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部编版: 八年级上册
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  • 1. 下面关于天平的使用不正确的是(    )。

    A: 天平放在水平台上,左盘放物体,右盘放砝码
    B: 在使用天平前,先把游码移到标尺的左端“0”刻度线处,调节平衡螺母使天平横梁平衡
    C: 在称量物体质量时,若指针不在分度盘的中央,可调节平衡蝉母使横梁平衡
    D: 砝码要用镊子拿,不能用手拿
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 用托盘天平称量一粒大米的质量,下列方法中可取的是( )

    A: 一粒大米质量太小,无法称量
    B: 把一粒大米放在天平右盘里,在右盘中放砝码,反复测量,求平均值。
    C: 把一粒大米放在一只小杯中测出其总质量,再减去小杯的质量
    D: 取100粒大米称出其总质量为m,则一粒大米的质量为m/100。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 一架已调节好的天平,因某种需要移到另一张桌子上使用,在用此天平称量物体质量之前( )

    A: 不必调节就可测量
    B: 只需水平调节
    C: 只需要横梁调节
    D: 水平、横梁都要调节
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 一块铁块,在下列哪种情况下,它的质量将发生变化( )

    A: 把铁块轧成薄铁片
    B: 把铁块锉成圆柱体
    C: 把铁块带到月球上
    D: 把铁块熔化后铸成铁锅
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 关于托盘天平的使用,下列说法不正确的是( )

    A: 被测的物体应放在左托盘、砝码应放在右托盘
    B: 被测的物体的质量不能超过天平的称量
    C: 称量时,可调节天平横梁右端的平衡螺母,使天平平衡
    D: 天平平衡后、被测的物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所对的刻度值。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 一位同学在测量质量时,在天平的右盘中无论怎样加减砝码,都不能使天平平衡,可采用的方法是( )

    A: 移动游码
    B: 调节平衡螺母
    C: 交换托盘
    D: 移动游码并同时调节平衡螺母
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 下列过程中,使用引导字的物体质量发生变化的是( )

    A: 一杯“水”结成“冰”
    B: 将一“矿石”由月球带回地球
    C: 将一“铁块”烧红
    D: 氧气瓶中的“氧气”被用掉了一半
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 已经调节好的天平,移到另一张桌子上使用时( )

    A: 无须重新调节天平的平衡
    B: 需要重新调节天平的平衡
    C: 横梁右端的螺母必须向左调
    D: 横梁右端的螺母必须向右调
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 质量最接近50g的物体可能是( )

    A: 一粒砂子
    B: 一只鸡蛋
    C: 一支钢笔
    D: 一只母鸡
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 某一物体的质量大小决定于    (    )

    A: 物体的形状
    B: 物体的状态如温度高低
    C: 物体内所含物质的多少
    D: 物体的位置和温度
    难度: 中等 题型:常考题 来源: