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部编版: 八年级上册
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  • 1. 电焊工人在焊接时戴上防护眼罩的目的是(   )
    A: 防紫外线对人的眼睛和面部皮肤造成伤害
    B: 防焊接时迸出的火花烫伤面部
    C: 防焊接时发出的气体对人体造成伤害
    D: 防焊接时发出的气体对眼睛的刺激
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 紫外线
  • 2. 地球周围的臭氧层对地球的保护作用表现为(   )
    A: 将射向地球的可见光大部分吸收
    B: 将射向地球的阳光中的紫外线大部分吸收,使其不能到达地面
    C: 将射向地球的阳光中的红外线大部分吸收,使其不能到达地面
    D: 将射向地球的不可见光全部反射回去,使其不能到达地面
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 紫外线
  • 3. 地球的周围包围着厚厚的大气层上部有一层臭氧屋,它对地球的保护作用是(   )
    A: 将射向地球的可见光大部分吸收
    B: 将射向地面的阳光中的红外线大部分吸收,使其不能达到地面
    C: 将射向地面的阳光中的紫外线大部分吸收,使其不能达到地面
    D: 防止地球上水分蒸发
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 紫外线
  • 4. 银行的验钞机是利用紫外线的哪种特性来识别钞票的真伪的(   )
    A: 紫外线的生理作用强,能杀菌
    B: 紫外线的化学作用强,易使钞票里的图案发光产生变化
    C: 紫外线具有荧光效应,利用钞票上某些位置的荧光物质在紫外线照射下发光识别
    D: 紫外线的化学作用强,使钞票发生了化学变化
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 紫外线
  • 5. 年轻的父母经常让孩子到太阳底下进行短时间的照射,这里的科学道理是因为(   )
    A: 紫外线照射有助于人体合成维生素
    B: 紫外线能使荧光物质发光
    C: 红外线能杀死微生物
    D: 红外线对人体十分有害
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 紫外线
  • 6. 目前,在地球的南极上空出现了臭氧空洞,其元凶是(   )
    A: 地球的温室效应
    B: 人类使用的空调,冰箱中逸出的氟利昂等物质
    C: 阳光中的大量紫外线作用
    D: 大气中的二氧化碳浓度超标
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 紫外线
  • 7. 关于光能说法正确的是(   )
    A: 不可见光不能传递光能
    B: 光能可以转化为其他形式的能量
    C: 光能主要是靠可见光传递到地球上
    D: 红外线可以传递光能,而紫外线不能
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 太阳能
  • 8. “关爱生命,安全出行,争当安全模范公民”的教育活动,在全国各地轰轰烈烈地展开.“红灯停,绿灯行”是公民的基本素质.

    交通信号灯用红、绿灯,而不用蓝色、紫色等其它颜色的灯.对此,小明、小华、小宇三位同学展开讨论:

    ①小明说:人的眼睛对红色光、绿色光比较敏感.用红绿灯作为交通指挥灯,容易引起视觉反应,可以提高人们的警惕性,减少交通事故的发生.

    ②小华说:红光穿透能力比蓝色、紫色等其它的色光强,很远处就能看到;人的眼睛对绿色光敏感.

    ③小宇说:红绿灯作为交通指挥灯,是国际通用的,并不具有科学依据.

    雾天,小明、小华和小宇一起在远处观看路口的红绿灯,收集有关“红色光穿透能力强”的证据.小明和小宇看到红灯亮时,小华却认为红灯不亮.此事实说明红色光引起的视觉效果与有关;三位同学向路口的红灯走近,都感到红色光强度逐渐增强,表明色光的穿透能力与有关.影响色光穿透能力的因素还有(至少答出一条).
    依据你的生活体验,并结合学过的物理知识,对小宇的说法作出评价:
    红绿色盲的人不能分辨红绿灯颜色的变换.请你描述现行交通信号灯是如何让色盲的行人做到“红灯停、绿灯行”的或提出一条合理化建议.(回答一条即可).
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 色光的三(基)原色和颜料的三原色
  • 9. 如图所示,在交叉的区域内填上正确的颜色.

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 色光的三(基)原色和颜料的三原色
  • 10. 通常我们可利用七色板来演示色光的合成.步骤如下:

    ①将三合板或硬纸做成直径约30cm的圆板.圆板的中心有一孔,可以套在转台的转轴上,用螺丝夹紧后,由皮带传动绕轴转动.圆板的正面按图所示的顺序和比例贴上七种颜色的蜡光纸.

    ②实验时,光照在彩色的蜡光纸上,可以看清圆盘上的七种颜色.转动圆板,七色盘的转速足够大时,板面呈现白色.这是由于人眼的视觉暂留现象,在视网膜上七种颜色的光叠加,引起白色的视觉.

    问题:

    实验结论是:
    如图制成的七色板有什么特点?
    若在圆盘上贴两种颜色的蜡光纸,高速转动起来后,会呈现出另一种颜色.要得到不同的颜色可以用什么方法?

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 色光的三(基)原色和颜料的三原色