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部编版: 八年级上册
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  • 1. 如图所示,一些小冰块温度随时间变化的图像,从图像中判断0—t1t1t2t2t3各时间段内物体状态及温度变化情况.

    难度: 简单 题型:常考题 来源:江苏省盐城市阜宁县2017-2018学年八年级上学期物理期末考试试卷
  • 2. 民间艺人制作“糖画”时,先将白糖(填物态变化名称 )成糖浆,用勺舀起糖浆在光滑大理石板上绘制蝴蝶、鱼等图案,等石板上的糖浆(吸收/放出)热量后就凝固成栩栩如生的“糖画”,我们可以从不同角度看到“糖画”是因为光在“糖画”表面发生了反射。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省盐城市阜宁县2017-2018学年八年级上学期物理期末考试试卷
  • 3. 如图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图象,下列说法正确的是( )
    A: t4时刻物体内能为零
    B: t2、t3时刻物体内能相等
    C: t2时刻物体内能比 t3
    D: t1时刻物体分子动能比t2时大
    难度: 简单 题型:常考题 来源:湖北省武汉市江岸区解放中学2017-2018学年九年级上学期物理月考试卷
  • 4. 在探究物质熔化特点的实验中,实验小组测得1 kg冰的温度随时间变化的图像如图所示.已知冰的比热容c1=2.1×103J/(kg·℃),设物质从热源吸热的功率恒定不变,根据图像解答下列问题:

    在最初2 min内,物质温度升高了40℃,则吸收的热量为J.
    在t2=8 min时,物质处于状态,从第4 min至第8 min吸收的热量为 J.
    由图像可知该物质在液态时的比热容为 J/(kg·℃).
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省周口市第十初级中学2018届九年级上学期物理第一次月考试卷
  • 5. 实验探究:冰的熔化规律

    【设计并进行实验】如图甲所示是用来探究冰的熔化规律的实验装置,

    ①实验所选用的冰块要尽可能使用小颗粒状的冰,这样做的好处是:

    ②在烧杯的底部垫石棉网,作用是使烧杯

    ③把冰粒装在试管中,然后通过烧杯中的水间接地进行加热(水浴法)目的是

    【进行实验收集数据】如表所示是某实验小组所测量到的实验数据,请根据实验数据在图乙中画出冰的温度随加热时间变化的图像

    时间t/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    温度T/℃

    -4

    -3

    -2

    -1

    0

    0

    0

    1

    3

    5

    【分析论证得出结论】冰在熔化时要不断地热量;温度

    【实验拓展】若实验所用的温度计为水银(其沸点为357℃)温度计,小明想不用调整器材,继续对试管内的水进行加热,可探究水的沸腾规律.小明的想法能顺利完成吗?;理由是:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省高邮市2017-2018学年八年级12月月考物理试题
  • 6. 架设两套完全相同的(如图甲所示)加热装置,两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体.它们的加热时间﹣﹣温度曲线如图乙所示(M为实线,N为虚线),在35min内M物质从固体熔化成了液体,N物质始终是固体.则下列说法正确的是(  )

    A: 由图乙知,M、N肯定都是晶体
    B: 由图乙知,M、N肯定都是非晶体
    C: 由图乙知,M肯定是晶体,N肯定是非晶体
    D: 这种加热方法一般称为“水浴法”优点是被加热物质受热比较均匀,缺点是加热温度一般不会超过100℃
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省高邮市2017-2018学年八年级12月月考物理试题
  • 7. 小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒,不知道给药品降温用冰好,还是盐水结成的冰好?他们动手测量了盐水的凝固点.
    在选择器材时,实验室有量程为“-2℃~102℃”和“-20℃~102℃”的温度计,应选择量程为 的温度计,这样选择的原因是
    在测量过程中,他们同时发现所测得盐水凝固点并不相同,于是对比了双方实验过程,发现烧杯中装水都是200ml,小明加了1汤匙的盐,而小红加了3汤匙的盐,由此作出猜想:盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关.接着他们进行多次实验得出不同浓度盐水的凝固点,数据记录如下表:

    分析表格中数据可知,当盐水浓度增大时,其凝固点

    你认为给冷藏盒中药品降温最好选用(选填“冰”或“适当浓度盐水结成的冰”).
    实验后,他们联系到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪,原因是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省高邮市2017-2018学年八年级12月月考物理试题
  • 8. 在探究 “石蜡和冰熔化的温度变化规律”及“水沸腾的温度变化特点”时,记录的实验数据如下表所示.请回答下列问题.

    在上述探究实验中,都需要的测量工具是
    根据表中的实验数据可以判断:冰加热到6min时,其状态是(固态/液态/固液共存态),当冰加热到10min时,其状态是(固态/液态/固液共存态);冰和石蜡中属于非晶体的是;此时水的沸点是.   
    如图所示是小红探究水沸腾的温度随时间变化作出的图像,这一图像是(正确/错误),你判断的依据是
    小华发现自己组的水比邻组的水先沸腾,其原因可能是.(写出一种情况即可)   
    在标准大气压下,水银的凝固点和沸点分别为-39℃和357℃,酒精的凝固点和沸点分别为-117℃和78℃.在做“观察水的沸腾现象”的实验时,应选用(水银/酒精)温度计.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省邵阳县2017-2018学年八年级上学期物理第二次阶段测试卷
  • 9. 如下图所示,是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像,在t =5min时,该物质处于状态(选填“固态、固液共存、液态、气态”).EF段该物质温度热量(选填“吸收、放出”),该物质属于(选填“晶体”或者“非晶体”).

    难度: 困难 题型:常考题 来源:四川省巴中市南江县下两中学2017-2018学年八年级上学期物理第三次月考试卷
  • 10. 阅读短文回答问题.

    风寒温度人们都有这样的体验:走在街上,穿着的衣服感觉冷暖刚好适宜,这时突然起了一阵大风,顿时感觉周身寒冷,这就是风寒效应.风寒效应会影响人们对冷的感觉,导致人体感觉的温度与温度计的示数有明显的差别.原来,人体的主要散热部位是皮肤,通过皮肤红外辐射、接触传导热量、冷热空气对流和汗液蒸发等方式散热.当无风时,在人体皮肤和周围空气之间,有一个比较稳定的空气层,由于空气是热的不良导体,可以起到保温作用;当刮风时,稳定的空气保温层不断被新来的冷空气所代替,并把热量带走.风速越大,人体散失的热量越快、越多,人也就感觉越寒冷.科学家提出用风寒温度描述刮风时人体皮肤感觉的温度.并通过大量实验找出了风寒温度和风速的关系,下表是在气温为 5℃时,风寒温度和风速的关系.

    风会使人感觉更寒冷的原因主要是加强了下列哪种散热方式_____
    一个质量为50kg的人散失热量 4.2×105J,如果人体没有产生相应的热量,则体温将下降℃.[人体的平均比热容取4.2×103J/(kg•℃)]
    利用表格给出的数据作出风寒温度﹣﹣风速图象.


    当气温为5℃,风速为35km/h 时,地面的水会结冰吗
    根据所给数据,用T表示风寒温度,t表示气温,v表示风速,请你写出风速小于40km/h范围内三者关系的表达式T=
    难度: 困难 题型:常考题 来源:四川省巴中中学2017-2018学年九年级上学期物理月考试卷