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八年级物理兴趣小组的某同学提出问题：水加热到沸腾所需的时间与水的体积有什么关系？小组同学决定通过实验收集相关数据得到结论．
小芳用如图甲所示的实验装置探究水的沸腾特点．
在微观尺度下，科学家拍下了超亮的χ射线的液体瞬间打得“灰飞烟灭”的情景．如图所示，此过程液体吸收χ射线的能量，内能，发生的物态变化是．
由图丙可知，两组同学的图象存在差异，请说出一条可能的原因；
徐老师和同学们在实验室做探究【水沸腾时温度变化特点】的实验时，观察到水沸腾时温度计示数如图所示，则所测水的沸点为℃，出现这一结果的原因可能是该处大气压标准大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）；开始实验时烧杯内最好装入热水，这样做的好处是．
如图甲所示，在观察水的沸腾实验中．
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