万考题-全国中小学题库

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难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．小明利用一未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律，进行了如下操作并得到了相关结论。请你将空缺部分补充完整。

将一束平行光线射向凸透镜，得到如图所示的光路图。则该透镜的焦距为cm。

将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上，并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在。

按要求进行观察和测量，并将观察情况记录在表中：

①表中实验序号2中像的性质为，实验序号4中像距为cm。

②当烛焰从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向（填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动。

难度：中等题型:常考题来源：陕西省商洛市商南县2017-2018学年八年级上学期物理期末考试试卷

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2．在探究“凸透镜成像规律”的实验中

实验装置正确安装并调节后，小华同学某次实验情景如图所示。此时她在光屏上看到了烛焰清晰的像。生活中的就是利用这一原理制成的。

当光屏上得到一个倒立缩小的实像时，保持透镜的位置不变，要使屏上的像变大些，应将蜡烛透镜，将光屏透镜（选填“靠近”或“远离”）

实验过程中，如果用不透明的硬纸板档住凸透镜的上半部分，则光屏上的像_____。

如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移一小段距离后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蜡烛与凸透镜之间放一个（选填“近视眼镜”或“远视眼镜”）。如果实验中给透镜戴上远视眼镜，调节光屏的位置，使烛焰在光屏上成一个清晰的像，取下远视眼镜，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，为使光屏上再次得到清晰的像，应将光屏（选填“远离”或“靠近”）透镜。

实验过程中，燃烧的蜡烛在不断缩短，导致光屏上的像向上移动，为了使烛焰的像能成在光屏中央，在不更换实验器材的情况下，请写出一种可行的方法：。

难度：困难题型:常考题来源：山东省济宁市汶上县2017-2018学年八年级上学期物理期末考试试卷

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3．洋洋同学在探究“凸透镜成像规律及应用”的活动中，选用了焦距未知的凸透镜

将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图甲所示，则该凸透镜的焦距为cm。

小明将蜡烛、凸透镜和光屏的中心调到同一高度后，在水平桌面上无论怎样移动光屏，都不能承接到烛焰的像。原因可能是。

如图乙所示，将点燃的蜡烛移到标尺10cm处，再移动光屏，直接在光屏上得到一个清晰的像为止，生活中就是利用这一成像原理来工作的。如果将图乙中光屏和蜡烛对调位置，实验小组同学发现其实也能成清晰的像，那么这个像的特征应该是一个的实像（选填“放大”或“缩小”）的实像。

若保持凸透镜位置不变，将蜡烛移动到标尺35cm处，移动光屏会在光屏上得到一个倒立（填“放大”或“缩小”）的实像。

如果用不透明纸板将凸透镜上半部分遮住，结果_____

难度：中等题型:常考题来源：湖北省孝感市2017-2018学年八年级上学期物理期末考试试卷

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4．小雯用自制的水凸透镜（当向水凸透镜里注水时焦距变小，抽水时焦距变大）来探究“凸透镜成像规律”。

小雯移动蜡烛、水透镜和光屏至如图 16 所示位置时，恰能在光屏上看到清晰的像，则这个像是倒立的的实像（选填“放大”、“缩小”或“等大”），利用此成像特点可制成（选填“照相机”、或“投影仪”）；若仅将蜡烛与光屏位置对调，则在光屏上（选填“能”或“不能”）看到清晰的像；

在如图所示实验场景下，小雯把自己的眼镜给水透镜“戴上”，当从水透镜中抽出适量的水后，她发现烛焰的像再次变清晰，由此判断该同学戴的是眼镜（选填“近视”或“远视”）。

在实验过程中，蜡烛越烧越短，为了使像成在光屏的中央，她应该向调节光屏（选填“上”或“下”）。

难度：中等题型:常考题来源：河南省郑州市2017-2018学年八年级上学期物理期末考试试卷

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5．小明同学探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图所示。

实验过程中，当烛焰距凸透镜20cm时，移动光屏至某一位置，能在光屏上得到一个等大的清晰的像，则该凸透镜的焦距为cm。

小明使烛焰距凸透镜30cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一个清晰、倒立、的实像，生活中的就是利用之一原理制成的。

实验过程中，小明用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分，则光屏上的像_____

小明在实验（2）的基础上，将一副近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，要在光屏上重新得到清晰的像，应将蜡烛（选填“靠近”或“远离”）凸透镜。

实验中，蜡烛由于燃烧而变短，则光屏上的像将向（选填“上”或“下”）移动。

难度：中等题型:常考题来源：河南省信阳市浉河区2017-2018学年八年级上学期物理期末考试试卷

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6．物理兴趣小组在探究“凸透镜成像的规律”实验。

图甲所示的操作获得的结论是什么？

实验时，光屏上得到了烛焰清晰的像，若此时遮住透镜的下半部分，则光屏上的像会有什么变化？

将近视跟镜片放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了要想在光屏上重新看到烛焰清晰的像，应怎样移动光屏？这说明什么？

实验过程中，观察到随着烛焰位置的变化，像的变化有两个转折点，表中数据告诉我们这两个转折点的位置在何处？它们分别是像的哪种变化过程的转折点？

难度：中等题型:常考题来源：山东省烟台市2017-2018学年八年级上学期物理期末考试试卷

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7．在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中：

测量凸透镜的焦距如图所示，则该凸透镜的焦距约为 $\text{[math]}$ ．

将蜡烛、凸透镜、光屏依次从左向右放在光具座上．点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在上．这样做的目的是．

当烛焰距凸透镜 $\text{[math]}$ 时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的像．拿走光屏，将蜡烛放在原光屏位置处，则此时光屏应放在原先放的位置才能成清晰的像，此现象说明凸透镜的光路是的．

经实验发现，凸透镜成放大像与缩小像的分界点是图中的处．

难度：中等题型:常考题来源：江苏省扬州市江都实验中学2017-2018学年八年级上学期物理期末考试试卷

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8．小明在实验室发现了四个没有焦距标签的凸透镜，只知道四个焦距值分别是 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，但已分不清哪块透镜的焦距是多少．经过思考，小明仿照“探究–凸透镜成像”做了以下实验：

小明在实验室发现了四个没有焦距标签的凸透镜，只知道四个焦距值分别是 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，但已分不清哪块透镜的焦距是多少．经过思考，小明仿照“探究–凸透镜成像”做了以下实验：

$\text{[math]}$ 将四个透镜记为甲、乙、丙、丁，确定放置透镜的位置 $\text{[math]}$ ．。

$\text{[math]}$ 把一点燃的蜡烛放在距离 $\text{[math]}$ 点 $\text{[math]}$ 处，然后依次将四块透镜放在 $\text{[math]}$ 点，在另一侧移动光屏观察比较蜡烛经各透镜的成像情况．结果发现：放置甲透镜时，在光屏上得到倒立等大的像；放置乙时，无论怎样移动光屏都得不到像，通过透镜也不能在蜡烛同侧看到虚像；放置丙和丁时，光屏上都能得到放大的像，但仔细比较发现通过丙成的像较大一些．根据小明的实验结果分析可知，各透镜的焦距甲为，乙为，丙为，丁为．你还有什么方法来辨别四块透镜的焦距？请简明说出至少两种方法．