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部编版: 八年级上册
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  • 1. 如图,在盛水的烧杯里放有一盛水的试管,加热烧杯,使杯内水沸腾,在继续加热过程中,试管中的水(  )

    A: 不能达到沸点,因此不能沸腾
    B: 能达到沸点,也能够沸腾
    C: 能够达到沸点,但不能沸腾
    D: 以上几种说法都不对
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 刚从冰箱中取出的冰冻西红柿冒出“白气”;几分钟后,西红柿又变成了一个小“雪球”.从物态变化的角度分析,前者属于 现象,后者属于 现象.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 端午节,小承和小冬帮妈妈煮粽子.煮粽子的水烧开后,小承认为要继续将火烧得很旺,使锅内水剧烈沸腾,这样会很快将粽子煮熟;小冬则认为,水沸腾后应改用小火,盖上锅盖,让锅内水微微沸腾,同样能很快将粽子煮熟.你认为谁的想法更合理?请写出理由.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中

    他的操作如图1所示,其中错误之处是 

    纠正错误后,水沸腾时温度计示数如图2所示,为   ℃,在图3中图   是水在沸腾前的情况,图   是水在沸腾时的情况.

    分析图4所示图象,可知水在沸腾过程中温度的特点是​ 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 下列措施中,为了减慢蒸发的是(  )

    A: 将地面上的积水向周围扫开
    B: 将湿手放在干手器下吹干
    C: 将湿衣服晾在通风的地方
    D: 将新鲜蔬菜装入保鲜袋
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省深圳市锦华实验学校2018—2019学年八年级上学期物理期中质量检测试卷
  • 6. 在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如表:

    时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    水温/℃

    90

    92

    94

    96

    98

    98

    98

    98

    98

    98

    根据表中实验数据,可知水的沸点是   ℃;由水的沸点,可判断出当时的大气压 1标准大气压.

    在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如图,其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是 

    通过实验现象和数据分析,可归纳出水沸腾的特点是:

     ;② 

    为了缩短实验的时间,可采取的措施是 (请写出一点).

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 石油液化气是通过 的方法使气体液化装入钢瓶中的;露珠是通过 的方法使水蒸气液化形成的.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 气体液化有 和 两种方法.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 下列物态变化中,属于汽化的是(  )

    A: 水沸腾时壶口冒“白气”
    B: 衣柜中的樟脑球变小
    C: 洗过的湿衣服被晾干
    D: 深秋草叶上结出“白霜
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 在做“探究水的沸腾”实验中:

    实验装置如图甲所示,在组装过程中需要先调整的是 (填“A”或“B”)部分.

    图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是 

    根据表格中的实验数据,在图乙中画出水的温度随时间变化的图象.

    时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    温度/℃

    91

    93

    95

    97

    99

    99

    99

    99

    99

     

    从实验数据可以看出,水的沸点是   ℃,此时周围的气压 标准大气压.

    如果将酒精灯移走,很快水就停止沸腾,说明水沸腾的条件是 

    某实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图丁中的(a)、(b)所示,则图  是水沸腾前的情况.

    为了减少从开始加热到沸腾的时间,可以采取的措施是 (写一条即可).

    如果给一定质量的水加热至沸腾,其温度与时间的关系如图丙中图线a所示,若增加了水的质量,其温度与时间的关系图线应为 

    难度: 中等 题型:常考题 来源: