实际的是(  )

    A: 一个中学生的质量是50kg
    B: 一张课桌的高度是1.6m
    C: 人正常步行的速度是10m/s
    D: 阜新4月的昼夜平均温差约4℃
    难度: 简单 题型:真题 来源:
  • 10. 下列数据中不符合实际情况的是(  )

    A: 托起两个鸡蛋所用的力大约是1N
    B: 教室里课桌的高度约1.5m
    C: 人的正常体温约37℃
    D: 家用空调的电功率约1000W
    难度: 简单 题型:真题 来源: