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请你帮助他俩设计一个实验,以检验他们之间的争辩.
实验器材:
实验方法:
两位同学的做法,对你有什么启示?
通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的有关,通过两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.
如图甲所示,两名同学分别用完全相同的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”,绘制了a、b两杯水温度随时间变化的图像(如图乙):
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