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部编版: 八年级上册
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  • 1.

    如图所示,小红同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时,烛焰在图示位置时能在光屏上成清晰的像.下列说法正确的是(  )

    A: 所成的像是虚像
    B: 所成的像是倒立、缩小的
    C: 投影仪就是利用这一成像原理制成的
    D: 要使光屏上烛焰的像变大,可将光屏靠近凸透镜
    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年湖南省益阳市中考物理试卷
  • 2.

    小明同学在探究“凸透镜成像规律”实验中,所用凸透镜的焦距f=20cm,如图所示:

    小明点燃蜡烛后,调整烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度,其目的是

    在图示中,只需移动光屏到适当位置,可在光屏上成倒立的、(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像.这个成像规律在实际生活中的应用是(填一种光学器材).

        完成上述实验后,小明在凸透镜和蜡烛之间,靠近凸透镜的位置放了一副眼镜,原来光屏上清晰的像变模糊,当光屏远离凸透镜到适当位置又可得一清晰的像.则这副眼镜是(选填“近视”或“远视”)眼镜.

    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年四川省南充市中考物理试卷
  • 3.

    利用光具座以及蜡烛、凸透镜、光屏等器材,可进行“探究凸透镜成像规律”的实验.

                      

    实验时,首先在光具座上放置实验器材,若光具座A处放置蜡烛(如图所示),则C处应放置(选填“凸透镜”或“光屏”.器材正确放置后,还应对其进行调整,使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的上.

    实验后,可得出凸透镜成像规律.根据成像规律判断下列说法,说法正确的是(         )

    某物理兴趣小组在探究凸透镜成像规律后,得到了如下数据:

    实验序号

    物距u/cm

    焦距f/cm

    像的性质

    像距v/cm

    1

    12

    10

    倒立放大实像

    60

    2

    14

    10

    倒立放大实像

    35

    3

    15

    10

    倒立放大实像

    30

    4

    30

    10

    倒立缩小实像

    15

    5

    30

    12

    倒立缩小实像

    20

    6

    30

    15

    倒立等大实像

    30

    下列对表中数据的分析,错误的是(         )

    将蜡烛置于凸进镜一倍焦距处,结果仍能观察到烛焰放大的像,这是为什么?

    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年江苏省无锡市中考物理试卷
  • 4. 在探究“凸透镜成像规律”的实验中.
    如图甲,平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个最小最亮的光斑,则凸透镜的焦距f= cm.
    如图乙,光屏上呈现清晰的像,此像的性质是  的实像.若保持蜡烛和光屏位置不变,移动透镜至  刻度线处,克屏上能再次呈现清晰的像.
    如图丙,保持蜡烛位置不变,移动透镜至16cm刻度线处,则人眼在图中  处能观察到烛焰的像.
    如图丁,在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜,发现光屏上的像由清晰变模糊了,将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像.则该眼镜是  眼镜(近视/远视).
    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年江苏省苏州市中考物理试卷
  • 5.

    如图所示,这是小浩同学探究凸透镜成像规律的实验装置图.

    实验前,小浩需要点燃蜡烛,并调整凸透镜与光屏的高度,使蜡烛火焰与凸透镜的中心、光屏的中心大致在

    老师告诉他,凸透镜的焦距是10cm.移动光屏,结果在凸透镜右侧大约63m处获得了清晰的像.人们运用这条成像规律制造出了(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)

    小浩好动且思维颇有创意,他突发奇想,要是把蜡烛与光屏的位置互换,结果会怎样呢?他立即一试,哇塞!太神奇了,光屏上的像依旧十分清晰,只是原来缩小的像变成了放大的像!你能解释一下所成像依旧清晰的原因吗?(选填“反射光路可逆”、“折射光路可逆”或“光是沿直线传播的”)

    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年四川省广安市中考物理试卷
  • 6.

    小峰在探究凸透镜成像规律之后,又对凸透镜的焦距与其凸起程度的关系进行了探究:

    小峰第一次选取一个凸起程度较小的凸透镜,测量焦距的实验如图甲所示,测得的焦距为

    第二次他又选用一个凸起程度较大的凸透镜,测得的焦距为8cm,由这两次实验可得出的初步结论:

    小峰回想起白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带(如图乙所示),受此启发,于是他选取焦距为10cm的凸透镜,用红光和蓝光来进行图甲的实验,实验结论:对同一凸透镜,的焦距大些.

    在用焦距为10cm的凸透镜探究成“等大实像”的实验时,老师发现有两个小组所测像距分别为17.5cm和22cm,与理论像距20cm相比偏差较大.若不是因为长度测量方法错误和测量误差导致的,请分析出现这种情况的原因:

    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年山东省枣庄市中考物理试卷
  • 7.

    如图所示,图甲测凸透镜的焦距,图乙“探究凸透镜成像的规律”,在图乙所示的位置光屏上成清晰的像,下列说法正确的是(  )

    A: 由图甲可知凸透镜的焦距是40cm
    B: 图乙的成像的特点与投影仪的成像原理相同
    C: 图乙中若用遮光板挡住凸透镜的上半部分,光屏上只出现像的下半部分
    D: 图乙中若在凸透镜左侧“戴”上近视镜,光屏向右移动才能找到清晰的像
    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年山东省威海市中考物理试卷
  • 8. 在“探究凸透镜成像的规律”的实验中,物体距离凸透镜30cm时,在凸透镜另一侧的光屏上可得到一个倒立的、放大的实像.该凸透镜的焦距可能为(  )

    A: 5cm
    B: 10cm
    C: 15cm
    D: 18cm
    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年山东省泰安市中考物理试卷
  • 9.

    在“探究凸透镜成像规律”的实验中,当蜡烛、凸透镜和光屏位置如图所示时,恰能在光屏上成一个清晰的像,该像的性质为(包括倒立或正立、放大或缩小、虚像或实像),利用此原理可以制成

    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年江苏省连云港市中考物理试卷
  • 10.

    在“探究凸透镜成像规律”的实验中:

    发光体“F”、凸透镜(焦距为f)和光屏在光具座上的位置如图所示,实验前应将光屏向调整,使发光体“F”和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上.

    保持图中发光体“F”和凸透镜位置不变,左右移动光屏,直到在光屏上成清晰的像,这个像是倒立、的实像,生活中的就是利用这一原理工作的.

    将发光体“F”从图示位置向右移至A点,要在光屏上再次成清晰的像,需将光屏向移动.

    当光屏上呈现清晰的像时,保持发光体“F”和凸透镜位置不变,取一只与原实验中焦距相同但镜面直径较小的凸透镜,替代原来的凸透镜再次实验,所成的像与原来的像相比,你可观察到的现象有

    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年江苏省淮安市中考物理试卷