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部编版： 八年级上册
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  • 1． 海波是晶体，石蜡是非晶体。小华同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图象如图所示，海波的熔化图象是（填写序号）。

    分析图象A可获得的信息有：①；②。

    分析图象B可获得的信息有：（填一条即可）。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：初中物理人教版八年级上册3.2熔化和凝固练习题
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  • 2． 穿上棉衣感到暖和，是利用棉衣有效地阻止了人体产生的热向外散发，棉衣自身并不发热。据报道，法国准备生产的一种夹克，其衣料的纤维中添加了微胶囊，这种胶囊所含的物质在常温下呈液态，在温度降低时会结晶，人们穿上它，气温较高时感到凉爽，气温较低时倍感温暖，试说明这种夹克能调节温度的道理。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：初中物理人教版八年级上册3.2熔化和凝固练习题
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  • 3． 如图甲所示，是探究萘熔化过程中温度变化规律的实验。请回答下列问题：
    将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，在加热过程中还进行搅拌，这样做是为了使试管中的萘受热，而且萘的温度上升较（选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度。
    除图甲所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和。
    萘的温度随加热时间变化的图象如图乙所示，由图可知，给萘加热到8min末，试管中的萘所处的物态是态。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：初中物理人教版八年级上册3.2熔化和凝固练习题
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  • 4． 小玉漫步在雪后的海边，发现道路上的水结了冰，但海水却没有结冰的。她想到水的凝固点是否与水中含盐量的多少有关呢？
    实验猜想与假设：含盐多凝固点（选填“高”或“低”）。
    实验探究准备：箱门透明的冰箱，三只烧杯，足量水，一些盐，三支温度计。

    实验探究过程：①在杯中装相同多的水，分别加质量的盐；②将烧杯置于中；③观察温度计，记录的温度。

    下表是某组同学记录的实验数据：

    含盐量

    5%

    10%

    15%

    凝固点/℃

    -1

    -3

    -6

    实验数据分析论证：通过表中的数据分析，可初步得出的结论是： 。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：初中物理人教版八年级上册3.2熔化和凝固练习题
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  • 5． 俗话说：“霜前冷，雪后寒”。从物理学角度分析，只有气温急剧下降时，空气中的水蒸气遇冷才能结成霜；化雪过程需要从周围的空气中，致使空气的温度降低，人们感觉寒冷（均选填“吸热”或“放热”）。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：初中物理人教版八年级上册3.4升华和凝华练习题
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  • 6． 如图是用相同的加热装置对质量相同的A、B两种物质加热时它们的温度随时间变化的图象.下列对图象的分析正确的是（   ）
    A: 时间内物质A的比热容大于物质B的比热容
    B: 一定是物质B的沸点
    C: 物质B一定是晶体,物质A一定不是晶体
    D: 时间内物质B的温度不变内能不变
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省深圳市笋岗中学2017-2018学年九年级上学期物理10月份月考试卷
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  • 7． 小明做“探究物质的熔化特点”实验时，绘制出如图所示的图象，该物质是（晶体/非晶体），图线中CD段物质处于态，此过程中物质（吸收/不吸收）热量．

    难度： 中等 题型:真题 来源：2017年江苏省盐城市中考物理试卷
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  • 8． 可燃冰是海洋深处甲烷与水形成的固体，如图表示不同深度、不同温度下甲烷与水存在状态情况，已知深度每增加10m海水的压强增加1atm（1atm为1标准大气压），下列情形中，甲烷与水能形成可燃冰的是（   ）

    A: 压强为50atm，温度为10℃
    B: 压强为100atm，温度为0℃
    C: 压强为200atm，温度为20℃
    D: 压强为300atm，温度为30℃
    难度： 中等 题型:真题 来源：2017年江苏省盐城市中考物理试卷
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  • 9． 下列现象中，属于熔化的是（   ）
    A: 露珠的形成
    B: 壶口冒“白气”
    C: 冰雪消融
    D: 湿手烘干
    难度： 中等 题型:真题 来源：2017年江苏省镇江市中考物理试卷
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  • 10． 水是人类赖以生存的重要来源，水通过三态变化，实现了在地球上的循环．对以下自然现象所发生的物态变化，判断正确的是（   ）
    A: 春天，冰雪消融﹣熔化
    B: 夏季的清晨，河面上飘起淡淡的白雾﹣汽化
    C: 深秋时节，树叶、瓦片上出现白霜﹣凝固
    D: 寒冷的冬天，树枝上雾凇的形成﹣升华
    难度： 简单 题型:真题 来源：2017年云南省昆明市中考物理试卷
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