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部编版： 八年级上册
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  • 1． 如图甲所示是某实验小组同学探究“平面镜成像特点”的实验情景

    该小组同学应该选取两根（选填“相同”或“不相同”）的蜡烛做实验．
    点燃蜡烛A，在玻璃板后面移动蜡烛B，直到看上去与蜡烛A的像完全重合，此现象说明像与物体大小；
    如图乙是该小组的实验记录，通过分析它们发现像与物到玻璃板的距离，像与物的连线与玻璃板；
    该小组实验的不足之处是；
    此实验不能用平面镜进行，是因为平面镜，不能确定像的位置。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：粤沪版物理八年级上册第3章第3节探究平面镜成像特点同步检测卷
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  • 2． 小明的房间比较狭小。请你运用所学的物理知识帮他想个办法，使他的房间感觉大一些吗？并简述理由。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：粤沪版物理八年级上册第3章第3节探究平面镜成像特点同步检测卷
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  • 3． 小红站在大厅衣冠镜前2m的地方，像到小红的距离为m；小红发现衣领处有一点污渍，便走近镜子，镜中的像将（选填“变大”、“不变”或“变小”）；由于大厅内光线较暗，为了帮助小红看清衣领上的污渍，最方便的做法是小明应将光源向

    （选填“衣领”或“平面镜”）照射。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：粤沪版物理八年级上册第3章第3节探究平面镜成像特点同步检测卷
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  • 4． 某水池中水深为1.5m，池边的路灯高出水面5m，路灯在水中的倒影是由光的形成的，倒影到水面的距离是 m
    难度： 中等 题型:常考题 来源：粤沪版物理八年级上册第3章第3节探究平面镜成像特点同步检测卷
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  • 5． 如图所示，将茶色玻璃板作为平面镜竖直放置在一张方格纸上，并准备了两个相同的棋子A和B、刻度尺、铅笔等，用来探究棋子A在平面镜中成像的特点。

    实验操作要解决两个问题：①如何确定的位置？  ②如何比较的大小来判断像的性质？
    为了研究像和物到镜面距离的关系，应多次改变，重复实验。
    实验表明：像与物相对于镜面。（选择“对称/不对称”）
    为了研究平面镜所成的是实像还是虚像，小明把光屏放在像的位置，他（选填“能”或“不能”）在光屏上看到像，由此说明平面镜成的是（选填“实”或“虚”）像。
    如果玻璃板放置没有与水平桌面竖直，在实验过程中会出现的情况是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：粤沪版物理八年级上册第3章第3节探究平面镜成像特点同步检测卷
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  • 6． 平静湖面的上空，一只鸟正冲向水面捕食，它在湖水中的像是像（选填“虚”或“实”）鸟在向下俯冲的过程中，像的大小（选填“逐渐变大”、“逐渐变小”或“不变”）．
    难度： 简单 题型:常考题 来源：粤沪版物理八年级上册第3章第3节探究平面镜成像特点同步检测卷
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  • 7． 晚上，小科在教室里通过窗玻璃看到自己的像，而且室内灯光越亮像就越清晰，下列对该像描述正确的是（　　）
    A: 所成的像是实像
    B: 室外越亮像就越清晰
    C: 像的形成原因是光的反射
    D: 人越靠近窗玻璃像就越大
    难度： 中等 题型:常考题 来源：粤沪版物理八年级上册第3章第3节探究平面镜成像特点同步检测卷
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  • 8． 小明在完成平面镜成像实验时，把一只瓢虫放在平面镜前20cm处，则瓢虫的像与瓢虫相距㎝；后来，瓢虫慢慢地向平面镜爬去，在此过程中，瓢虫的像（填“变大”、“大小不变”或“变小”）。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：粤沪版物理八年级上册第3章第3节探究平面镜成像特点同步检测卷
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  • 9． 图中是一位小朋友正在打量玻璃幕墙中的自己的一幅照片．下列说法正确的是（  ）

    A: 小朋友能打量自己是利用了光的折射
    B: 小朋友在右侧，左侧为他在玻璃幕墙中的像
    C: 小朋友不可能在玻璃幕墙中看到自己的后脑勺，故照片一定是合成的
    D: 照相机不可能拍到小朋友在玻璃幕墙中的虚像，故照片一定是合成的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：粤沪版物理八年级上册第3章第3节探究平面镜成像特点同步检测卷
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  • 10． 某同学站在竖直放置的平面镜前2m处，镜中的像到平面镜的距离m当该同学走近平面镜时，镜中像的大小将（选填“变大”、“变小”或“不变” ）。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：粤沪版物理八年级上册第3章第3节探究平面镜成像特点同步检测卷
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